Latín PAU 2026

Examen · convocatoria extraordinaria · Comunitat Valenciana

Examen de Latín – PAU 2026, convocatoria extraordinaria

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Enunciado del examen en texto

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PROVA D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CONVOCATÒRIA: EXTRAORDINÀRIA 2026

CONVOCATORIA: EXTRAORDINARIA 2026:

ASIGNATURA: LATÍN II

ASSIGNATURA: LLATÍ II

BAREM DE L’EXAMEN:

PREGUNTA 1: 4 punts; PREGUNTA 2: 2 punts; PREGUNTA 3: 2 punts; PREGUNTA 4: 2 punts BAREMO DEL EXAMEN:

PREGUNTA 1: 4 puntos; PREGUNTA 2: 2 puntos; PREGUNTA 3: 2 puntos; PREGUNTA 4: 2 puntos

PREGUNTA 1 Responeu a una de les dues opcions / Responda a una de las dos opciones:

Opció A / Opción A Traducció del text següent / Traducción del texto siguiente:

CÈSAR RETIRA LES SEUES TROPES ALS CAMPAMENTS D’HIVERN / CÉSAR RETIRA SUS TROPAS A LOS CAMPAMENTOS DE INVIERNO (Caes. De bello Gallico III 29, 3) Cèsar tracta de dominar els pocs pobles gals que quedaven per sotmetre abans de l’arribada de l’hivern / César trata de dominar a los pocos pueblos galos que quedaban por someter antes de la llegada del invierno

Itaque vastatis omnibus eorum agris, vicis aedificiisque incensis, Caesar exercitum reduxit et in Aulercis1 Lexoviisque,2 reliquis item civitatibus quae proxime bellum fecerant, in hibernis conlocavit.

Aulercis: Aulerci -orum, «aulercs», poble celta de la Gàl·lia / «aulercos», pueblo celta de la Galia.

Lexoviis: Lexovii -orum, «lexovis», poble celta de la Gàl·lia / «lexovios», pueblo celta de la Galia.

Diversos pobles germànics, presionats pels sueus, creuen el Rin / Diversos pueblos germánicos, presionados por los suevos, cruzan el Rin

Opció B / Opción B Traducció del text següent / Traducción del texto siguiente:

HANNÍBAL ABANDONA DEFINITIVAMENT ITÀLIA / ANÍBAL ABANDONA DEFINITIVAMENTE ITALIA (Eutr. Breviarium III 21) Hanníbal es veu obligat a abandonar Itàlia davant les contínues victòries d’Escipió a Àfrica / Aníbal se ve obligado a abandonar Italia ante las continuas victorias de Escipión en África

Ita anno septimo decimo ab Hannibale Italia liberata est. Legati Carthaginiensium pacem a Scipione petiverunt; ab eo ad senatum Romam missi sunt.

Hanníbal és definitivament derrotat per Escipió en la batalla de Zama / Aníbal es derrotado definitivamente por Escipión en la batalla de Zama

PREGUNTA 2 Responeu a aquestes dues qüestions / Responda a estas dos cuestiones:

Qüestió A / Cuestión A:

Analitzeu morfològicament les quatre formes subratllades del text que heu traduït / Analice morfológicamente las cuatro formas subrayadas del texto que ha traducido.

Qüestió B / Cuestión B:

Analitzeu sintàcticament, entre els dos següents fragments, aquell que corresponga al text que heu traduït / Analice sintácticamente, entre los dos fragmentos siguientes, aquel que corresponda al texto que ha traducido.

- In Aulercis Lexoviisque, reliquis item civitatibus quae proxime bellum fecerant, in hibernis conlocavit.

- Ita anno septimo decimo ab Hannibale Italia liberata est.

PREGUNTA 3 Responeu a dues de les següents quatre qüestions / Responda a dos de las siguientes cuatro cuestiones:

Qüestió A / Cuestión A:

Indiqueu la paraula patrimonial evolucionada a partir de les següents quatre paraules llatines i expliqueu la seua evolució fonètica / Indique la palabra patrimonial evolucionada a partir de las siguientes cuatro palabras latinas y explique su evolución fonética:

PARAULA LLATINA / PALABRA LATINA

PARAULA PATRIMONIAL / PALABRA PATRIMONIAL

NORMES FONÈTIQUES / NORMAS FONÉTICAS

dispositionem spicam natare attonitum Qüestió B / Cuestión B:

