Física PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PROVA D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CONVOCATÒRIA: EXTRA JULIOL 2025

CONVOCATORIA: EXTRA JULIO 2025 ASIGNATURA: FÍSICA

ASSIGNATURA: FÍSICA

BAREMO DEL EXAMEN: el alumnado realizará 6 preguntas: el ejercicio etiquetado como obligatorio más una de las opciones de cada una de las otras cinco preguntas propuestas. La puntuación máxima de cada problema es de 2 puntos y la de cada cuestión de 1,5 puntos. Se permite el uso de calculadoras siempre que no sean gráficas o programables y que no puedan realizar cálculo simbólico ni almacenar datos o fórmulas en memoria. Los resultados deberán estar siempre debidamente justificados. Realiza primero el cálculo simbólico y después obtén el resultado numérico. TACHA CLARAMENTE todo aquello que no deba ser evaluado.

PREGUNTA 1 – CUESTIÓN – Campo gravitatorio (elige una de las dos opciones)

OPCIÓN A En abril de 2023, la Agencia Espacial Europea lanzó la misión JUICE (Jupiter Icy Moons Explorer) para estudiar las lunas heladas de Júpiter. Ganímedes, la luna más grande del sistema solar, tiene un radio promedio de 2634 km y una masa de 1,48 · 1023 kg. Obtén la expresión que relaciona el periodo orbital con el radio orbital. Calcula el periodo de JUICE si se colocara en una órbita circular a 500 km de la superficie de Ganímedes.

Dato: constante de gravitación universal, 𝐺 = 6,67 · 10−11 Nm2 /kg 2

OPCIÓN B Considerando únicamente la interacción gravitatoria entre dos esferas homogéneas de diámetros 20 cm y 10 cm, calcula la relación entre sus masas, 𝑚2 /𝑚1, para que el campo gravitatorio en el punto de contacto entre ellas, 𝑃, sea nulo ¿Cuál es el valor del cociente entre los potenciales gravitatorios 𝑉2 /𝑉1 en dicho punto 𝑃?

PREGUNTA 2 – PROBLEMA – Campo electromagnético (elige una de las dos opciones)

OPCIÓN A Una carga puntual de valor 𝑞1 = 2 µC se encuentra en el punto 𝑂(0,0) m y una segunda carga de valor desconocido, 𝑞2 , se encuentra en el punto 𝐴(0,3) m. Calcula:

a) El valor que debe tener la carga 𝑞2 para que el campo eléctrico generado por ambas cargas en el punto 𝐵(0,4) m sea nulo. Representa los vectores campo eléctrico generados por cada una de las cargas en este punto. (1 punto).

b) La diferencia de potencial entre el punto 𝐵 y el punto 𝐶(0,8) m y el trabajo necesario para mover una carga 𝑞3 = 0,1 µC desde 𝐵 hasta 𝐶. (1 punto) Dato: constante de Coulomb, 𝑘 = 9 · 109 Nm2 /C2

OPCIÓN B El 24/11/2024 aparecía en un periódico la siguiente noticia: “La radioterapia con protones es el arma más eficaz contra los tumores en niños según los expertos oncológicos”. Para realizar esta terapia, los protones deben ser acelerados y guiados. Consideremos un protón en reposo que es acelerado por una diferencia de potencial ∆𝑉 = 2 · 104 V. A continuación, el protón entra en una región en la que existe un campo magnético constante, uniforme, perpendicular a la trayectoria del protón y de valor 𝐵 = 0,02 T. Realizando un planteamiento no relativista del problema, determina razonadamente:

a) La energía cinética y el módulo de la velocidad del protón, con que entra en la zona donde existe el campo magnético. (1 punto)

b) La expresión y el valor del radio de curvatura de la trayectoria del protón cuando se encuentra en la región donde actúa el campo magnético ¿Cuánto tiempo emplea en describir media órbita completa?

Razona si cambia el módulo de la velocidad del protón al realizar dicha trayectoria. (1 punto) Datos: masa del protón, 𝑚 = 1, 67 · 10−27 kg; carga elemental, 𝑞 = 1, 6 · 10−19 C

PREGUNTA 3 – CUESTIÓN – Campo electromagnético (elige una de las dos opciones)

OPCIÓN A En el seno de un campo magnético uniforme se sitúa una espira de sección 𝑆 constante, de forma que el plano que la contiene es perpendicular al campo. La gráfica representa la fuerza electromotriz inducida en la espira en función del tiempo. Explica cómo varía el campo magnético en los dos tramos de la gráfica.

