Artes Escénicas PAU 2020

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COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT CONVOCATÒRIA:

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATORIA:

JULIOL 2020

Assignatura: ARTS ESCÈNIQUES

JULIO 2020

Asignatura: ARTES ESCÉNICAS

CRITERIS DE CORRECCIÓ / CRITERIOS DE CORRECCIÓN

La puntuació màxima serà de 10 punts. Cadascuna de les tres parts serà avaluada de forma independent i cada part es qualificarà de la següent manera:

Primera part (dos visionats) (aquesta part és comuna a les opcions A i B). 3 punts.

− Descripció de allò observat (fins 1 punt) − Explicació del missatge que transmet l’espectacle: Capacitat d’analitzar amb actitud reflexiva els elements expressius (moviment, vestuari, espai, objectes) i el missatge (fins 1 punt) − Relació amb l’experiència personal a l’aula. Capacitat de relacionar amb l’experiència del treball corporal personal (fins 1 punt).

Segona part: 5 punts − Contextualització. Identificar les característiques fonamentals de les diferents formes de representació i espectacles des d’una perspectiva històrica. (fins 1 punt).

− Explicació de la trama de l’obra i dels temes principal (fins 1 punt).

− Anàlisi del fragment. Capacitat d’analitzar amb actitud reflexiva i crítica el text teatral (fins 1 punt).

− Proposta escènica. Creativitat i coherència de les propostes personals (fins 2 punts).

Tercera part: 2 punts − Definició de dos conceptes. Conèixer i comprendre els conceptes i recursos de l’escena (fins 0,5 punts cada concepte) − Explicació d’un recurs o procés. Conèixer i comprendre els processos de producció escènica. (fins 1punt) Criteris generals de correcció:

− Correcte ús del llenguatge escrit.

− Ús adequat del vocabulari específic.

− Concreció i síntesi en l’exposició d’idees.

La puntuación máxima será de 10 puntos. Cada una de las tres partes será evaluada de forma independiente y cada parte se calificará de la siguiente manera:

Primera parte (dos visionados) (esta parte es común a las opciones A y B). 3 puntos.

− Descripción de lo observado (hasta 1 punto) − Explicación del mensaje que transmite el espectáculo: Capacidad de analizar con actitud reflexiva los elementos expresivos (movimiento, vestuario, espacio, objetos) y el mensaje (hasta 1 punto) − Relación con la experiencia personal en el aula. Capacidad de relacionar con la experiencia del trabajo corporal personal (hasta 1 punto).

Segunda parte: 5 puntos − Contextualización. Identificar les características fundamentales de las diferentes formas de representación y espectáculos desde una perspectiva histórica. (hasta 1 punto).

− Explicación de la trama de la obra i de los temas principales. (hasta 1 punto) − Análisis del fragmento. Capacidad de analizar con actitud reflexiva y crítica el texto teatral (hasta 1 punto).

− Propuesta escénica. Creatividad y coherencia de las propuestas personales (hasta 2 puntos).

Tercera parte: 2 puntos − Definición de dos conceptos. (Conocer y comprender los conceptos y recursos de la escena) (0,5 puntos cada concepto) − Explicación de un recurso o proceso. (Conocer y comprender los procesos de producción escénica) (1punts) Criterios generales de corrección:

− Correcto uso del lenguaje escrito.

− Uso adecuado del vocabulario específico.

− Concreción y síntesis en la exposición de ideas.