Assenyaleu el prefix d'origen llatí i expliqueu quin significat aporta en cadascuna de les següents quatre paraules / Señale el prefijo de origen latino y explique qué significado aporta en cada una de las siguientes cuatro palabras:

PARAULA / PALABRA

SIGNIFICAT QUE APORTA / SIGNIFICADO QUE APORTA

PREFIX / PREFIJO

antifeixisme / antifascismo intangible progenitor contraatacar / contratacar

Qüestió C / Cuestión C:

Expliqueu el significat de les següents quatre expressions llatines i escriviu una oració on es veja el seu ús adequat / Explique el significado de las siguientes cuatro expresiones latinas y escriba una oración donde se vea su uso adecuado:

LLATINISME / LATINISMO

SIGNIFICAT / SIGNIFICADO

ORACIÓ / ORACIÓN

alter ego ex aequo in fraganti per capita

Qüestió D / Cuestión D:

Componeu per modificació preverbial almenys 3 verbs llatins a partir de la base lèxica reduxit i 2 verbs llatins a partir de la base lèxica incensis. Exposeu 5 paraules en total en qualsevol de les llengües oficials de la Comunitat Valenciana evolucionades a partir de les esmentades bases lèxiques o dels verbs llatins que heu compost / Componga por modificación preverbial al menos 3 verbos latinos de la base léxica de reduxit y 2 verbos latinos a partir de la base léxica de incensis. Exponga 5 palabras en total en cualquiera de las lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana evolucionadas a partir de las mencionadas bases léxicas o de los verbos latinos compuestos por usted.

PREGUNTA 4 Responeu a una de les següents dues preguntes / Responda a una de las siguientes dos preguntas:

a) L’èpica romana / La épica romana b)

1. Indiqueu l’autor i obra a què pertany el següent text i realitzeu una breu redacció de l’autor i la seua obra / Indique el autor y obra a que pertenece el siguiente texto y realice una breve redacción del autor y su obra (1 punt/1 punto)

2. Contextualitzeu i comenteu el passatge: comentar el context anterior i posterior i explicar el fragment seleccionat / Contextualice i comente el pasaje: comentar el contexto anterior y posterior y explicar el fragmento seleccionado (1 punt/ 1punto).

uritur infelix Dido totaque vagatur urbe furens, qualis coniecta cerva sagitta, quam procul incautam nemora inter Cresia fixit pastor agens telis liquitque volatile ferrum nescius: illa fuga silvas saltusque peragrat Dictaeos; haeret lateri letalis harundo.

nunc media Aenean secum per moenia ducit Sidoniasque ostentat opes urbemque paratam, incipit effari mediaque in voce resistit;

nunc eadem labente die convivia quaerit, Iliacosque iterum demens audire labores exposcit pendetque iterum narrantis ab ore.

Es crema la desgraciada Dido i, embogida, va errant per tota la ciutat, com una cerva després del dispar d'un dard que li ha clavat de lluny, desprevinguda en mig dels boscos de Creta, un pastor que la perseguia amb les seues fletxes i li ha deixat el volàtil ferro sense adonar-se: ella recorre els boscos i els monts dicteus; té clavada al costat la mortífera canya. Ara porta Eneas amb ella pel mig de les muralles, fa ostentació de les riqueses sidònies i de la ciutat preparada, comença a parlar i es deté enmig del seu discurs; ara cerca, a poqueta nit, banquets semblants al del primer dia, demana en la seua demència sentir de nou les desgràcies troianes, i de nou resta captivada per les paraules de qui les narra.

Se abrasa la desgraciada Dido y, enloquecida, vaga por toda la ciudad, como una cierva después del disparo de un dardo que le ha clavado de lejos, desprevenida en medio de los bosques de Creta, un pastor que la perseguía con sus flechas y le ha dejado el volátil hierro sin darse cuenta: ella recorre los bosques y los montes dicteos; tiene clavada en su costado la mortífera caña.

Ahora lleva a Eneas con ella por medio de las murallas, hace ostentación de las riquezas sidonias y de la ciudad preparada, empieza a hablar y se detiene en medio de su discurso; ahora busca, al anochecer, banquetes semejantes a los del primer día, pide en su demencia escuchar de nuevo las desgracias troyanas, y de nuevo queda cautivada por las palabras de quien las narra.