Justifica las respuestas indicando la ley física en que te basas.

OPCIÓN B Explica brevemente qué es un campo de fuerzas conservativo. Una carga 𝑞 negativa se encuentra en el seno de un campo eléctrico. El valor del trabajo cuando se desplaza entre los puntos 𝐴 y 𝐵 de la figura es 0,01 J, si se sigue el camino (1) ¿Cuál es el valor del trabajo si se sigue el camino (2)? ¿En qué punto, 𝐴 o 𝐵, es mayor el potencial eléctrico? Razona las respuestas.

PREGUNTA 4 – CUESTIÓN – Vibraciones y ondas (elige una de las dos opciones)

OPCIÓN A A una olla que contiene agua se le añade aceite en cantidad suficiente para crear una capa plana de caras paralelas flotando sobre el agua. Un rayo de luz, proveniente del aire, incide sobre la superficie de separación aire-aceite formando un ángulo de 70° con la normal a dicha superficie. Realiza un esquema de la trayectoria del rayo de luz en los distintos medios (aire, aceite y agua), indicando los valores de los ángulos de refracción que forma al entrar en el aceite y luego en el agua.

Datos: índice de refracción del aire, 𝑛𝑎𝑖𝑟𝑒 = 1; índice de refracción del aceite, 𝑛𝑎𝑐𝑒𝑖𝑡𝑒 = 1,47; índice de refracción del agua, 𝑛𝑎𝑔𝑢𝑎 = 1,33

OPCIÓN B La figura representa la propagación de una onda transversal sinusoidal en una cuerda en el instante 𝑡 = 10 s. La onda se mueve hacia la derecha sobre el eje 𝑥 y su periodo es 𝑇 = 2 s. Determina razonadamente la amplitud, la longitud de onda, la pulsación o frecuencia angular, el número de onda, la velocidad de propagación y la fase inicial.

PREGUNTA 5 – PROBLEMA – Vibraciones y ondas (elige una de las dos opciones)

OPCIÓN A En el campeonato mundial de balonmano femenino de 2023, un espectador que se encontraba a 1 m de una especie de trompetilla llamada vuvuzela, percibió un incómodo ruido de 110 dB. Supón la vuvuzela como una fuente sonora puntual que genera ondas esféricas.

a) Molesto por el sonido se aleja hasta la grada de enfrente, a una distancia de 31,6 m de la vuvuzela ¿cuál es el nivel sonoro (en dB) que recibe en dicha posición? (1 punto)

b) ¿Cuál es la potencia sonora que emite una vuvuzela? Por desgracia para el espectador se pusieron a sonar nueve vuvuzelas más, justo al lado de la anterior ¿cuál es la intensidad total y qué nivel sonoro recibe el espectador situado a 31,6 m? (1 punto) Dato: intensidad sonora umbral, 𝐼0 = 10−12 W/m2

OPCIÓN B Un cuerpo de masa 𝑚 = 50 kg se encuentra sujeto a un muelle de constante elástica 𝑘. Se empuja el cuerpo comprimiendo el muelle. Al dejar de empujar, el sistema se pone a vibrar con movimiento armónico simple de

frecuencia 𝜋 Hz y una aceleración máxima de 2,0 m/s2. Calcula:

a) La amplitud de la oscilación y la fase inicial. Escribe, utilizando la función coseno, la ecuación del movimiento del cuerpo, 𝑥(𝑡). Obtén la expresión de la velocidad del cuerpo en función del tiempo ¿Cuál es el valor absoluto de la velocidad máxima de vibración? (1 punto)

b) El valor de la constante elástica del muelle ¿Cuál sería la energía potencial elástica máxima, la energía cinética máxima y la energía mecánica de dicha masa? No se consideran rozamientos (1 punto)

PREGUNTA 6 – CUESTIÓN – Física relativista, cuántica, nuclear y de partículas (OBLIGATORIA)

