Latín PAU 2026

Enunciado del examen en texto

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PROVA D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CONVOCATÒRIA:

ORDINÀRIA 2026 (extra)

CONVOCATORIA: ORDINARIA 2026 (extra) ASIGNATURA: LATÍN II

ASSIGNATURA: LLATÍ II

BAREM DE L’EXAMEN:

PREGUNTA 1: 4 punts; PREGUNTA 2: 2 punts; PREGUNTA 3: 2 punts; PREGUNTA 4: 2 punts BAREMO DEL EXAMEN:

PREGUNTA 1: 4 puntos; PREGUNTA 2: 2 puntos; PREGUNTA 3: 2 puntos; PREGUNTA 4: 2 puntos

PREGUNTA 1 Responeu a una de les dues opcions / Responda a una de las dos opciones:

Opció A / Opción A: Traducció del text següent / Traducción del texto siguiente:

FORMA DE SUCCESSIÓ ENTRE ELS DRUIDES / FORMA DE SUCESIÓN ENTRE LOS DRUIDAS (Caes. De bello Gallico VI 13, 8-9) Juli Cèsar, en la seua exposició de les característiques dels druides, relata la forma de successió del druida principal / Julio César, en su exposición de las características de los druídas, relata la forma de sucesión del druída principal

His autem omnibus druidibus praeest unus, qui summam inter eos habet auctoritatem. Hoc mortuo […], si sunt plures pares [dignitate], [unus] suffragio druidum adlegitur.

Segueix amb la descripció de la reunió dels druides / Sigue con la descripción de la reunión de los druidas.

Opció B / Opción B Traducció del text següent / Traducción del texto siguiente:

DOLENTA I BONA FAMA DE ALCIBÍADES / MALA Y BUENA FAMA DE ALCIBÍADES (Nep. Vita Alcibiadis 11, 1) Alcibíades és un personatge molt discutit pels historiadors / Alcibíades es un personaje muy discutido por los historiadores.

Hunc infamatum a plerisque tres gravissimi historici summis laudibus extulerunt: Thucydides, qui eiusdem aetatis fuit, Theopompus, post aliquanto natus, et Timaeus.

Corneli Nepos se sorprén de la bona fama que aquests tres historiadors adjudiquen a Alcibíades / Cornelio Nepote se sorprende de la buena fama que estos tres historiadores adjudican a Alcibíades

PREGUNTA 2 Responeu a aquestes dues qüestions / Responda a estas dos cuestiones:

Qüestió A / Cuestión A:

Analitzeu morfològicament les quatre formes subratllades del text que heu traduït / Analice morfológicamente las cuatro formas subrayadas del texto que ha traducido.

Qüestió B / Cuestión B:

Analitzeu sintàcticament, entre els dos següents fragments, aquell que corresponga al text que heu traduït / Analice sintácticamente, entre los dos fragmentos siguientes, aquel que corresponda al texto que ha traducido.

- His autem omnibus druidibus praeest unus, qui summam inter eos habet auctoritatem.

- Hunc infamatum a plerisque tres gravissimi historici summis laudibus extulerunt.

PREGUNTA 3 Responeu a dues de les següents quatre qüestions / Responda a dos de las siguientes cuatro cuestiones:

Qüestió A / Cuestión A:

Indiqueu la paraula patrimonial evolucionada a partir de les següents quatre paraules llatines i expliqueu la seua evolució fonètica / Indique la palabra patrimonial evolucionada a partir de las siguientes cuatro palabras latinas y explique su evolución fonética:

PARAULA LLATINA / PALABRA LATINA

PARAULA PATRIMONIAL / PALABRA PATRIMONIAL

NORMES FONÈTIQUES / NORMAS FONÉTICAS

corrigiam damnum rationem laborare Qüestió B / Cuestión B:

Assenyaleu el prefix d'origen llatí i expliqueu quin significat aporta en cadascuna de les següents quatre paraules / Señale el prefijo de origen latino y explique qué significado aporta en cada una de las siguientes cuatro palabras:

PARAULA / PALABRA

SIGNIFICAT QUE APORTA / SIGNIFICADO QUE APORTA

PREFIX / PREFIJO

adjunt / adjunto contraindicat / contraindicado infrahumà / infrahumano procònsol / procónsul Qüestió C / Cuestión C:

Expliqueu el significat de les següents quatre expressions llatines i escriviu una oració on es veja el seu ús adequat / Explique el significado de las siguientes cuatro expresiones latinas y escriba una oración donde se vea su uso adecuado:

LLATINISME / LATINISMO

SIGNIFICAT / SIGNIFICADO

ORACIÓ / ORACIÓN

et cetera inter nos per se quorum Qüestió D / Cuestión D:

Componeu per modificació preverbial almenys 3 verbs llatins a partir de la base lèxica praedicunt i 2 verbs llatins a partir de la base lèxica devenit. Exposeu 5 paraules en total en qualsevol de les llengües oficials de la Comunitat Valenciana evolucionades a partir de les esmentades bases lèxiques o dels verbs llatins que heu compost / Componga por modificación preverbial al menos 3 verbos latinos de la base léxica de praedicunt y 2 verbos latinos a partir de la base léxica de devenit. Exponga 5 palabras en total en cualquiera de las lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana evolucionadas a partir de las mencionadas bases léxicas o de los verbos latinos compuestos por usted.

PREGUNTA 4 Responeu a una de les següents dues preguntes, a o b / Responda a una de las siguientes dos preguntas, a o b:

a) El teatre romà / El teatro romano b)

1. Indiqueu l’autor i obra a què pertany el següent text i realitzeu una breu redacció de l’autor i la seua obra / Indique el autor y obra a que pertenece el siguiente texto y realice una breve redacción del autor y su obra (1 punt/1 punto)

2. Contextualitzeu i comenteu el passatge: comentar el context anterior i posterior i explicar el fragment seleccionat / Contextualice i comente el pasaje: comentar el contexto anterior y posterior y explicar el fragmento seleccionado (1 punt/ 1punto).

Pyrg. […] sed ubi Artotrogus hic est? Art. Stat propter virum fortem atque fortunatum et forma regia;

tum bellatorem—Mars haud ausit dicere neque aequiperare suas virtutes ad tuas.

Pyrg. Quemne ego servavi in campis Curculioniis, ubi Bumbomachides Clutomistaridysarchides erat imperator summus, Neptuni nepos?

Art. Memini. nempe illum dicis cum armis aureis, quoius tu legiones difflavisti spiritu, quasi ventus folia aut paniculum tectorium.

Pirg. […] Però, on s'ha ficat Artotrog?

Art. Ací està, al costat d'un heroi valent i afortunat, bell com un rei. Davant un guerrer com tu… ni el mateix Mart s'atreviria a parlar de les seues proeses o a comparar-les amb les teues.

Pirg. No és ell a qui jo vaig salvar la vida en les planures dels corcons, on tenia el comandament suprem Bumbomàquides Clutumistaridisàrquides, net de Neptú?

Art. Sí, ho recorde. Sens dubte et referixes al famós guerrer de les armes d'or, les legions del qual tu vas dispersar d'un bufit, com dispersa el vent les fulles o les canyes de les teulades.

Pirg. […] Pero, ¿dónde se ha metido Artotrogo?

Art. Aquí está, junto a un héroe valiente y afortunado, hermoso como un rey. Ante un guerrero como tú… ni el propio Marte se atrevería a hablar de sus proezas o a compararlas con las tuyas.

Pirg. ¿No fue a él a quien yo salvé la vida en las llanuras de los gorgojos, donde tenía el mando supremo Bumbomáquides Clutumistaridisárquides, nieto de Neptuno?

Art. Sí, lo recuerdo. Sin duda te refieres al famoso guerrero de las armas de oro, cuyas legiones tú dispersaste de un soplo, como dispersa el viento las hojas o las cañas de los tejados.

Soluciones y criterios de corrección en texto

PROVA D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CONVOCATÒRIA: ORDINÀRIA 2026 (extra)

CONVOCATORIA: ORDINARIA 2026 (extra) ASIGNATURA:

ASSIGNATURA: LLATÍ II

LATÍN II

CRITERIS DE CORRECCIÓ / CRITERIOS DE CORRECCIÓN

1. De la traducció:

1. De la traducción:

Identificació de l’argument del text.

Identificación del argumento del texto.

Correcció gramatical i lèxica de la traducció.

Corrección gramatical y léxica de la traducción.

Comprensió, en el seu conjunt, del text llatí i coherència entre la traducció i l’anàlisi sintàctica del text.

