Biología PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

2025 Proves d’accés a la universitat

Biologia Sèrie 1 Qualificació

Comprovació

2a correcció

Exercici 1

Exercici 2

Exercici 3

Exercici 4

Suma de notes parcials Qualificació final

Etiqueta de l’estudiant

Ubicació del tribunal ..................................................................................

Número del tribunal ....................................................................................

Etiqueta de qualificació

Etiqueta de correcció

L’examen consta de QUATRE exercicis obligatoris. Cada exercici val 2,5 punts.

Les respostes han de ser clares i han d’estar redactades de manera coherent i cohesionada, amb correcció gramatical, lèxica i ortogràfica.

Exercici 1

[2,5 punts en total]

El raquitisme hipofosfatèmic lligat al cromosoma X (HLX) és una malaltia que produeix símptomes musculoesquelètics greus (deformacions òssies, forts dolors musculars, esmalt dental fràgil, etc.) i una estatura baixa, i és causada per una mutació del gen PHEX.

L’arbre genealògic de sota correspon a una família en la qual hi ha diversos casos d’HLX.

a) Observeu l’arbre genealògic i digueu quin tipus d’herència (dominant o recessiva) té aquesta malaltia. Justifiqueu la resposta.

[0,5 punts]

Tipus d’herència (dominant o recessiva) de l’HLX:

Justificació:

b) Quina probabilitat té la parella II-4 i II-5 de tenir una filla sana? I de tenir un fill sa?

Indiqueu els càlculs que heu fet.

[0,5 punts]

c) La mutació del gen PHEX produeix nivells elevats d’una substància anomenada FGF23, la qual inhibeix la reabsorció de fòsfor als ronyons i també redueix la producció de precursors de la vitamina D, que causen el raquitisme. El burosumab (Crysvita®) és el primer medicament autoritzat a Europa per a millorar específicament els símptomes d’aquesta malaltia.

Al prospecte d’aquest medicament es pot llegir la frase següent: «El burosumab és un anticòs monoclonal recombinant humà (IgG) que s’uneix a la proteïna FGF23 i n’inhibeix l’activitat». Responeu a les qüestions de la taula següent, relacionades amb aquest medicament:

[0,5 punts]

Quin tipus de biomolècula (àcid nucleic, glícid, lípid o proteïna) és un anticòs?

Quins monòmers formen aquesta biomolècula?

En el prospecte també s’indica que aquest fàrmac no s’uneix a cap altra biomolècula dels pacients. Justifiqueu aquesta afirmació.

d) Un dels assajos clínics que es va fer abans d’autoritzar l’ús del burosumab (Crysvita®) va consistir a comparar l’evolució dels pacients que prenien aquest fàrmac amb els que seguien el tractament genèric tradicional, que consisteix en l’administració oral de fosfat i vitamina D.

En aquest assaig hi van participar 61 pacients: a 29 se’ls va injectar el burosumab i els 32 restants van prendre el preparat oral de fosfat i vitamina D.

A partir d’aquesta informació, responeu a les qüestions següents:

[0,5 punts]

Quin dels dos grups de pacients és el grup de control? Per què s’ha d’incloure un grup de control en els assajos clínics?

Esmenteu dues variables que caldria controlar en aquest assaig clínic.

e) El gràfic següent mostra els resultats obtinguts en l’assaig clínic amb pacients amb raquitisme comparant l’efecte del burosumab i de l’administració oral de fosfat i vitamina D.

L’escala utilitzada per a valorar aquest efecte s’anomena RGI-C i valora diversos paràmetres del raquitisme. Pot tenir valors entre +3 (no raquitisme) i –3 (raquitisme greu).

Tots els pacients que van participar en aquest assaig tenien inicialment valors negatius a l’escala RGI-C, i es va comparar l’efecte del tractament 40 i 64 setmanes després de l’inici.

Font: Imatge modificada a partir de la fitxa tècnica de l’Agència Espanyola de Medicaments i Productes Sanitaris.

b) Completeu la columna de la dreta de la mateixa taula indicant el nom del compartiment ceŀlular o subceŀlular on es produeixen les vies metabòliques de l’esquema anterior, senyalades amb els números 1, 2, 3, 4 i 5.

