Francés PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025

LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS (ACCESO)

Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) Responda en francés a las preguntas, numerándolas de manera clara.

d) No se permite el uso de diccionario, ni de ningún otro material didáctico.

e) El valor de cada pregunta está especificado al lado de su numeración.

f) La presentación incorrecta (tachaduras, letra ilegible, etc.) puede penalizarse hasta con un punto.

Este examen consta de 3 Bloques (A, B y C) El alumnado debe completar 3 bloques de preguntas: A, B y C.

Para responder al bloque A el alumnado deberá responder únicamente a las preguntas del texto.

Para responder al bloque B el alumnado deberá contestar 4 (y sólo 4) preguntas de las 8 preguntas que se ofrecen.

Para responder al bloque C el alumnado deberá desarrollar libremente una (y sólo una) producción elegida libremente entre los dos temas propuestos.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025

LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS (ACCESO)

BLOQUE A. COMPRÉHENSION (4 points) En este bloque el alumnado deberá responder al conjunto de preguntas (A1, A2 y A3).

Une influenceuse accusée de promouvoir des comportements anorexiques bannie de TikTok Grande, blonde et très mince, Liv Schmidt, 22 ans a bâti une communauté de fans désireux de lui ressembler. Sur ses réseaux sociaux, cette américaine dispensait des conseils lifestyle et donnait à voir des bouts de son quotidien, notamment ses séances de sport, des retours de courses ou encore des idées de repas sous forme de vidéos. Des contenus assez lambda pour une influenceuse, qui auraient pu passer inaperçus. Mais certains de ses conseils ont été jugés risqués pour la santé, par certains internautes mais aussi par TikTok, qui a décidé de bannir son compte.

En effet, dans la biographie de Liv Schmidt, sur le réseau social chinois, on pouvait lire « Ce n’est pas un péché de vouloir être mince ». Au gré de ses vidéos, elle énonce plusieurs phrases qui peuvent encourager des troubles du comportement alimentaire chez ses abonnés, en les enjoignant à baisser leur consommation de nourriture, avec des affirmations comme « la moitié du temps, vous n’avez pas vraiment faim, vous avez juste soif ».

Dans un article du Wall Street Journal, elle a expliqué limiter quotidiennement les calories qu’elle est susceptible d’ingérer, réfutant souffrir de troubles du comportement alimentaire.

Le réseau social ne donne jamais les raisons exactes qui le motivent à supprimer certains comptes, mais un représentant a confirmé que Liv Schmidt avait « violé les lignes directrices de la communauté » comme l’a rapporté The New York Times. TikTok interdit notamment de promouvoir des contenus dangereux liés à la perte de poids, qui peuvent favoriser des comportements à risque. La sanction n’a pas effrayé Liv Schmidt, qui jouit d’une certaine popularité sur d’autres réseaux sociaux (plus de 70 000 personnes la suivent sur Instagram, et plus de 2 500 sur YouTube). La jeune femme a d’ailleurs déjà recréé un compte TikTok, qui réunit presque 25 000 personnes.

Le Parisien, 23 septembre 2024 (texte adapté)

Preguntas del bloque A

A.1. (1 point) Répondez à la question suivante en utilisant une phrase du texte.

Quels types de contenus Liv Schmidt partageait-elle sur les réseaux sociaux ?

A.2. (2 points) Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des éléments du texte.

A.2.1. (0,50 p.) TikTok a bloqué le compte de Liv Schmidt.

A.2.2. (0,50 p.) L’influenceuse encourage ses abonnés à augmenter leur ingestion d’aliments.

A.2.3. (0,50 p.) Elle ne limite pas les calories des aliments qu’elle consomme.

A.2.4. (0,50 p.) Liv Schmidt est présente sur Instagram et Snapchat.

A.3. Lexique (1 point). Trouvez dans le texte des mots équivalents à :

a) (0,25 p.) Également ; b) (0,25 p.) Diminuer ; c) (0,25 p.) Précises ; d) (0,25 p.) Punition.

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LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS (ACCESO)

BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points) En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.

B.1. (0,50 p.) Transformez la phrase suivante à la voix passive : « Cette américaine dispensait des conseils lifestyle ».

B.2. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante au singulier : « Ses séances de sport, des retours de courses ou encore des idées de repas ».

B.3. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante au présent : « Sur le réseau social chinois, on pouvait lire ».

B.4. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par un pronom : « Des troubles du comportement alimentaire chez ses abonnés ».

B.5. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante à la forme affirmative : « Le réseau social ne donne jamais les raisons exactes ».

B.6. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante à l’imparfait : « TikTok interdit notamment de promouvoir des contenus dangereux ».

B.7. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par un pronom : « Liv Schmidt, qui jouit d’une certaine popularité sur d’autres réseaux sociaux ».

B.8. (0,50 p.) Transformez la phrase suivante en remplaçant la proposition relative par un participe présent : « Un compte TikTok qui réunit presque 25 000 personnes ».

BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points) En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.

Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :

Quels sont les dangers des réseaux sociaux ? Argumentez votre réponse.

Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :

Quels sont les avantages d’adopter de saines habitudes de vie ? Argumentez votre réponse.

Soluciones y criterios de corrección en texto

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025

LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) - ACCESO

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA La prueba cuenta con 3 bloques de preguntas: un bloque A (Comprensión), un bloque B (Competencia Lingüística) y un bloque C (Expresión). Sobre el total de 10 puntos los valores correspondientes se reparten como en años anteriores: Comprensión (de 0 a 4 puntos), Competencia Lingüística (de 0 a 2 puntos) y Expresión (de 0 a 4 puntos).

La comprensión supone un 40% del valor total de la prueba, la competencia lingüística un 20% y la expresión otro 40%. El valor de cada apartado se indica siempre al lado de su numeración. Por tanto, sobre el total de 10 puntos, los valores correspondientes se reparten así:

- Comprensión: de 0 a 4 puntos.

- Competencia lingüística: de 0 a 2 puntos.

- Expresión: de 0 a 4 puntos.

BLOQUE A. COMPRÉHENSION (4 points) En este bloque el alumnado tendrá que responder al conjunto de preguntas (A1, A2 y A3).

Esta parte pretende comprobar únicamente la comprensión de un texto escrito. Su valor total es de 4 puntos y comprende a su vez tres apartados.

Une influenceuse accusée de promouvoir des comportements anorexiques bannie de TikTok

A.1. (1 punto) A una pregunta de tipo general ha de responderse con una frase completa del texto (de punto a punto). Se considerará correcta una de las siguientes respuestas: «Sur ses réseaux sociaux, cette américaine dispensait des conseils lifestyle et donnait à voir des bouts de son quotidien, notamment ses séances de sport, des retours de courses ou encore des idées de repas sous forme de vidéos».

A.2. (2 puntos) Se trata de comprobar la comprensión de cuatro frases, de las que ha de especificarse si son VERDADERAS o FALSAS (Vrai / Faux), en función de su acuerdo con el texto, del que habrá que extraer la justificación textual (no tiene por qué ser una frase entera). Cada una de ellas se puntúa con 0,5. Así:

A.2.1. (0,50 puntos) VRAI : « TikTok, qui a décidé de bannir son compte ».

A.2.2. (0,50 puntos) FAUX : « En les enjoignant à baisser leur consommation de nourriture ».

A.2.3. (0,50 puntos) FAUX : « Elle a expliqué limiter quotidiennement les calories qu’elle est susceptible d’ingérer ».

A.2.4. (0,50 puntos) FAUX : « Plus de 70 000 personnes la suivent sur Instagram, et plus de 2 500 sur YouTube ».

A.3. Léxico. Valor absoluto 1 punto. Se trata de comprobar la correcta comprensión del vocabulario del texto mediante la técnica de encontrar en este los sinónimos (expresiones equivalentes) o antónimos (expresiones contrarias), según se especifique, de cuatro términos propuestos. Cada palabra acertada supone 0,25 p. y se consideran correctas las siguientes:

a) Aussi

b) Baisser

c) Exactes

d) Sanction

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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points) En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.

Esta segunda parte trata de comprobar el dominio de estructuras lingüísticas básicas del francés mediante cuatro preguntas contextualizadas.

B.1. (0,50 puntos): « Des conseils lifestyle étaient dispensés par cette américaine ».

B.2. (0,50 puntos): « Sa séance de sport, un retour de course ou encore une idée de repas ».

B.3. (0,50 puntos): « Sur le réseau social chinois, on peut lire ».

B.4. (0,50 puntos): « Des troubles du comportement alimentaire chez eux ».

B.5. (0,50 puntos): « Le réseau social donne toujours les raisons exactes » / « Le réseau social donne les raisons exactes ».

B.6. (0,50 puntos): « TikTok interdisait notamment de promouvoir des contenus dangereux ».

B.7. (0,50 puntos): « Liv Schmidt qui y jouit d’une certaine popularité ».

B.8. (0,50 puntos): « Un compte TikTok réunissant presque 25 000 personnes ».

BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points) En este bloque el alumnado tendrá que desarrollar UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.

Consiste en una composición de 80 a 120 palabras sobre el tema que se propone. Su valor total puede alcanzar los 4 puntos y se corregirá teniendo en cuenta los siguientes principios:

1. Contenido: (hasta 2 puntos). Se valorará la coherencia, claridad y relación de las ideas con la cuestión tratada así como la madurez del enfoque y el uso de un registro adecuado a la situación.

2. Corrección y precisión de la forma: (hasta 2 puntos). Se tendrá en cuenta la correcta construcción de las frases, lo específico y variado del vocabulario y el respeto a las normas morfosintácticas y ortográficas.

La extensión comprenderá entre 80 y 120 palabras. Si el alumno sale de esta extensión, será penalizado de forma proporcional.