Comprensión, en su conjunto, del texto latino y coherencia entre la traducción y el análisis sintáctico del texto.

Caldrà ajustar-se especialment a la correcta delimitació dels períodes oracionals i a l’encertada solució de les estructures més complexes.

Se atenderá especialmente a la correcta delimitación de los periodos oracionales y a la acertada solución de las estructuras más complejas.

Es valorarà el primer text de la següent manera: la primera frase (His autem ... habet auctoritatem) amb 2 punts; la segona frase (Hoc mortuo ... druidum adlegitur) amb 2 punts.

Se valorará el primer texto de la siguiente manera: la primera frase (His autem ... habet auctoritatem) con 2 puntos; la segunda frase (Hoc mortuo ... druidum adlegitur) con 2 puntos.

Es valorarà el segon text de la següent manera: la primera frase (Hunc infamatum ... laudibus extulerunt) amb 2 punts, la segona frase (Thycydides, ... et Timaeus) amb 2 punts.

Se valorará el segundo texto de la siguiente manera: la primera frase (Hunc infamatum ... laudibus extulerunt) con 2 puntos, la segunda frase (Thycydides, ... et Timaeus) con 2 puntos.

2. De les qüestions:

2. De las cuestiones:

En general, cal atendre a la congruència de la resposta amb la pregunta plantejada, així com comprovar la completa exposició o descripció del fet lingüístic o literari que ha sigut objecte de la qüestió. Es valorarà la correcta redacció. Es penalitzaran les errades ortogràfiques, així com les errades de redacció si són greus.

En general, se debe atender a la congruencia de la respuesta con la pregunta planteada, así como comprobar la completa exposición o descripción del hecho lingüístico o literario que ha sido objeto de la cuestión. Se valorará la correcta redacción. Se penalizarán los errores ortográficos, así como los errores de redacción si son graves.

Morfologia. L’anàlisi de les quatre formes ha de contenir les següents especificacions morfològiques: per als substantius, classe de paraula, enunciat i declinació; gènere, nombre i cas o casos possibles, així com la realització concreta de la forma proposada en el text. Per als adjectius, classe de paraula, tipus, enunciat del grau positiu; grau, gènere, nombre i cas o casos possibles, així com la realització concreta de la forma proposada en el text. Per als pronoms, classe de paraula, tipus, enunciat; gènere, nombre i cas o casos possibles, així com la realització concreta de la forma proposada en el text. Per als verbs, si està en forma personal, persona, nombre, temps, mode, veu, enunciat i conjugació; si està en forma no personal, classe i, en virtut d’aquesta, veu, temps, mode, gènere, nombre i cas (el que corresponga). Es valorarà amb 0,25 punts cadascuna de les quatre respostes.

Morfología. El análisis de las cuatro formas ha de contener las siguientes especificaciones morfológicas: para los sustantivos, clase de palabra, enunciado y declinación; género, número y caso o casos posibles, así como la realización concreta de la forma propuesta en el texto. Para los adjetivos, clase de palabra, tipo, enunciado del grado positivo; grado, género, número y caso o casos posibles, así como la realización concreta de la forma propuesta en el texto. Para los pronombres, clase de palabra, tipo, enunciado; género, número y caso o casos posibles, así como la realización concreta de la forma propuesta en el texto. Para los verbos, si está en forma personal, persona, número, tiempo, modo, voz, enunciado y conjugación; si está en forma no personal, clase y, en virtud de ésta, voz, tiempo, modo, género, número y caso (lo que corresponda). Se valorará con 0,25 puntos cada una de las cuatro respuestas.

Sintaxi. L'anàlisi sintàctica es realitzarà d'una part del text traduït.

Hauran d'analitzar-se les funcions de tots els elements oracionals, així com les proposicions que apareguen; s'haurà d'indicar de quin tipus de proposició es tracta i la seua funció en el text.

Sintaxis. El análisis sintáctico ha de ser completo. Deberán analizarse las funciones de todos los elementos oracionales, así como las proposiciones que aparezcan; se deberá indicar de qué tipo de proposición se trata y su función en el texto.

Es valorarà el fragment del primer text de la següent manera: la primera frase (His... unus) amb 0,5 punts, i la segona frase (qui... auctoritatem) amb 0,5 punts.

Se valorará el fragmento del primer texto de la siguiente manera: la primera frase (His... unus) con 0,5 puntos, y la segunda frase (qui... auctoritatem) con 0,5 puntos

Es valorarà el fragment del segon text íntegrament amb 1 punt.