[0,5 punts]

Via metabòlica

Localització ceŀlular o subceŀlular (especifiqueu la part dins de l’orgànul, si escau)

c) Pràcticament tots els nadons produeixen l’enzim lactasa i per això es poden alimentar de llet materna. Tanmateix, entre els dos i els quatre anys aproximadament, en alguns infants el gen de la lactasa deixa d’expressar-se i ja no poden hidrolitzar la lactosa. És una mena de senyal biològic que la lactància ha arribat al seu final. En canvi, en d’altres persones aquest gen es manté actiu tota la vida.

En un article de la revista Investigación y Ciencia es pot llegir el text següent:

[0,5 punts]

Una prova més de la selecció natural Fa milers d’anys, algunes poblacions humanes van començar a domesticar animals i van descobrir que la llet era un aliment molt nutritiu. Moltes persones no la podien digerir bé i quan en prenien tenien mal de panxa, flatulències, vòmits o diarrea. D’altres, en canvi, eren capaces de digerir-la perquè tenien una mutació que feia que no es desactivés el gen de la lactasa i que es continués expressant després de la infantesa.

[…] Les poblacions on hi ha més persones que poden digerir la lactosa durant tota la vida, entre el 80 % i el 95 % del total, es troben al nord d’Europa. Fa milers d’anys, quan els seus avantpassats hi van arribar, no van poder cultivar aquelles terres perquè el clima era massa fred. L’única alternativa era sobreviure amb el menjar que els donaven els seus animals: carn, llet i ous.

Traducció i adaptació fetes a partir d’un text publicat a Investigación y Ciencia (3 setembre 2018)

L’article publicat a Investigación y Ciencia també diu que, en altres zones del món, el percentatge de tolerants a la lactosa és més baix i que originàriament tots els humans eren intolerants a la lactosa en abandonar la lactància.

Justifiqueu en termes evolutius per què la majoria dels individus adults de les poblacions del nord d’Europa són tolerants a la lactosa.

d) En el còlon de les persones intolerants a la lactosa, els bacteris la utilitzen com a substrat de la fermentació. Per això, si aquestes persones consumeixen llet amb lactosa, tenen gasos, inflor abdominal, vòmits o diarrea. S’ha vist que al tub digestiu d’aquestes persones hi ha poblacions abundants de lactobacils, que són bacteris grampositius.

Quina coloració adquireix un bacteri gram- Lactobacils vistos amb el microscopi electrònic positiu com el Lactobacillus amb la tinció de de rastreig.

Font: https://www.clikisalud.net.

Gram? Per què adquireix aquesta coloració?

[0,5 punts]

e) Perquè les persones intolerants a la lactosa puguin consumir llet, es fa un tractament previ amb l’enzim lactasa, el qual s’obté industrialment de forma recombinant a partir de la clonació i l’expressió del gen de la lactasa en bacteris.

La figura següent iŀlustra un plasmidi estàndard utilitzat en el procés de clonació del gen de la lactasa, el qual s’introdueix en bacteris perquè fabriquin la lactasa. Observeu la figura i responeu a les qüestions que hi ha a continuació.

[0,5 punts]

Per què el plasmidi conté el seu propi origen de replicació?

Quina utilitat té el gen de resistència als antibiòtics?

Quins dos tipus d’enzims cal utilitzar per a inserir el gen de la lactasa en el lloc de clonació del plasmidi?

Exercici 3

[2,5 punts en total]

L’estiu de 2024, el gelat d’espirulina va experimentar un augment considerable en el nombre de vendes a diversos països. L’ingredient principal d’aquest tipus de gelat són filaments de cianobacteris de l’espècie Arthrospira platensis.

a) La imatge següent correspon a filaments d’aquest cianobacteri colonial. A partir de l’escala gràfica que s’hi indica, calculeu a quants augments s’ha aconseguit aquesta micrografia. Indiqueu els càlculs Font:

que heu fet per a obtenir el resultat.

[0,5 punts]

https://www.

enfemenino.com/ cocina/album1320759/ recetas-espirulina-0.

html#p3.

Font: https://www.researchgate.net/figure/Microscopic-view-of-Spirulina_fig1_309209797.

b) L’Arthrospira platensis és un cianobacteri fotoautòtrof no fixador de nitrogen. Completeu la taula explicant què vol dir que un organisme és fotoautòtrof o quimioheteròtrof.

