Francés PAU 2021

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA, CURSO 2020-2021 Instrucciones:

a.

b.

c.

d.

e.

LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS (ADMISIÓN)

Duración: 1 hora y 30 minutos.

Responda en francés a las preguntas, numerándolas de manera clara.

No se permite el uso de diccionario, ni de ningún otro material didáctico.

El valor de cada pregunta está especificado al lado de su numeración.

La presentación incorrecta (tachaduras, letra ilegible, etc.) puede penalizarse hasta con un punto.

Este examen consta de 3 Bloques (A, B y C) El alumnado debe completar 3 bloques de preguntas: A, B y C.

- Para responder al bloque A el alumnado deberá optar libremente por uno (y solo uno) de los dos textos que se ofrecen en este bloque y responder únicamente a las preguntas del texto elegido.

- Para responder al bloque B el alumnado deberá contestar a 4 (y solo 4) preguntas de las 8 preguntas que se ofrecen.

- Para responder al bloque C el alumnado deberá desarrollar libremente una (y solo una) producción elegida libremente entre los dos temas propuestos.

En cualquier caso, no se podrá repetir bloques (hacer por ejemplo dos bloques tipo A) ni tampoco mezclar preguntas aisladas de bloques pertenecientes a textos diferentes (por ejemplo, hacer la pregunta A1 del texto 1 y A2 del texto 2).

BLOQUE A : COMPRÉHENSION (4 points) En este bloque el alumnado tendrá que responder al conjunto de preguntas (A1, A2 y A3) de UNO DE LOS DOS TEXTOS SOLAMENTE.

TEXTE 1 Enfants youtubeurs : une nouvelle loi les protège Swan et Néo, Kalys et Athéna, Fantin et Amantine… les connais-tu ? Ces enfants et ces ados font des vidéos sur YouTube, et ils ont des millions de fans ! Le 6 octobre, une loi a été votée pour réglementer l’activité de ces jeunes stars du web. Car faire des vidéos, c'est un travail.

Depuis quelques années, de plus en plus d'enfants et d'ados font des vidéos sur Internet, avec l'aide de leurs parents. Pour certains, c'est juste un loisir. Mais d'autres, qu'on appelle des influenceurs, gagnent de l'argent grâce à des publicités. Cela devient alors un travail. Or, en France, le travail des moins de 16 ans est très encadré. Par exemple, les enfants mannequins, acteurs ou faisant des spectacles sont particulièrement protégés et doivent pouvoir suivre leur scolarité. Jusqu'à présent, il n'y avait pas de règles concernant les enfants influenceurs.

Heureusement, le 6 octobre, le Parlement a adopté une nouvelle loi pour qu'ils soient protégés, eux aussi. Des conditions de travail réglementées. Cette loi indique qu'il faut une autorisation spéciale pour qu'un jeune de moins de 16 ans puisse travailler comme influenceur sur Internet. Il doit aussi avoir un temps de travail limité, adapté à son âge, avec des pauses régulières. Une large partie de l'argent qu'il gagne doit être versée sur un compte à son nom, qu'il pourra utiliser à ses 18 ans. Ainsi, on est sûr que ses parents ou d'autres adultes ne le feront pas trop travailler, et qu'ils ne dépenseront pas tout à sa place.

1jour1actu.com, octobre 2020 TEXTE 2 Stop au harcèlement à l'école Le 5 novembre, c’est la Journée internationale contre la violence et le harcèlement en milieu scolaire. Cette journée encourage chacun à parler de ce grave problème rencontré par un grand nombre d’élèves. Car, en discuter ensemble, c’est le meilleur moyen de lutter contre le harcèlement. Beaucoup d'enfants sont concernés. En France, environ 700 000 enfants et ados sont victimes de harcèlement à l'école, au collège et au lycée. Cela veut dire qu'ils subissent des violences (insultes, bousculades, mise à l'écart, etc.) de la part d'autres élèves, et que cela se répète plusieurs fois par jour, par semaine ou par mois. Pour en savoir plus, Milan Presse a questionné des enfants et des parents cet automne. Résultat : plus de la moitié des élèves interrogés ont déjà été témoins de harcèlement scolaire. Cela se passe surtout dans la cour de récré, mais aussi à la cantine, et même dans la classe. Presque tous les autres enfants pensent que cela pourrait aussi arriver dans leur école. Il faut en parler ! Dans cette enquête, la plupart des enfants témoins de harcèlement scolaire ont dit qu'ils en avaient parlé à des adultes.

Mais d'autres expliquent qu'ils ont préféré se taire, parce qu'ils avaient peur d'être harcelés à leur tour ou de ne pas être crus. Si tu es témoin ou victime de harcèlement, en parler avec un adulte en qui tu as confiance est nécessaire. Il pourra t'écouter et t'aider. Tu peux aussi appeler le 3020, un numéro gratuit et anonyme. Parler du harcèlement scolaire avec tes copains, tes enseignants ou ta famille, cela aide à mieux comprendre ce que c'est.