Soluciones y criterios de corrección en texto

PROVA D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CONVOCATÒRIA:EXTRAORDINÀRIA 2026

CONVOCATORIA:EXTRAORDINARIA 2026 ASIGNATURA: LATÍN II

ASSIGNATURA: LLATÍ II CRITERIS DE CORRECCIÓ

CRITERIOS DE CORRECCIÓN

Pregunta 1:

Pregunta 1:

Identificació de l’argument del text.

Identificación del argumento del texto.

Correcció gramatical i lèxica de la traducció.

Corrección gramatical y léxica de la traducción.

Comprensió del text llatí en el seu conjunt.

Comprensión del texto latino en su conjunto.

Caldrà ajustar-se especialment a la correcta delimitació dels períodes oracionals i a l’encertada solució de les estructures més complexes.

Se atenderá especialmente a la correcta delimitación de los periodos oracionales y a la acertada solución de las estructuras más complejas.

Es valorarà el primer text de la següent manera: la primera frase (Itaque... reduxit) amb 2 punts, i la segona frase (et in Aulercis...

conlocavit) amb 2 punts.

Se valorará el primer texto de la siguiente manera: la primera frase (Itaque... reduxit) con 2 puntos, y la segunda frase (et in Aulercis... conlocavit) con 2 puntos

Es valorarà el segon text de la següent manera: la primera frase (Ita... liberata est) amb 1,6 punts, la segona frase (Legati...

petiverunt) amb 1,2 punts, i la tercera frase (ab eo... missi sunt) amb 1,2 punts.

Se valorará el segundo texto de la siguiente manera: la primera frase (Ita... liberata est) con 1,6 puntos, la segunda frase (Legati... petiverunt) con 1,2 puntos, y la tercera frase (ab eo...

missi sunt) con 1,2 puntos.

Pregunta 2:

Pregunta 2:

a) Morfologia. L'anàlisi de les quatre formes ha de contindre les següents especificacions morfològiques: per als substantius, classe de paraula, enunciat i declinació; gènere, número i cas o casos possibles, així com la realització concreta de la forma proposada en el text. Per als adjectius, classe de paraula, tipus, enunciat del grau positiu; grau, gènere, número i cas o casos possibles, així com la realització concreta de la forma proposada en el text. Per als pronoms, classe de paraula, tipus, enunciat; gènere, número i cas o casos possibles, així com la realització concreta de la forma proposada en el text. Per als verbs, si està en forma personal, persona, número, temps, mode, veu, enunciat i conjugació; si està en forma no personal, classe i, en virtut d'esta, veu, temps, mode, gènere, número i cas (el que corresponga). Es valorarà amb 0,25 punts cadascuna de les quatre respostes.

a) Morfología. El análisis de las cuatro formas ha de contener las siguientes especificaciones morfológicas: para los sustantivos, clase de palabra, enunciado y declinación; género, número y caso o casos posibles, así como la realización concreta de la forma propuesta en el texto. Para los adjetivos, clase de palabra, tipo, enunciado del grado positivo; grado, género, número y caso o casos posibles, así como la realización concreta de la forma propuesta en el texto. Para los pronombres, clase de palabra, tipo, enunciado; género, número y caso o casos posibles, así como la realización concreta de la forma propuesta en el texto. Para los verbos, si está en forma personal, persona, número, tiempo, modo, voz, enunciado y conjugación; si está en forma no personal, clase y, en virtud de ésta, voz, tiempo, modo, género, número y caso (lo que corresponda). Se valorará con 0,25 puntos cada una de las cuatro respuestas.

b) Sintaxi. L'anàlisi sintàctica es realitzarà d'una part del text traduït. Hauran d'analitzar-se les funcions de tots els elements oracionals, així com les proposicions que apareguen;

s'haurà d'indicar de quin tipus de proposició es tracta i la seua funció en el text.

b) Sintaxis. El análisis sintáctico se realizará de una parte del texto traducido. Deberán analizarse las funciones de todos los elementos oracionales, así como las proposiciones que aparezcan; se deberá indicar de qué tipo de proposición se trata y su función en el texto.

Es valorarà el fragment del segon text íntegrament amb 1 punt.

Se valorará el fragmento del segundo texto íntegramente con 1 punto.

Es valorarà el fragment del segon text íntegrament amb 1 punt.

Se valorará el fragmento del segundo texto íntegramente con 1 punto.

Pregunta 3: Lèxic.