[0,4 punts]

Què vol dir que un organisme és fotoautòtrof?

Què vol dir que un organisme és quimioheteròtrof?

c) Indiqueu quines de les vies metabòliques següents d’Arthrospira platensis permeten que el seu metabolisme sigui fotoautòtrof i expliqueu-ne la funció biològica.

[0,6 punts]

Via metabòlica

Cicle de Calvin

Fosforilació oxidativa

Fotòlisi de l’aigua

Cicle de Krebs

Permet que Arthrospira platensis sigui fotoautòtrofa? (Sí/No)

En cas afirmatiu, indiqueu-ne la funció biològica

d) L’espirulina seca té un alt contingut proteic (entre el 60 % i el 70 %). La proteïna més abundant és la C-ficocianina.

Observeu la imatge següent, on hi ha representats els aminoàcids més abundants a l’espirulina, i responeu a les qüestions que hi ha a continuació.

[0,5 punts]

Valina.

Àcid glutàmic.

Font: Modificat a partir d’http://capsulas-informa tivas.blogspot.com/p/valina.html.

Font: https://www.lifeder.com/aminoacidos-fun ciones.

Dibuixeu la fórmula del dipèptid resultant de la unió d’aquests dos aminoàcids:

Indiqueu el nom de l’enllaç que els uneix:

e) L’any 2020 es va fer un estudi sobre els efectes de l’ús de l’espirulina com a aliment per a tractar la hipertensió arterial. Es van seleccionar 40 pacients hipertensos: a la meitat se’ls van subministrar 2 g d’espirulina diàriament i a l’altra meitat se’ls van donar 2 g de placebo. A tots dos grups se’ls va mesurar la tensió arterial en acabar el tractament.

Responeu a les preguntes següents, relatives a aquest estudi:

[0,5 punts]

Quina és la variable dependent?

Justificació:

Quina és la variable independent?

Justificació:

En l’estudi es van utilitzar com a rèpliques 20 pacients que prenien espirulina i 20 que prenien placebo. Justifiqueu aquesta composició.

Exercici 4

[2,5 punts en total]

Els pops són animals poiquiloterms; és a dir, no poden regular la seva temperatura i depenen de la temperatura de l’entorn.

Com a resposta a una baixada de temperatures, el pop de dues taques de Califòrnia (Octopus bimaculoides) desamina algunes adenines de l’mRNA i les transforma en guanines.

Aquest procés, anomenat desaminació, es produeix un cop sintetitzat l’mRNA. Aquest canvi en la seqüència de l’mRNA li permet viure a temperatures més fredes.

Octopus bimaculoides.

Font: Flickr.

Soluciones y criterios de corrección en texto

Pàgina 1 de 16 Biologia Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

SERIE. 4 Exercici 1.

(2,5 punts)

a) [0,5 punts]

Quin és el nom de la via metabòlica indicada a l’esquema com a VIA A:

Lipòlisi (0,1 punts) Quin és el nom de la via metabòlica indicada a l’esquema com a VIA B:

Beta-oxidació (o Hèlix de Lynen) (0,1 punts) Quin és el nom de la via metabòlica indicada a l’esquema com a VIA C:

Cicle de Krebs (o cicle dels àcids tricarboxílics) (0,1 punts) Quin és el paper de l’O2 a la fosforilació oxidativa?

És l’acceptor d’electrons.

(0,1 punts per dir-ho explícitament o bé explicar-ho) Quin és el paper del NADH a la fosforilació oxidativa?

És el donador d’electrons.

(0,1 punts per dir-ho explícitament o bé explicar-ho)

TOTAL: 0,5 punts

Pàgina 2 de 16 Biologia Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

b) [0,5 punts]

Què és l’estructura primària d’una proteïna i quina importància té?

L’estructura primària és la seqüència d’aminoàcids.

O bé: L’estructura primària és el nombre d’aminoàcids i l’ordre en què estan col·locats. (0,1 punts) La seva importància és que determina tota la resta d’estructures de la proteïna.

O bé: determina el plegament/la forma/la funció de la proteïna. (0,1 punts) Quin tipus d’estructura secundària presenta el col·lagen?