Se valorará el fragmento del segundo texto íntegramente con 1 punto.

Lèxic.

Léxico.

a) Evolució fonètica. Es valorarà amb 0’1 punts la paraula evolucionada correcta en una de les llengües oficials de la Comunitat Valenciana i amb 0’15 la indicació de les normes fonètiques aplicades.

a) Evolución fonética. Se valorará con 0’1 puntos la palabra evolucionada correcta en una de las lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana y con 0’15 puntos la indicación de las normas fonéticas aplicadas.

b) Prefixos. Es valorarà amb 0’05 punts la indicació del prefix llatí corresponent i amb 0’2 el significat que aporta a les paraules proposades.

b) Prefijos. Se valorará con 0’05 puntos la indicación del prefijo latino correspondiente y con 0’2 el significado que aporta a las palabras propuestas.

c) Expressions llatines. Es valorarà amb 0’1 punts el correcte significat de l'expressió llatina i amb 0’15 punts el seu ús correcte en una oració en valencià.

c) Expresiones latinas. Se valorará con 0’1 puntos el correcto significado de la expresión latina y con 0’15 su empleo en una oración en castellano.

d) Modificació preverbial. Les evolucions formades a partir d'una mateixa base lèxica han de pertànyer a classes de paraula diferents i no s'acceptaran doblets valencià/castellà. Es valorarà amb 0,1 punts cadascuna de les deu respostes (cinc de modificació preverbial i cinc d'evolució al valencià).

d) Modificación preverbial. Las evoluciones formadas a partir de una misma base léxica deben pertenecer a clases de palabra diferentes y no se aceptarán dobletes valenciano/castellano. Se valorará con 0,1 puntos cada una de las diez respuestas (cinco de modificación preverbial y cinco de evolución al castellano).

Literatura.

Literatura.

En general, s'ha d'atendre la congruència de la resposta amb la pregunta plantejada, així com comprovar la completa exposició o descripció del fet lingüístic o literari que ha sigut objecte de la qüestió. Es valorarà la correcta redacció. Es penalitzaran els errors ortogràfics, així com els errors de redacció si són greus.

En general, se debe atender a la congruencia de la respuesta con la pregunta planteada, así como comprobar la completa exposición o descripción del hecho lingüístico o literario que ha sido objeto de la cuestión. Se valorará la correcta redacción. Se penalizarán los errores ortográficos, así como los errores de redacción si son graves.

L'extensió màxima de les respostes de qualsevol de les dues opcions serà d'un foli per les dues cares.

La extensión máxima de las respuestas de cualquiera de las dos opciones será de un folio por las dos caras.

a) Gèneres. S'ha de respondre a característiques, autors més representatius i condicionants històrics, polítics i socials del gènere indicat en la pregunta.

a) Géneros. Se ha de responder a características, autores más representativos y condicionantes históricos, políticos y sociales del género indicado en la pregunta.

b) Text literari.

b) Texto literario.

1. S'ha d'identificar l'autor i l'obra a la qual pertany el text proposat. Realitzar una breu redacció de l'autor (contextualitzar la seua època i indicar la seua producció literària) i l'obra (explicar l’argument i contextualitzar en l’obra de l’autor) indicats. Es valorarà amb 0,2 la identificació de autor i obra (0,1 + 0,1); amb 0,4 la redacció sobre l'autor; i amb 0,4 la redacció sobre l'obra.

1. Se ha de identificar el autor y la obra a la que pertenece el texto propuesto. Realizar una breve redacción del autor (contextualizar en su época e indicar su producción literaria) y la obra (explicar el argumento y contextualizar en la obra del autor) indicados. Se valorará con 0,2 la identificación de autor y obra (0,1 + 0,1); con 0,4 la redacción sobre el autor; y con 0,4 la redacción sobre la obra.

2. S’ha de contextualitzar i comentar el passatge: comentar el context anterior i el posterior i explicar el fragment seleccionat en el seu context. Es valorarà amb 0,5 la contextualització i amb 0,5 l'explicació del fragment.

2. Se ha de contextualizar y comentar el pasaje: comentar el contexto anterior y posterior y explicar el fragmento seleccionado en su contexto. Se valorará con 0,5 la contextualización y con 0,5 la explicación del fragmento.