El yodo-131, 131 53I, es un isótopo radiactivo que se usa para realizar gammagrafías, combatir el cáncer y tratar otras enfermedades de la glándula tiroides. Se desintegra, con un periodo de semidesintegración de 8,0 días,

según la siguiente reacción, 131 53I → 𝑥Xe + 𝛽 + 0𝛾. Determina los valores de los números atómico y másico del xenón. Si un paciente recibe un tratamiento con 131 53I, ¿cuántos días tienen que transcurrir para que la

cantidad de 53I en su cuerpo se reduzca hasta el 15 % del valor inicial? Supón que la desintegración radiactiva sea la única vía de eliminación.

PROVA D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CONVOCATÒRIA: EXTRA JULIOL 2025

CONVOCATORIA: EXTRA JULIO 2025 ASIGNATURA: FÍSICA

ASSIGNATURA: FÍSICA

BAREM DE L’EXAMEN: l’alumnat ha de realitzar 6 preguntes: l’exercici etiquetat com a obligatori més una de les opcions de cada una de les altres cinc preguntes proposades. La puntuació màxima de cada problema és de 2 punts i la de cada qüestió d’1,5 punts. Es permet l’ús de calculadores sempre que no siguen gràfiques o programables i que no puguen realitzar càlcul simbòlic ni emmagatzemar dades o fórmules en memòria. Els resultats han d’estar sempre degudament justificats. Realitzeu primer el càlcul simbòlic i després obtingueu el resultat numèric. RATLLEU CLARAMENT tot allò que no haja de ser avaluat.

PREGUNTA 1 – QÜESTIÓ – Camp gravitatori (trieu una de les dues opcions)

OPCIÓ A A l’abril de 2023, l’Agència Espacial Europea va llançar la missió JUICE (Jupiter Icy Moons Explorer) per a estudiar les llunes gelades de Júpiter. Ganímedes, la lluna més gran del sistema solar, té un radi mitjà de 2634 km i una massa d’1,48 · 1023 kg. Obtingueu l’expressió que relaciona el període orbital amb el radi orbital.

Calculeu el període de JUICE si es col·locara en una òrbita circular a 500 km de la superfície de Ganímedes.

Dada: constant de gravitació universal, 𝐺 = 6,67 · 10−11 Nm2 /kg 2 OPCIÓ B Considerant únicament la interacció gravitatòria entre dues esferes homogènies de diàmetres 20 cm i 10 cm, calculeu la relació entre les seues masses, 𝑚2 /𝑚1, perquè el camp gravitatori en el punt de contacte entre aquestes, 𝑃, siga nul. Quin és el valor del quocient entre els potencials gravitatoris 𝑉2 /𝑉1 en aquest punt 𝑃?

PREGUNTA 2 – PROBLEMA – Camp electromagnètic (trieu una de les dues opcions) OPCIÓ A Una càrrega puntual de valor 𝑞1 = 2 µC es troba en el punt 𝑂(0,0) m i una segona càrrega de valor desconegut, 𝑞2 , es troba en el punt 𝐴(0,3) m. Calculeu:

a) El valor que ha de tindre la carrega 𝑞2 perquè el camp elèctric generat per les dues càrregues en el punt 𝐵(0,4) m siga nul. Representeu els vectors camp elèctric generats per cada una de les càrregues en aquest punt. (1 punt).

b) La diferència de potencial entre el punt 𝐵 i el punt 𝐶(0,8) m i el treball necessari per a moure una carrega 𝑞3 = 0,1 µC des de 𝐵 fins a 𝐶. (1 punt) Dada: constant de Coulomb, 𝑘 = 9 · 109 Nm2 /C2 OPCIÓ B El 24/11/2024 apareixia en un periòdic la notícia següent: “La radioteràpia amb protons és l’arma més eficaç contra els tumors infantils segons la comunitat d’especialistes en oncologia”. Per a realitzar aquesta teràpia, els protons han de ser accelerats i guiats. Considerem un protó en repòs que és accelerat per una diferència de potencial ∆𝑉 = 2 · 104 V. A continuació, el protó entra en una regió en la qual existeix un camp magnètic constant, uniforme, perpendicular a la trajectòria del protó i de valor 𝐵 = 0,02 T. Amb un plantejament no relativista del problema, determineu raonadament:

