Italiano PAU 2025

Examen · convocatoria ordinaria · titular (4) · Andalucía

Exámenes y criterios de Italiano – PAU 2025, todas las convocatorias (ZIP) (Examen_Titular_Admision-B_Italiano)

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Enunciado del examen en texto

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025 Instrucciones:

LENGUA EXTRANJERA ITALIANO (ADMISIÓN)

a) Duración: 90 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los apartados y subapartados.

d) No está permitido el uso de diccionario. Sólo se podrá usar bolígrafo azul o negro de tinta no borrable.

El examen constará de 3 bloques (A, B y C) En cada bloque (Comprensione, Espressione y Grammatica e lessico) se plantean varias preguntas, de las que se debe responder al número que se indica en cada uno. En caso de responder a más cuestiones de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.

BLOQUE A (Comprensión lectora) Puntuación máxima: 3 puntos En este bloque se plantean 3 preguntas relacionadas con un texto.

COMPRENSIONE (3 punti) Eseguire gli esercizi relativi al testo.

Testo L’Italia, con circa 80 mila decessi prematuri all’anno, detiene tristemente il primato europeo per morti attribuibili all’inquinamento atmosferico.

Un problema che riguarda soprattutto chi vive nelle grandi città, come Roma e Milano, ma non solo. Tanto che, secondo dati di Legambiente, lo scorso anno 18 città su 98 hanno superato i limiti giornalieri di PM10 (le polveri fini, particelle microscopiche presenti nell’aria che respiriamo nocive per la salute). Non sorprende, dunque, che negli ultimi anni si siano moltiplicate le iniziative delle città per limitare il fenomeno e salvaguardare la salute dei propri cittadini. Tra questi c’è il programma “Breathe Cities” il cui obiettivo è ridurre l’inquinamento atmosferico del 30 % entro il 2030, prevenendo 39 mila morti premature e consentendo un importante risparmio economico in spese sanitarie.

Le attività previste sono molteplici e includono finanziamenti, assistenza tecnica, dati sulla qualità dell’aria, aiuto nel coinvolgimento delle comunità locali e nello sviluppo di competenze per identificare e attuare misure di contrasto all’inquinamento sul territorio cittadino. L'iniziativa “Breathe Cities” seguirà in particolare quattro strategie di intervento. Ovvero migliorare la diffusione dei dati sulla qualità dell’aria locale attraverso le tecnologie più innovative, oltre a ricercare le cause dell’inquinamento atmosferico; coinvolgere le parti interessate, con l’obiettivo di creare consapevolezza e sostegno alle comunità più colpite dall’inquinamento atmosferico; mettere a disposizione delle comunità locali tecnici e sviluppatori competenti in materia; condividere tutte le informazioni raccolte e i progetti pilota con la rete globale di città per diffondere il più possibile le buone pratiche.

(Adattato da La Repubblica, 2025)

1.

1.1

Esercizi relativi al testo Riassumere il contenuto del testo in 50-100 parole (2 punti).

1.2

Spiegare il significato di queste 2 parole presenti nel testo (0,5 punti):

RISPARMIO SOSTEGNO

1.3

Indicare se le seguenti affermazioni sono vere o false (0,5 punti):

a) L’inquinamento atmosferico in Italia è più letale rispetto agli altri paesi europei.

b) Le attività del programma “Breathe Cities” riguarderanno solo le grandi città come Roma o Milano.

c) Il programma “Breathe Cities” favorisce l’implicazione e l’assunzione di responsabilità dei cittadini.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025 Instrucciones:

LENGUA EXTRANJERA ITALIANO (ADMISIÓN)

a) Duración: 90 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los apartados y subapartados.

d) No está permitido el uso de diccionario. Sólo se podrá usar bolígrafo azul o negro de tinta no borrable.

BLOQUE B (Expresión) Puntuación máxima: 4 punti En este bloque se plantearán 2 preguntas relacionadas con el texto del bloque A.

ESPRESSIONE (4 punti)

2. Spiegare in 80 parole: qual è la tua opinione sull’inquinamento atmosferico della tua città? (2,5 punti)

3.

