Geografía PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

GEOGRAFÍA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) El examen consta de tres bloques (A, B y C). En dos de los tres bloques se plantean varias preguntas, de las que debe responder al número que se indica en cada uno de ellos. En el caso de responder a más preguntas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar.

c) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

d) La valoración de cada respuesta se indica en el bloque correspondiente.

BLOQUE A (Glosario) Puntuación máxima: 2 puntos.

En este bloque se plantean 8 expresiones para relacionarlas con determinados conceptos geográficos.

Cada respuesta tendrá un valor máximo de 0,25 puntos.

a) Distancia angular medida sobre un arco de meridiano expresada en grados existente entre un punto cualquiera de la superficie terrestre y el ecuador terrestre.

b) Parte más profunda, rígida y antigua de los grandes sistemas montañosos o cordilleras. Bien aflora directamente como resultado del arrasamiento producido por la erosión o bien constituye la base de una cobertera sedimentaria, afectada por un mayor o menor grado de deformación. Normalmente está formado por rocas cristalinas como granito o gneis.

c) Relativo a especies vegetales o animales que son propias y exclusivas de un determinado ámbito geográfico. En la península Ibérica hay unas 1.700, sobre todo flora de montaña, y solo en Canarias cerca de 500 (ejemplos: drago o tabaiba).

d) Proceso de renovación y reconstrucción urbana que se acompaña de un flujo de personas de clase media o alta que suele desplazar a los habitantes más pobres de las áreas de intervención.

e) Tipo de pesca realizada durante el mismo día, en las proximidades de la costa (hasta 60 millas) utilizando pequeñas embarcaciones equipadas normalmente con métodos artesanos.

f) Tipo de energía obtenida de fuentes naturales, que se ofrecen de modo continuo e inagotable como el Sol, el agua, el viento y los residuos orgánicos. Se considera una alternativa viable a las energías convencionales y su impacto ambiental es reducido.

g) Impacto que tiene la masificación turística en el tejido comercial y social de determinados barrios o ciudades.

Es el impacto que tiene para el residente de un lugar el hecho de que servicios, instalaciones y comercios pasen a orientarse y concebirse pensando más en el turista que en quien vive en ese lugar permanentemente.

h) Cualquier mercancía, capitales o servicios enviados para su venta fuera del territorio nacional.

BLOQUE B (ejercicios de desarrollo práctico y teórico) Puntuación máxima: 4 puntos.

En este bloque se plantean 2 ejercicios de análisis y comentario a partir de mapas, gráficos, imágenes, cuadros estadísticos o textos, de los que debe responder, a su elección, SOLAMENTE 1.

Cada ejercicio tendrá un valor máximo de 4 puntos.

EJERCICIO 1. En el mapa correspondiente a este ejercicio se representan los tipos de regímenes fluviales de España. Obsérvelo y conteste a las siguientes preguntas:

1.1) Identifique las unidades de relieve que presentan un régimen fluvial de montaña (hasta 1 punto).

1.2) Explique las razones de la inexistencia de redes fluviales importantes en los dos archipiélagos representados (hasta 1 punto).

1.3) Las vertientes hidrográficas españolas (hasta 2 puntos).

EJERCICIO 2. Analice los dos climogramas correspondientes a este ejercicio y conteste a las siguientes cuestiones:

2.1) Calcule el valor aproximado de amplitud térmica en cada climograma e indique qué tipo de clima representa cada uno de los climogramas (hasta 1 punto).

2.2) Explique cómo se representa la aridez mensual en los climogramas presentados y descríbala (hasta 1 punto).

2.3) Elementos y factores climáticos (hasta 2 puntos).

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ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025

BLOQUE C (ejercicios de desarrollo práctico y teórico) Puntuación máxima: 4 puntos.

En este bloque se plantean 2 ejercicios de análisis y comentario a partir de mapas, gráficos, imágenes, cuadros estadísticos o textos, de los que debe responder, a su elección, SOLAMENTE 1.

Cada ejercicio tendrá un valor máximo de 4 puntos.

EJERCICIO 1. El mapa correspondiente a este ejercicio representa el porcentaje de tierras de cultivo respecto a la superficie geográfica en cada provincia de España. Obsérvelo y conteste las siguientes cuestiones:

1.1) Indique el nombre de las provincias en las que el porcentaje de tierras de cultivo es superior al 50 % (hasta 1 punto).

1.2) Fíjese de nuevo en el mapa anterior, explique las causas del menor porcentaje de superficie de tierras de cultivo (1,1-10,0 %) en las cuatro provincias de la cornisa cantábrica (hasta 1 punto).

1.3) Nuevas funciones del espacio rural: el paisaje (hasta 2 puntos).

EJERCICIO 2. Las pirámides de población de este ejercicio muestran la estructura por edad y sexo de la población española en 1930 y en 2021. Obsérvelas y conteste a las siguientes cuestiones:

2.1) Compare la población de 0 a 14 años en ambas figuras y analice las diferencias que observa (hasta 1 punto).

2.2) Explique el modelo de estructura demográfica que representa cada una de estas pirámides. Razone la respuesta argumentando brevemente las causas que dan lugar a ambos modelos (hasta 1 punto).

2.3) Los movimientos migratorios (hasta 2 puntos).

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BLOQUE B. EJERCICIO 1. MAPA.

BLOQUE B. EJERCICIO 2. GRÁFICOS.

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BLOQUE C. EJERCICIO 1. MAPA.

BLOQUE C. EJERCICIO 2. GRÁFICOS.

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Soluciones y criterios de corrección en texto

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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

Bloque A: En las respuestas a las expresiones propuestas como pregunta semiabierta, se valorará:

a. La precisión y exactitud de la respuesta.

(Valoración: hasta 2 puntos)

Bloque B: Ejercicios de desarrollo práctico y teórico de los saberes básicos propios de la Geografía Física. Se valorará:

a. La precisión de la localización y encuadre geográficos.

b. La capacidad de observación y descripción.

c. El análisis e interrelación de los fenómenos geográficos.

d. La profundidad de los conocimientos.

(Valoración: hasta 4 puntos)

Bloque C: Ejercicios de desarrollo práctico y teórico de los saberes básicos propios de la Geografía Humana. Se valorará:

a. La precisión de la localización y encuadre geográficos.

b. La capacidad de observación y descripción.

c. El análisis e interrelación de los fenómenos geográficos.

d. La profundidad de los conocimientos.

(Valoración: hasta 4 puntos) La valoración de la coherencia, cohesión, corrección gramatical, léxica y ortográfica, así como la presentación del texto será del 10 % de la calificación total otorgada a dicho examen.