a) L’energia cinètica i el mòdul de la velocitat del protó, amb què entra en la zona on existeix el camp magnètic. (1 punt)

b) L’expressió i el valor del radi de curvatura de la trajectòria del protó quan es troba a la regió on actua el camp magnètic. Quant temps empra a descriure mitja òrbita completa? Raoneu si canvia el mòdul de la velocitat del protó en realitzar aquesta trajectòria. (1 punt) Dades: massa del protó, 𝑚 = 1, 67 · 10−27 kg; càrrega elemental, 𝑞 = 1, 6 · 10−19 C

PREGUNTA 3 – QÜESTIÓ – Camp electromagnètic (trieu una de les dues opcions)

OPCIÓ A En el si d’un camp magnètic uniforme se situa una espira de secció 𝑆 constant, de manera que el pla que la conté és perpendicular al camp. La gràfica representa la força electromotriu induïda en l’espira en funció del temps. Expliqueu com varia el camp magnètic en els dos trams de la gràfica. Justifiqueu les respostes indicant la llei física en què us baseu.

OPCIÓ B Expliqueu breument què és un camp de forces conservatiu. Una càrrega 𝑞 negativa es troba en el si d’un camp elèctric. El valor del treball quan es desplaça entre els punts 𝐴 i 𝐵 de la figura és 0,01 J, si se segueix el camí (1). Quin és el valor del treball si se segueix el camí (2)? En quin punt, 𝐴 o 𝐵, és major el potencial elèctric? Raoneu les respostes.

PREGUNTA 4 – QÜESTIÓ – Vibracions i ones (trieu una de les dues opcions)

OPCIÓ A A una olla que conté aigua se li afegeix oli a bastament per a crear una capa plana de cares paral·leles que suren sobre l’aigua. Un raig de llum, provinent de l’aire, incideix sobre la superfície de separació aire-oli formant un angle de 70° amb la normal a aquesta superfície. Realitzeu un esquema de la trajectòria del raig de llum en els diferents mitjans (aire, oli i aigua), indicant els valors dels angles de refracció que forma en entrar en l’oli i després en l’aigua.

Dades: índex de refracció de l’aire, 𝑛𝑎𝑖𝑟𝑒 = 1; índex de refracció de l’oli, 𝑛𝑎𝑐𝑒𝑖𝑡𝑒 = 1,47; índex de refracció de l’aigua, 𝑛𝑎𝑔𝑢𝑎 = 1,33 OPCIÓ B La figura representa la propagació d’una ona transversal sinusoidal en una corda en l’instant 𝑡 = 10 s. L’ona es mou cap a la dreta sobre l’eix x i el seu període és 𝑇 = 2 s. Determineu raonadament l’amplitud, la longitud d’ona, la pulsació o freqüència angular, el nombre d’ona, la velocitat de propagació i la fase inicial.

PREGUNTA 5 – PROBLEMA – Vibracions i ones (trieu una de les dues opcions)

OPCIÓ A En el campionat mundial d’handbol femení de 2023, un espectador que es trobava a 1 m d’una espècie de trompeteta anomenada vuvuzela, va percebre un incòmode soroll de 110 dB. Suposeu la vuvuzela com una font sonora puntual que genera ones esfèriques.

a) Molest pel so s’allunya fins a la graderia de davant, a una distància de 31,6 m de la vuvuzela, quin és el nivell sonor (en dB) que rep en aquesta posició? (1 punt)

b) Quina és la potència sonora que emet una vuvuzela? Per desgràcia per a l’espectador es van posar a sonar nou vuvuzeles més, just al costat de l’anterior, quina és la intensitat total i quin nivell sonor rep l’espectador situat a 31,6 m? (1 punt) Dada: intensitat sonora llindar, 𝐼0 = 10−12 W/m2 OPCIÓ B Un cos de massa 𝑚 = 50 kg es troba subjecte a un moll de constant elàstica 𝑘. S’espenta el cos comprimint el

moll. En deixar d’espentar, el sistema es posa a vibrar amb moviment harmònic simple de freqüència Hz i

una acceleració màxima de 2,0 m/s . Calculeu:

a) L’amplitud de l’oscil·lació i la fase inicial. Escriviu, utilitzant la funció cosinus, l’equació del moviment del cos, 𝑥(𝑡). Obtingueu l’expressió de la velocitat del cos en funció del temps. Quin és el valor absolut de la velocitat màxima de vibració? (1 punt)

b) El valor de la constant elàstica del moll. Quina seria l’energia potencial elàstica màxima, l’energia cinètica màxima i l’energia mecànica d’aquesta massa? No es consideren fregaments. (1 punt)

