Ciencias Generales PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

CIENCIAS GENERALES

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los bloques y apartados.

BLOQUE A Puntuación máxima: 2 puntos. Se plantea una única pregunta que debe responderse de forma obligatoria.

1. En la Encuesta de Percepción Social de la Ciencia y la Tecnología (FECYT) de 2022 se analizó la opinión de la población española sobre el carácter provisional de los hallazgos científicos. (cada apartado puntúa 0,5 puntos).

a) ¿Qué conclusión se puede extraer a partir de los datos representados en la gráfica?

b) Considera que la afirmación “El método científico identifica principios y verdades fundamentales inmutables”, ¿es verdadera o falsa? Razone la respuesta.

c) Explique tres características del método científico.

d) ¿Por qué es necesaria la difusión de los resultados obtenidos en una investigación en la que se aplica el método científico?

Mencione una estrategia para la difusión de información científica.

BLOQUE B Puntuación máxima: 2 puntos. Se plantean dos preguntas, de las que debe responderse SOLO UNA. Se indica la puntuación de cada apartado.

1)

Ajuste y calcule la reacción química dada (cada apartado puntúa 1 punto):

𝐻𝐶𝑙 + 𝑂2 ⇌ 𝐻2 𝑂 + 𝐶𝑙2 a) b)

2)

Calcule los litros de Cl2 que se obtienen a 25 0C y 1,2 atmósferas si se gastan 100 mL de una disolución 3 M de HCl.

Calcule los gramos de agua que se producen en ese mismo caso. Masas atómicas: Cl = 35,5 u; O = 16 u; H = 1u.

R = 0,082 atm·L·K¯1·mol-1

Razone la veracidad o falsedad de los siguientes enunciados:

a) El trabajo realizado por la fuerza de rozamiento puede ser positivo o negativo. (0,7 ptos)

b) Cuando un objeto está sometido únicamente a la fuerza de la gravedad, su energía mecánica se conserva. (0,7 ptos)

c) La energía mecánica de un objeto nunca puede ser superior a la energía cinética. (0,6 ptos)

BLOQUE C Puntuación máxima: 2 puntos. Se plantean dos preguntas, de las que debe responderse SOLO UNA. Se indica la puntuación de cada apartado.

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1.

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los bloques y apartados.

En términos de transformaciones de energía, explique a nivel básico el mecanismo a través del cual se extrae energía de las siguientes fuentes. Indique asimismo si se trata de fuentes de energía renovables o no renovables y al menos un inconveniente en el uso de cada una de ellas (cada apartado puntúa 0,5 puntos):

a) Energía hidroeléctrica.

b) Biomasa.

c) Energía solar.

d) Energía nuclear.

2.

Observe la gráfica adjunta y responda razonadamente a las siguientes cuestiones (2 puntos).

¿Con qué problemática del medio ambiente relacionaría esta gráfica? Indique tres consecuencias que se producirían si el aumento de CO2 en atmósfera siguiera la misma progresión en los próximos 300 años.

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a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los bloques y apartados.

BLOQUE D Puntuación máxima: 2 puntos. Se plantean dos preguntas, de las que debe responderse SOLO UNA. Se indica la puntuación de cada apartado.

1. La biomolécula representada pertenece al grupo de los lípidos:

a) Indique las principales propiedades físicas de los lípidos y describa dos de sus funciones biológicas (1 punto).

b) Explique qué significa que un lípido sea saponificable. ¿Es saponificable la biomolécula mostrada? Razone su respuesta (0,5 puntos).

c) Nombre el grupo al que pertenece, dentro de los lípidos, la biomolécula mostrada e indique qué biomoléculas más simples se obtendrían de su hidrólisis (0,5 puntos).

2. La energía ingresa en el planeta y en la biosfera en forma de radiación solar, y sale de ellos en forma de calor. El tiempo de permanencia en el interior de los ecosistemas varía, pero siempre se produce un flujo entre la fuente, el Sol, y un sumidero, el espacio, cumpliéndose las leyes de la termodinámica y participando los seres vivos en su recorrido como escalones (cada apartado puntúa 0,5 puntos).

a) Explique qué son los productores, los consumidores y los descomponedores, indicando dos ejemplos de cada nivel trófico.

b) Indique cómo se denomina el proceso mediante el cual determinados organismos captan y transforman la energía solar en energía química.

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a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los bloques y apartados.

c) ¿Qué es una red trófica?

d) ¿Por qué la materia sigue un ciclo y la energía circula mediante un flujo?

BLOQUE E Puntuación máxima: 2 puntos. Se plantean dos preguntas, de las que debe responderse SOLO UNA. Se indica la puntuación de cada apartado.

1. Nombre un alimento en cuya producción sea necesaria la aplicación de un proceso biotecnológico y explica cuál es este proceso (2 puntos).

2. Razone qué tipo de enlace se dará entre los siguientes átomos y formule y nombre el compuesto que se obtiene (cada apartado puntúa 0,5 puntos):

a) Un átomo de Cl (Z=17) y uno de Na (Z=11).

b) Un átomo de F (Z=9) y otro de Mg (Z=12).

c) Dos átomos de Cl (Z=17)

d) Dos átomos de O (Z=8).

Soluciones y criterios de corrección en texto

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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

1. El ejercicio de Ciencias Generales pretende valorar los conocimientos y competencias del alumnado sobre la materia, incidiendo especialmente en la claridad de los conceptos y la capacidad de análisis y de síntesis. La estructura de la prueba especificada en el apartado 2 nos permite aproximarnos a estos objetivos.

2.- El ejercicio se calificará de 0 a 10 puntos, del siguiente modo: dos puntos por cada uno de los cinco bloques.

3. La puntuación que el vocal-corrector asigne a cada pregunta deberá quedar reflejada claramente en el ejercicio escrito corregido.

4. Como criterio general, las respuestas del alumnado deben estar suficientemente razonadas.

5. Las respuestas deberán ceñirse estrictamente a las cuestiones que se pregunten. En ningún caso puntuarán aspectos que no estén directamente relacionados con las preguntas.

6. En la valoración de las preguntas también se tendrá en cuenta:

a) La concreción en las respuestas.

b) La ilustración gráfica: diagramas, dibujos, esquemas, gráficos, etc., que ayuden a clarificar las respuestas.

c) El buen uso del lenguaje (gramática, ortografía y calidad de la redacción).

d) La presentación del ejercicio y la claridad de la caligrafía.

Todos estos apartados influirán un 10% de la calificación final.

7. El conocimiento exigible será el correspondiente a un nivel medio y como referencia se tendrá en cuenta lo establecido en la norma que desarrolla el currículo de esta materia en Andalucía (Orden de 30 de mayo de 2023).

8. Los vocales correctores deberán tener muy en cuenta los diferentes enfoques lógicos que puedan darse a los aspectos que se preguntan.