Pregunta 3: Léxico.

a) Evolució fonètica. Es valorarà amb 0,25 punts cadascuna de les 4 paraules. Es valorarà amb 0’1 punts la paraula evolucionada correcta en una de les llengües oficials de la Comunitat Valenciana i amb 0’15 la indicació de les normes fonètiques aplicades.

a) Evolución fonética. Se valorará con 0,25 punts cada una de las 4 palabras. Se valorará con 0’1 puntos la palabra evolucionada correcta en una de las lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana y con 0’15 puntos la indicación de las normas fonéticas aplicadas.

b) Prefixos. Es valorarà amb 0,25 punts cadascuna de les 4 paraules. Es valorarà amb 0’05 punts la indicació del prefix llatí corresponent i amb 0’2 el significat que aporta.

b) Prefijos. Se valorará con 0,25 puntos cada una de las 4 palabras. Se valorará con 0’05 puntos la indicación del prefijo latino correspondiente y con 0’2 el significado que aporta.

c) Expressions llatines. Es valorarà amb 0,25 punts cadascuna de les 4 paraules. Es valorarà amb 0’1 punts el correcte significat de l'expressió llatina i amb 0’15 punts el seu ús en una oració en valencià.

c) Expresiones latinas. Se valorará con 0,25 puntos cada una de las 4 expresiones. Se valorará con 0’1 puntos el correcto significado de la expresión latina y con 0’15 su empleo en una oración en castellano.

d) Modificació preverbial. Les evolucions formades a partir d'una mateixa base lèxica han de pertànyer a classes de paraula diferents i no s'acceptaran doblets valencià/castellà. Es valorarà amb 0,1 punts cadascuna de les deu respostes (cinc de modificació preverbial i cinc d'evolució al valencià).

d) Modificación preverbial. Las evoluciones formadas a partir de una misma base léxica deben pertenecer a clases de palabra diferentes y no se aceptarán dobletes valenciano/castellano. Se valorará con 0,1 puntos cada una de las diez respuestas (cinco de modificación preverbial y cinco de evolución al castellano).

Pregunta 4. Literatura.

Pregunta 4. Literatura.

En general, s'ha d'atendre la congruència de la resposta amb la pregunta plantejada, així com comprovar la completa exposició o descripció del fet lingüístic o literari que ha sigut objecte de la qüestió. Es valorarà la correcta redacció. Es penalitzaran els errors ortogràfics, així com els errors de redacció si són greus. L'extensió màxima de les respostes de qualsevol de les dues opcions serà d'un foli per les dues cares.

En general, se debe atender a la congruencia de la respuesta con la pregunta planteada, así como comprobar la completa exposición o descripción del hecho lingüístico o literario que ha sido objeto de la cuestión. Se valorará la correcta redacción. Se penalizarán los errores ortográficos, así como los errores de redacción si son graves. La extensión máxima de las respuestas de cualquiera de las dos opciones será de un folio por las dos caras.

a) Gèneres. S'ha de respondre a característiques, autors més representatius i condicionants històrics, polítics i socials del gènere indicat en la pregunta.

a) Géneros. Se ha de responder a características, autores más representativos y condicionantes históricos, políticos y sociales del género indicado en la pregunta.

b)

b)

Text literari.

Texto literario.

1. S'ha d'identificar l'autor i l'obra a la qual pertany el text proposat. Realitzar una breu redacció de l'autor (contextualitzar la seua època i indicar la seua producció literària) i l'obra (explicar l’argument i contextualitzar en l’obra de l’autor) indicats. Es valorarà amb 0,2 la identificació de autor i obra (0,1 + 0,1); amb 0,4 la redacció sobre l'autor; i amb 0,4 la redacció sobre l'obra.

1. Se ha de identificar el autor y la obra a la que pertenece el texto propuesto. Realizar una breve redacción del autor (contextualizar en su época e indicar su producción literaria) y la obra (explicar el argumento y contextualizar en la obra del autor) indicados. Se valorará con 0,2 la identificación de autor y obra (0,1 + 0,1); con 0,4 la redacción sobre el autor; y con 0,4 la redacción sobre la obra.

2. S’ha de contextualitzar i comentar el passatge: comentar el context anterior i el posterior i explicar el fragment seleccionat en el seu context. Es valorarà amb 0,5 la contextualització i amb 0,5 l'explicació del fragment.

2. Se ha de contextualizar y comentar el pasaje: comentar el contexto anterior y posterior y explicar el fragmento seleccionado en su contexto. Se valorará con 0,5 la contextualización y con 0,5 la explicación del fragmento.

Fuente oficial: Generalitat Valenciana.

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