PREGUNTA 6 – QÜESTIÓ – Física relativista, quàntica, nuclear i de partícules (OBLIGATÒRIA)

El iode-131, 131 53I, és un isòtop radioactiu que s’usa per a realitzar gammagrafies, combatre el càncer i tractar altres malalties de la glàndula tiroide. Es desintegra, amb un període de semidesintegració de 8,0 dies, segons

la següent reacció, 131 53I → 𝑥Xe + 𝛽 + 0𝛾. Determineu els valors dels números atòmic i màssic del xenó. Si un …

Soluciones y criterios de corrección en texto

PROVA D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CONVOCATÒRIA: EXTRA JULIOL 2025

CONVOCATORIA: EXTRA JULIO 2025 ASIGNATURA: FÍSICA

ASSIGNATURA: FÍSICA

CRITERIS DE CORRECCIÓ / CRITERIOS DE CORRECCIÓN

CRITERIOS GENERALES Las competencias específicas en las que se basa la evaluación de los ejercicios son:

(i)

Aplicación del método científico, a través de la resolución de cuestiones y problemas, incluyendo preguntas de indagación, técnicas argumentativas, interpretación y/o elaboración de tablas, gráficas y esquemas, experimentos, simulaciones o desarrollos matemáticas.

(ii) Explicación razonada de fenómenos físicos, a partir de la aplicación argumentada de los principios y las leyes de la física en que se basa, o con el uso adecuado de las matemáticas.

(iii) Comunicación de conocimiento e ideas sobre cuestiones relacionadas con la asignatura, mediante la interpretación correcta de textos y artículos científicos sobre conocimientos de física.

(iv) Carácter predictivo de la física, a partir de la experimentación y la aplicación de leyes físicas.

(v) Papel de la física en el desarrollo de la sociedad, por medio de la comprensión de sus aplicaciones en ámbitos como la sostenibilidad, la tecnología y la salud.

(vi) Naturaleza, historia y evolución de la física, mediante el conocimiento de las teorías físicas y su análisis histórico.

Las preguntas contienen información para el alumnado sobre los criterios de corrección y calificación. Los resultados deberán estar siempre debidamente justificados. El alumnado ha de realizar primero el cálculo simbólico y después obtener el resultado numérico.

En general, los enunciados de las preguntas incluyen varias partes o apartados. La corrección de una pregunta se realiza mediante la adición de las evaluaciones parciales de sus partes.

Los criterios generales empleados en la corrección de la prueba consisten en la valoración prioritaria del planteamiento y su justificación, mediante una explicación razonada de los principios y las leyes de la física, así como el desarrollo y la discusión de resultados.

En los ejercicios, los errores numéricos tienen una importancia secundaria siempre y cuando no conlleven ir en contra de los principios y leyes de la física. En general y excepto indicación específica, el planteamiento con cálculo simbólico y su explicación vale un 60 % y el resultado numérico correcto, un 40 %. La correcta utilización de las unidades en la expresión de las soluciones numéricas se califica con 0,1 puntos.

Se aplicarán los criterios de corrección lingüística (ortografía, gramática, sintaxis, etc.) establecidos por la coordinación general de las pruebas.

CRITERIOS ESPECÍFICOS

PREGUNTA 1 – CUESTIÓN – Campo gravitatorio

OPCIÓN A: hasta 1,5 puntos (1 por demostrar la relación entre el periodo y el radio orbital y 0,5 por calcular el valor numérico).

OPCIÓN B: hasta 1,5 puntos (0,8 por la relación entre las masas y 0,7 por la relación entre los potenciales).

