Francés PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025

LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS (ADMISIÓN)

Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) Responda en francés a las preguntas, numerándolas de manera clara.

d) No se permite el uso de diccionario, ni de ningún otro material didáctico.

e) El valor de cada pregunta está especificado al lado de su numeración.

f) La presentación incorrecta (tachaduras, letra ilegible, etc.) puede penalizarse hasta con un punto.

Este examen consta de 3 Bloques (A, B y C) El alumnado debe completar 3 bloques de preguntas: A, B y C.

Para responder al bloque A el alumnado deberá responder únicamente a las preguntas del texto.

Para responder al bloque B el alumnado deberá contestar 4 (y sólo 4) preguntas de las 8 preguntas que se ofrecen.

Para responder al bloque C el alumnado deberá desarrollar libremente una (y sólo una) producción elegida libremente entre los dos temas propuestos.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025

LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS (ADMISIÓN)

BLOQUE A. COMPRÉHENSION (4 points) En este bloque el alumnado deberá responder al conjunto de preguntas (A1, A2 y A3).

Les athlètes de Paris 2024 face à la haine sur les réseaux sociaux Il n’a ni visage ni silhouette, ne porte aucun nom. Pourtant, les athlètes savent reconnaître cet adversaire invisible, anonyme et terriblement malveillant. Quels que soient leur discipline, niveau et notoriété, les sportifs sont devenus la cible de moqueries, d’insultes, voire de menaces de mort, qui se propagent librement sur Internet. Cette haine gratuite s’étale à la vue de tous dans des commentaires d’articles de presse en ligne, de vidéos Youtube et plus particulièrement sur X, Instagram, Facebook ou encore TikTok. Avec la loupe grossissante des Jeux olympiques et paralympiques à Paris (du 26 juillet au 8 septembre), les autorités françaises et le Comité international olympique (CIO) redoutent que ce fléau ne s’intensifie.

« La violence qu’on y trouve est extrêmement nauséabonde. Elle montre le pire de l’être humain, lâche et pourri » lance Michaël Jeremiasz, chef de mission pour les Jeux paralympiques. Les exemples sont innombrables.

Récemment, la judoka française Romane Dicko, 24 ans, double médaillée olympique à Tokyo en 2021, a été prise pour cible pour avoir partagé quelques pas avec une danseuse classique dans une vidéo. « La grosse vs l’élégance, est-ce le combat du siècle », « C’est qui ce gros Africain ? » peut-on toujours lire sur X. La championne du monde 2022 a annoncé son intention de porter plainte « pour montrer l’exemple » en dénonçant publiquement ces commentaires « grossophobes » et « racistes ».

À moins de trois mois du coup d’envoi des Jeux, les athlètes touchés par des messages hostiles sont réticents à évoquer ce danger. « Pour la plupart d’entre eux, c’est encore un sujet tabou, comme l’est la dépression », note Julian Jappert, directeur du cercle de réflexion Sport et citoyenneté. Toutefois, la footballeuse Kenza Dali, le sprinteur Christophe Lemaitre et la perchiste Margot Chevrier ont accepté de raconter ces « abus » avec un détachement déroutant.

Le Monde, 1er mai 2024 (texte adapté)

Preguntas del bloque A

A.1. (1 point) Répondez à la question suivante en utilisant une phrase du texte.

Quels types de messages hostiles les athlètes reçoivent-ils sur Internet ?

A.2. (2 points) Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des éléments du texte.

A.2.1. (0,50 p.) La haine envers les sportifs se trouve entre autres sur les réseaux sociaux.

A.2.2. (0,50 p.) Les Jeux olympiques ont lieu au printemps.

A.2.3. (0,50 p.) Romane Dicko a décidé d’ignorer les insultes qu’elle a reçues.

A.2.4. (0,50 p.) Beaucoup d’athlètes harcelés ne veulent pas parler de ce danger.

A.3. Lexique (1 point). Trouvez dans le texte des mots équivalents à :

a) (0,25 p.) Ennemi ; b) (0,25 p.) Cas ; c) (0,25 p.) Agressifs ; d) (0,25 p.) Risque.

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LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS (ADMISIÓN)

BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points) En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.

B.1. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante à la forme affirmative : « Il n’a ni visage ni silhouette ».

B.2. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante au passé composé : « Les athlètes savent reconnaître cet adversaire invisible ».

B.3. (0,50 p.) Remplacez la proposition relative par un participe présent : « Les sportifs sont devenus la cible de moqueries, d'insultes, voire de menaces de mort, qui se propagent librement sur Internet ».

B.4. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante à la voix active : « Récemment, la judoka française Romane Dicko a été prise pour cible ».

B.5. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante au féminin : « C’est qui ce gros Africain ? ».

B.6. (0,50 p.) Mettez la phrase à l’imparfait : « La championne du monde 2022 a annoncé son intention de porter plainte ».

B.7. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par un pronom : « Les athlètes touchés par des messages hostiles sont réticents à évoquer ce danger ».

B.8. (0,50 p.) Mettez la phrase suivante au pluriel : « C’est encore un sujet tabou ».

BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points) En este bloque el alumnado tendrá que escribir sobre UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente entre los dos que siguen.

Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :

Comment peut-on réagir au harcèlement sur Internet ? Argumentez votre réponse.

Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :

Quelle est l’importance du sport pour la santé ? Argumentez votre réponse.

Soluciones y criterios de corrección en texto

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LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) - ADMISIÓN

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA La prueba cuenta con 3 bloques de preguntas: un bloque A (Comprensión), un bloque B (Competencia Lingüística) y un bloque C (Expresión). Sobre el total de 10 puntos los valores correspondientes se reparten como en años anteriores: Comprensión (de 0 a 4 puntos), Competencia Lingüística (de 0 a 2 puntos) y Expresión (de 0 a 4 puntos).

La comprensión supone un 40% del valor total de la prueba, la competencia lingüística un 20% y la expresión otro 40%. El valor de cada apartado se indica siempre al lado de su numeración. Por tanto, sobre el total de 10 puntos, los valores correspondientes se reparten así:

- Comprensión: de 0 a 4 puntos.

- Competencia lingüística: de 0 a 2 puntos.

- Expresión: de 0 a 4 puntos.

BLOQUE A. COMPRÉHENSION (4 points) En este bloque el alumnado tendrá que responder al conjunto de preguntas (A1, A2 y A3).

Esta parte pretende comprobar únicamente la comprensión de un texto escrito. Su valor total es de 4 puntos y comprende a su vez tres apartados.

Les athlètes de Paris 2024 face à la haine sur les réseaux sociaux

A.1. (1 punto) A una pregunta de tipo general ha de responderse con una frase completa del texto (de punto a punto). Se considerará correcta una de las siguientes respuestas: « Quels que soient leur discipline, niveau et notoriété, les sportifs sont devenus la cible de moqueries, d’insultes, voire de menaces de mort, qui se propagent librement sur Internet ».

A.2. (2 puntos) Se trata de comprobar la comprensión de cuatro frases, de las que ha de especificarse si son VERDADERAS o FALSAS (Vrai / Faux), en función de su acuerdo con el texto, del que habrá que extraer la justificación textual (no tiene por qué ser una frase entera). Cada una de ellas se puntúa con 0’5. Así:

A.2.1. (0,50 puntos) VRAI : « Cette haine gratuite s’étale à la vue de tous dans des commentaires d’articles de presse en ligne, de vidéos Youtube et plus particulièrement sur X, Instagram, Facebook ou encore TikTok ».

A.2.2. (0,50 puntos) FAUX : « Du 26 juillet au 8 septembre ».

A.2.3. (0,50 puntos) FAUX : « La championne du monde 2022 a annoncé son intention de porter plainte ‘pour montrer l’exemple’ en dénonçant publiquement ces commentaires ‘grossophobes’ et ‘racistes’ ».

A.2.4. (0,50 puntos) VRAI : « Les athlètes touchés par des messages hostiles sont réticents à évoquer ce danger. » / « Pour la plupart d’entre eux, c’est encore un sujet tabou ».

A.3. Léxico. Valor absoluto 1 punto. Se trata de comprobar la correcta comprensión del vocabulario del texto mediante la técnica de encontrar en este los sinónimos (expresiones equivalentes) o antónimos (expresiones contrarias), según se especifique, de cuatro términos propuestos. Cada palabra acertada supone 0,25 p. y se consideran correctas las siguientes:

a) Adversaire

b) Exemple/Exemples

c) Hostiles

d) Danger

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LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) - ADMISIÓN

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points) En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.

Esta segunda parte trata de comprobar el dominio de estructuras lingüísticas básicas del francés mediante cuatro preguntas contextualizadas.

B.1. (0,50 puntos): « Il a un visage et une silhouette » / « Il a un visage, une silhouette ».

B.2. (0,50 puntos): « Les athlètes ont su reconnaître cet adversaire invisible ».

B.3. (0,50 puntos): « Les sportifs sont devenus la cible de moqueries, d’insultes, voire de menaces de mort, se propageant librement sur Internet ».

B.4. (0,50 puntos): « Récemment, on a pris pour cible la judoka française Romane Dicko » / « Récemment, on a pris la judoka française Romane Dicko pour cible ».

B.5. (0,50 puntos): « C’est qui cette grosse Africaine ? ».

B.6. (0,50 puntos): « La championne du monde 2022 annonçait son intention de porter plainte ».

B.7. (0,50 puntos): « Les athlètes touchés par des messages hostiles sont réticents à l’évoquer ».

B.8. (0,50 puntos): « Ce sont encore des sujets tabous ».

BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points) En este bloque el alumnado tendrá que desarrollar UNO SOLO DE LOS TEMAS PROPUESTOS, elegido libremente de entre los dos que siguen.

Consiste en una composición de 80 a 120 palabras sobre el tema que se propone. Su valor total puede alcanzar los 4 puntos y se corregirá teniendo en cuenta los siguientes principios:

1. Contenido: (hasta 2 puntos). Se valorará la coherencia, claridad y relación de las ideas con la cuestión tratada así como la madurez del enfoque y el uso de un registro adecuado a la situación.

2. Corrección y precisión de la forma: (hasta 2 puntos). Se tendrá en cuenta la correcta construcción de las frases, lo específico y variado del vocabulario y el respeto a las normas morfosintácticas y ortográficas.

La extensión comprenderá entre 80 y 120 palabras. Si el alumno sale de esta extensión, será penalizado de forma proporcional.