1jour1actu.com, novembre 2020

PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA, CURSO 2020-2021

LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS (ADMISIÓN)

Preguntas del bloque A: (conteste a las de un solo texto)

Texte 1 Enfants youtubeurs : une nouvelle loi les protège

A.1. (1 point) Répondez à la question suivante et justifiez votre réponse avec une phrase du texte.

Quel est l’objectif de la loi qui a été votée le 6 octobre ?

A.2. (2 points) Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte.

A.2.1. (0,50 p.) Les parents n’aident pas leurs enfants dans la réalisation des vidéos.

A.2.2. (0,50 p.) Le travail des jeunes de moins de 16 ans n’est pas réglementé en France.

A.2.3. (0,50 p.) Les enfants qui travaillent ne sont pas obligés de poursuivre leur scolarité.

A.2.4. (0,50 p.) Le temps de travail est illimité pour un enfant en France.

A.3. Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des mots équivalents à :

a) (0,25 p.) Réaliser ; b) (0,25 p.) Simplement ; c) (0,25 p.) Spécialement ; d) (0,25 p.) Continuer

Texte 2 Stop au harcèlement à l'école

A.1. (1 point) Répondez à la question suivante et justifiez votre réponse avec une phrase du texte.

Quelles sont les conséquences de la journée du 5 novembre ?

A.2. (2 points) Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte.

A.2.1. (0,50 p.) Le harcèlement scolaire concerne peu d’enfants.

A.2.2. (0,50 p.) Les violences subies ne se répètent pas souvent.

A.2.3. (0,50 p.) Le harcèlement se produit surtout à l’extérieur de l’école.

A.2.4. (0,50 p.) Les enfants ne parlent jamais du harcèlement scolaire aux adultes.

A.3. Lexique (1 point). Trouvez dans le texte des mots équivalents à :

a) (0,25 p.) Davantage ; b) (0,25 p.) Particulièrement ; c) (0,25 p.) Majorité ; d) (0,25 p.) Essentiel

BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points) En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.

B.1. (0,50 p.) Mettez au conditionnel présent : « Cela devient alors un travail ».

B.2. (0,50 p.) Remplacez le participe présent par une phrase subordonnée : « Il n'y avait pas de règles concernant les enfants influenceurs ».

B.3. (0,50 p.) Mettez à la voix passive : « Le Parlement a adopté une nouvelle loi ».

B.4. (0,50 p.) Mettez les mots soulignés au pluriel : « On est sûr que ses parents ou d'autres adultes ne le feront pas trop travailler ».

B.5. (0,50 p.) Mettez au passé composé : « Beaucoup d'enfants sont concernés »

B.6. (0,50 p.). Mettez les verbes soulignés à l’imparfait : « Cela veut dire qu'ils subissent des violences ».

B.7. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par le pronom correspondant : « Plus de la moitié des élèves interrogés ont déjà été témoins de harcèlement scolaire ».

B.8. (0,50 p.) Mettez au singulier : « Qu'ils avaient peur d'être harcelés à leur tour ».

BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points) En este bloque el alumnado tendrá que desarrollar UNA SOLA PRODUCCIÓN ESCRITA, elegida libremente entre los dos temas propuestos.

Texte 1 Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots : Pensez-vous que les influenceurs aient une grande importance dans la société actuelle ? Argumentez votre réponse.

Texte 2 Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots : À votre avis que peut-on faire pour lutter contre le harcèlement scolaire ? Argumentez votre réponse.

Soluciones y criterios de corrección en texto

PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS

LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS

CURSO 2020-2021

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA La prueba cuenta con 3 bloques de preguntas: un bloque A (Comprensión), un bloque B (Competencia Lingüística) y un bloque C (Expresión). Sobre el total de 10 puntos los valores correspondientes se reparten como en años anteriores: Comprensión (de 0 a 4 puntos), Competencia Lingüística (de 0 a 2 puntos) y Expresión (de 0 a 4 puntos). La comprensión supone un 40% del valor total de la prueba, la competencia lingüística un 20% y la expresión otro 40%. El valor de cada apartado se indica siempre al lado de su numeración.

Por tanto, sobre el total de 10 puntos, los valores correspondientes se reparten así:

- Comprensión: de 0 a 4 puntos.

- Competencia lingüística: de 0 a 2 puntos.

- Expresión: de 0 a 4 puntos.

BLOQUE A : COMPRÉHENSION (4 points) En este bloque el alumnado tendrá que responder al conjunto de preguntas (A1, A2 y A3) de UNO DE LOS DOS TEXTOS SOLAMENTE.

Esta parte pretende comprobar únicamente la comprensión de un texto escrito. Su valor total es de 4 puntos y comprende a su vez tres apartados.

Texte 1 Enfants youtubeurs : une nouvelle loi les protège

A.1. (1 punto) A una pregunta de tipo general ha de responderse con una frase del texto. Se considerará correcta una de las siguientes respuestas: « Le 6 octobre, une loi a été votée pour réglementer l’activité de ces jeunes stars du web ».