Sostituire la parola o parole sottolineate presenti nel testo con una parola o espressione equivalente (1,5 punti).

a) spese sanitarie

b) Ovvero

c) oltre a

d) coinvolgere

BLOQUE C (Gramática y léxico) Puntuación máxima: 3 puntos GRAMMATICA E LESSICO (3 puntos)

4. Scegliere due tra i seguenti esercizi (1 punto):

4.1 Completare con le preposizioni semplici o articolate (0,50).

a) L’esame inizia ………………………. dieci minuti.

b) I viaggiatori scendono ………………………. autobus.

4.2

Coniugare all’imperativo i verbi tra parentesi (0,50).

a) Nonna, ora (ASCOLTARMI) ……...………………………. con attenzione, per favore!

b) Claudio, fa freddo, (METTERSI) ……...………………………. il cappotto!

4.3

Completare le frasi con i pronomi diretti o indiretti (0,50).

a) Siccome non vedo Maria da un mese, ………………… ho scritto una mail.

b) I miei genitori amano il caffè, ma ………………… preferiscono senza zucchero.

5.

5.1

Scegliere due tra i seguenti esercizi (1 punto):

Coniugare i verbi tra parentesi al passato prossimo (0,50).

a) Io non (RICEVERE) …………………..…………….. la risposta che aspettavo da tempo.

b) Marina non sta bene, da quando (MORIRE) .............................................. suo padre.

5.2

Completare con le particelle “ci” o “ne” (0,50).

a) Da quando mi sono trasferito a Trento, mia sorella ……………. viene spesso.

b) Delle tante amiche di mia zia Giulia, …………… conosco solo due.

5.3

Coniugare al futuro i verbi delle seguenti frasi (0,50):

a) Si dice che domani (PIOVERE) …………………………….. tutto il giorno.

b) Ti prometto che stasera (IO-VENIRE) ………..…………….. a cena da te.

6.

6.1

6.2

6.3

6.4

Tradurre due delle seguenti frasi all'italiano (1 punto):

Esta mañana nos hemos levantado temprano y nos hemos ido a caminar.

Me gusta más la cocina italiana que la francesa.

Cuando estaba en la cama, me llamó mi hermana.

Hoy estoy tan ocupado que no he leído el periódico todavía.

Soluciones y criterios de corrección en texto

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025

LENGUA EXTRANJERA ITALIANO

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN La puntuación máxima del examen es de 10 puntos. De ellos, 3 se adjudican a la parte de comprensión lectora, 4 a la parte de expresión escrita y 3 a la parte de competencia gramatical y léxica.

En la sección (Bloque A) “Comprensione” (3 puntos), la primera pregunta valdrá 2, según un doble criterio de corrección: exactitud en la respuesta y corrección en la expresión (1 punto y 1 punto, respectivamente). La segunda pregunta valdrá 0,5 puntos, igualmente según un doble criterio de corrección: exactitud en la respuesta y corrección en la expresión. La tercera pregunta valdrá 0,5 puntos, que se dividirá según el número de afirmaciones que deberán identificarse como verdaderas o falsas.

En la sección (Bloque B) “Espressione” (4 puntos), la primera pregunta valdrá 2,5 puntos, en función de tres criterios, a cada uno de los cuales se le adjudica una tercera parte: corrección gramatical, riqueza y precisión léxicas, aspectos textuales y comunicativos. La redacción deberá atenerse estrictamente al tema planteado; de no ser así, la calificación será de 0 puntos. Sobre las 80 palabras requeridas se podrá optar a la totalidad de la puntuación; un número menor de palabras se evaluará proporcionalmente. A una redacción más larga le serán igualmente de aplicación los criterios establecidos de corrección, precisión y cohesión. La segunda pregunta valdrá 1,5 puntos, que se repartirán entre el número de palabras o expresiones que deban ser sustituidas por un sinónimo o equivalente.

En la sección (Bloque C) “Grammatica e lessico” (3 puntos) habrá tres preguntas que evaluarán la competencia gramatical y léxica del alumnado, que valdrán 1 punto cada una. La última pregunta consistirá en un ejercicio de traducción hacia el italiano.

Fuente oficial: Junta de Andalucía (Distrito Único Andaluz).

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