PREGUNTA 2 – PROBLEMA – Campo electromagnético

OPCIÓN A: hasta 2 puntos. a) Hasta 1 punto (0,6 el cálculo razonado de la carga y 0,4 la representación vectorial. b) Hasta 1 punto (0,5 calcular la diferencia de potencial y 0,5 calcular el trabajo).

OPCIÓN B: hasta 2 puntos. a) Hasta 1 punto (0,5 el cálculo razonado de la energía cinética y 0,5 el cálculo de la velocidad). b) Hasta 1 punto (0,6 expresión simbólica y valor del radio de curvatura a partir de la segunda ley de Newton, 0,2 el cálculo del tiempo y 0,2 razonar si cambia el módulo de la velocidad).

PREGUNTA 3 – CUESTIÓN – Interacción electromagnética

OPCIÓN A: hasta 1,5 puntos (0,5 por la fundamentación de la respuesta en base a la ley de Faraday-Lenz, 0,5 explicación de la variación del campo magnético en el tramo 1 y 0,5 ídem en el tramo 2).

OPCIÓN B: hasta 1,5 puntos (0,5 el concepto de campo conservativo, 0,5 la obtención razonada del trabajo por la trayectoria (2) y 0,5 la explicación razonada del punto a mayor potencial).

PREGUNTA 4 – CUESTIÓN – Vibraciones y ondas

OPCIÓN A: hasta 1,5 puntos (0,3 por el esquema, 0,2 por la ley de Snell y 0,5 por cada uno de los dos ángulos de refracción).

OPCIÓN B: hasta 1,5 puntos (0,3 la obtención razonada de cada uno de los cinco valores).

PREGUNTA 5 – PROBLEMA – Vibraciones y ondas

OPCIÓN A: hasta 2 puntos. a) Hasta 1 punto (0,3 plantear y obtener la intensidad sonora a 1 m, 0,4 aplicar correctamente la ley de la inversa del cuadrado de la distancia, 0,3 plantear y obtener la intensidad sonora a 31,6 m). b) Hasta 1 punto (0,4 calcular la potencia, 0,3 puntos determinar la intensidad total, 0,3 plantear y obtener el nivel sonoro).

OPCIÓN B: hasta 2 puntos. a) Hasta 1 punto (0,2 cálculo de amplitud de vibración, 0,2 la fase inicial, 0,2 la expresión de la ecuación de movimiento, 0,2 la expresión de la velocidad y 0,2 el valor de la velocidad máxima). b) Hasta 1 punto (0,2 obtener la constante elástica, 0,3 cada una de las energías máximas y 0,2 el valor de la energía mecánica).

PREGUNTA 6 – CUESTIÓN – Física relativista, nuclear, cuántica y de partículas (OBLIGATORIA) Hasta 1,5 puntos (0,2 el número másico, 0,2 el número atómico, 0,3 plantear la ecuación de desintegración y 0,8 determinar el tiempo).

CRITERIS GENERALS Les competències específiques en les quals es basa l’avaluació dels exercicis són:

(i)

Aplicació del mètode científic, a través de la resolució de qüestions i problemes, incloent-hi preguntes d’indagació, tècniques argumentatives, interpretació i/o elaboració de taules, gràfiques i esquemes, experiments, simulacions o desenvolupaments matemàtics.

(ii) Explicació raonada de fenòmens físics, a partir de l’aplicació argumentada dels principis i les lleis de la física en què es basa, o amb l’ús adequat de les matemàtiques.

(iii) Comunicació de coneixement i idees sobre qüestions relacionades amb l’assignatura, mitjançant la interpretació correcta de textos i articles científics sobre coneixements de física.

(iv) Caràcter predictiu de la física, a partir de l’experimentació i l’aplicació de lleis físiques.

(v) Paper de la física en el desenvolupament de la societat, per mitjà de la comprensió de les seues aplicacions en àmbits com la sostenibilitat, la tecnologia i la salut.

(vi) Naturalesa, història i evolució de la física, mitjançant el coneixement de les teories físiques i la seua anàlisi històrica.

Les preguntes contenen informació per a l’alumnat sobre els criteris de correcció i qualificació. Els resultats han d’estar sempre ben justificats. L’alumnat ha de realitzar primer el càlcul simbòlic i després obtindre el resultat numèric.