A.2. (2 puntos) Se trata de comprobar la comprensión de cuatro frases, de las que ha de especificarse si son VERDADERAS o FALSAS (Vrai / Faux), en función de su acuerdo con el texto, del que habrá que extraer la justificación textual. Cada una de ellas se puntúa con 0’5. Así:

A.2.1. (0,50 puntos): FAUX : « De plus en plus d'enfants et d'ados font des vidéos sur Internet, avec l'aide de leurs parents ».

A.2.2. (0,50 puntos): FAUX : « En France, le travail des moins de 16 ans est très encadré ».

A.2.3. (0,50 puntos): FAUX : « Les enfants mannequins, acteurs ou faisant des spectacles sont particulièrement protégés et doivent pouvoir suivre leur scolarité ».

A.2.4. (0,50 puntos): FAUX : « Il doit aussi avoir un temps de travail limité, adapté à son âge ».

A.3. Léxico. Valor absoluto 1 punto. Se trata de comprobar la correcta comprensión del vocabulario del texto mediante la técnica de encontrar en este los sinónimos (expresiones equivalentes) o antónimos (expresiones contrarias), según se especifique, de cuatro términos propuestos. Cada palabra acertada supone 0.25 p. y se consideran correctas las siguientes:

a) Faire

b) Juste

c) Particulièrement

d) Suivre Texte 2 Stop au harcèlement à l'école

A.1. (1 punto) A una pregunta de tipo general ha de responderse con una frase del texto. Se considerará correcta la siguiente respuesta:

« Cette journée encourage chacun à parler de ce grave problème rencontré par un grand nombre d’élèves ».

A.2. (2 puntos) Se trata de comprobar la comprensión de cuatro frases, de las que ha de especificarse si son VERDADERAS o FALSAS (Vrai / Faux), en función de su acuerdo con el texto, del que habrá que extraer la justificación textual. Cada una de ellas se puntúa con 0’5. Así:

A.2.1. (0,50 puntos): FAUX : « Beaucoup d'enfants sont concernés ».

A.2.2. (0,50 puntos): FAUX : « Cela se répète plusieurs fois par jour, par semaine ou par mois ».

A.2.3. (0,50 puntos): FAUX : « Cela se passe surtout dans la cour de récré, mais aussi à la cantine, et même dans la classe ».

A.2.4. (0,50 puntos): FAUX : « Des enfants témoins de harcèlement scolaire ont dit qu'ils en avaient parlé à des adultes ».

A.3. Léxico. Valor absoluto 1 punto. Se trata de comprobar la correcta comprensión del vocabulario del texto mediante la técnica de encontrar en este los sinónimos (expresiones equivalentes) o antónimos (expresiones contrarias), según se especifique, de cuatro términos propuestos. Cada palabra acertada supone 0.25 p. y se consideran correctas las siguientes:

a) Plus

b) Surtout

c) Plupart

d) Nécessaire

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LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS

CURSO 2020-2021

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

BLOQUE B : COMPÉTENCE LINGUISTIQUE (2 points) En este bloque el alumnado tendrá que elegir 4 de las 8 frases propuestas. En caso de realizar más frases de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.

Esta segunda parte trata de comprobar el dominio de estructuras lingüísticas básicas del francés mediante cuatro preguntas contextualizadas.

B.1. (0,50 puntos): « Cela deviendrait alors un travail ».

B.2. (0,50 puntos): « Il n’y avait pas de règles qui concernent les enfants influenceurs ».

B.3. (0,50 puntos): « Une nouvelle loi a été adoptée par le parlement ».

B.4. (0,50 puntos): « On est sûr que leurs parents ou d'autres adultes ne les feront pas trop travailler ».

B.5. (0,50 puntos): « Beaucoup d’enfants ont été concernés ».

B.6. (0,50 puntos): « Cela voulait dire qu'ils subissaient des violences ».

B.7. (0,50 puntos): « Plus de la moitié des élèves interrogés en ont déjà été témoins ».

B.8. (0,50 puntos): « Qu’il avait peur d’être harcelé à son tour ».

BLOQUE C : EXPRESSION [80 à 120 mots] (4 points) En este bloque el alumnado tendrá que desarrollar UNA SOLA PRODUCCIÓN ESCRITA, elegida libremente entre los dos temas propuestos.

Consiste en una composición de 80 a 120 palabras sobre el tema que se propone. Su valor total puede alcanzar los 4 puntos y se corregirá teniendo en cuenta los siguientes principios:

1. Contenido: (hasta 2 puntos). Se valorará la coherencia, claridad y relación de las ideas con la cuestión tratada, así como la madurez del enfoque y el uso de un registro adecuado a la situación.

2. Corrección y precisión de la forma: (hasta 2 puntos). Se tendrá en cuenta la correcta construcción de las frases, lo específico y variado del vocabulario y el respeto a las normas morfosintácticas y ortográficas.

La extensión comprenderá entre 80 y 120 palabras. Si el alumno sale de esta extensión, será penalizado de forma proporcional.