En general, els enunciats de les preguntes inclouen diverses parts o apartats. La correcció d’una pregunta es realitza mitjançant l’addició de les avaluacions parcials de les seues parts.

Els criteris generals utilitzats en la correcció de la prova consisteixen en la valoració prioritària del plantejament i la seua justificació, mitjançant una explicació raonada dels principis i les lleis de la física, així com el desenvolupament i la discussió de resultats.

En els exercicis, els errors numèrics tenen una importància secundària sempre que no comporten anar en contra dels principis i lleis de la física. En general, i excepte indicació específica, el plantejament amb càlcul simbòlic i la seua explicació val un 60 % i el resultat numèric correcte, un 40 %. La correcta utilització de les unitats en l’expressió de les solucions numèriques es qualifica amb 0,1 punts.

S’aplicaran els criteris de correcció lingüística (ortografia, gramàtica, sintaxi, etc.) establits per la coordinació general de les proves.

CRITERIS ESPECÍFICS

PREGUNTA 1 – QÜESTIÓ – Camp gravitatori OPCIÓ A: fins a 1,5 punts (1 per demostrar la relació entre el període i el radi orbital i 0,5 per calcular el valor numèric).

OPCIÓ B: fins a 1,5 punts (0,8 per la relació entre les masses i 0,7 per la relació entre els potencials).

PREGUNTA 2 – PROBLEMA – Camp electromagnètic OPCIÓ A: fins a 2 punts. a) Fins a 1 punt (0,6 el càlcul raonat de la càrrega i 0,4 la representació vectorial. b) Fins a 1 punt (0,5 calcular la diferència de potencial i 0,5 calcular el treball).

OPCIÓ B: fins a 2 punts. a) Fins a 1 punt (0,5 el càlcul raonat de l'energia cinètica i 0,5 el càlcul de la velocitat). b) Fins a 1 punt (0,6 expressió simbòlica i valor del radi de curvatura a partir de la segona llei de Newton, 0,2 el càlcul del temps i 0,2 raonar si canvia el mòdul de la velocitat).

PREGUNTA 3 – QÜESTIÓ – Interacció electromagnètica OPCIÓ A: fins a 1,5 punts (0,5 per la fonamentació de la resposta sobre la base de la llei de Faraday-Lenz, 0,5 explicació de la variació del camp magnètic en el tram 1 i 0,5 ídem en el tram 2).

OPCIÓ B: fins a 1,5 punts (0,5 el concepte de camp conservatiu, 0,5 l'obtenció raonada del treball per la trajectòria (2) i 0,5 l'explicació raonada del punt a major potencial).

PREGUNTA 4 – QÜESTIÓ – Vibracions i ones OPCIÓ A: fins a 1,5 punts (0,3 per l'esquema, 0,2 per la llei de Snell i 0,5 per cada un dels dos angles de refracció).

OPCIÓ B: fins a 1,5 punts (0,3 l'obtenció raonada de cada un dels cinc valors).

PREGUNTA 5 – PROBLEMA – Vibracions i ones OPCIÓ A: fins a 2 punts. a) Fins a 1 punt (0,3 plantejar i obtindre la intensitat sonora a 1 m, 0,4 aplicar correctament la llei de la inversa del quadrat de la distància, 0,3 plantejar i obtindre la intensitat sonora a 31,6 m). b) Fins a 1 punt (0,4 calcular la potència, 0,3 punts determinar la intensitat total, 0,3 plantejar i obtindre el nivell sonor).

OPCIÓ B: fins a 2 punts. a) Fins a 1 punt (0,2 càlcul d'amplitud de vibració, 0,2 la fase inicial, 0,2 l'expressió de l'equació de moviment, 0,2 l'expressió de la velocitat i 0,2 el valor de la velocitat màxima). b) Fins a 1 punt (0,2 obtindre la constant elàstica, 0,3 cada una de les energies màximes i 0,2 el valor de l'energia mecànica).

PREGUNTA 6 – QÜESTIÓ – Física relativista, nuclear, quàntica i de partícules (OBLIGATÒRIA) Fins a 1,5 punts (0,2 el número màssic, 0,2 el nombre atòmic, 0,3 plantejar l'equació de desintegració i 0,8 determinar el temps).