Alfa hèlix o hèlix alfa. (0,1 punts) L’estructura definitiva del col·lagen és terciària o quaternària? Raoneu la vostra resposta:

Quaternària (0,1 punts) Perquè està format per més d’una cadena (o bé tres) d’aminoàcids. (0,1 punts) TOTAL: 0,5 punts

Pàgina 3 de 16 Biologia Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

c) Resposta model:

Un cofactor és una molècula no proteica que necessita l’enzim per catalitzar la reacció. La manca de vitamina B12 fa que la metilmalonil-CoA mutasa no pugui fer bé la seva funció i per tant no s’obtingui suficient succinil-CoA. En conseqüència no es pot fabricar prou hemoglobina, la proteïna encarregada de transportar l’oxigen per la sang. Com la sang no pot transportar prou oxigen als teixits es produeix l’anèmia.

Puntuació:

Les següents idees han d’aparèixer a la resposta, però no cal que estiguin exactament com a la resposta model:

Per explicar bé què és un cofactor: 0,1 punts

Per relacionar de forma correcta la manca de vitamina B12 amb el mal funcionament de la metilmalonil-CoA mutasa: 0,1 punts

Per esmentar que la manca de succinil CoA fa que no es fabriqui prou hemoglobina: 0,1 punts

Per esmentar que l’hemoglobina transporta l’oxigen, o bé que la manca d’hemoglobina provoca anèmia: 0,1 punts

Per la coherència del redactat i l’ús del lèxic adequat: 0,1 punts

TOTAL: 0,5 punts

Pàgina 4 de 16 Biologia Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

d) Errada:

On diu:

Hauria de dir:

nucleòtids

aminoàcids

sodi

sofre

DNA pol

RNA pol

traduir

transcriure

gens supressors tumorals

oncogens ( o bé protoncogens)

Per cada filera correcta: 0,1 punts. Si només està correcta una casella de la filera, llavors 0 punts.

TOTAL: 0,5 punts.

Pàgina 5 de 16 Biologia Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

e) Resposta model:

Un prió és una proteïna infecciosa (PrPsc) mal plegada i acumulada al sistema nerviós de l’animal que es consumeix. Quan es consumeixen prions, aquests arriben a l’encèfal i fan que progressivament les proteïnes normals del sistema nerviós (PrPc) també es pleguin malament (esdevenint també PrPsc). Les proteïnes mal plegades (les PrPsc) no poden ser hidrolitzades per la seva renovació i progressivament, al llarg dels anys, es van acumulant, formant agregats o plaques.

Aquests agregats que no poden ser eliminats provoquen la mort de les neurones i progressivament el cervell es va vacuolitzat, com una esponja (d’aquí el nom d’espongiforme) fins acabar provocant la mort de l’afectat.

Puntuació:

Les següents idees han d’aparèixer a la resposta, però no cal que estiguin exactament com a la resposta model:

Per indicar que un prió és una proteïna: 0,1 punts

Per indicar de manera explícita, o implícita en el redactat, que la proteïna, o la malaltia, és infecciosa: 0,1 punts

Per esmentar que el prió provoca que les proteïnes pròpies també es pleguin malament (o esdevinguin prions o patògenes): 0,1 punts

Per esmentar la presència d’agregats, o plaques, o mort neuronal, o vacuolització o afectació de l’encèfal/sistema nerviós: 0,1 punts

Per la coherència del redactat: 0,1 punts

TOTAL: 0,5 punts

Pàgina 6 de 16 Biologia Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

Exercici 2.

(2,5 punts)

a) [0,4 punts]

Quin és el gas que contenen aquestes bombolles?

Oxigen (o O2) (0,1 punts) En quina de les dues fases de la fotosíntesi es genera aquest gas?

En la fase lluminosa (o lumínica o dependent de la llum) o fotofosforilació oxidativa o cadena fotosintètica de transport d’electrons (0,1 punts) De quina molècula prové aquest gas?

De l’aigua (o H2O) (0,2 punts) b)

Ribosomes

espai tilacoidal (o lumen o llum o espai intratilacoidal)

Midó

Membrana interna del cloroplast

espai intermembranós (o espai in termembranal o intermembrana)

membrana externa del cloroplast

estroma

grana

Tilacoides

DNA

La reacció que genera el gas contingut en les bombolles es produeix a:

espai tilacoidal (o lumen o llum o espai intratilacoidal) També s’admetrà membranes dels tilacoides, ja que és on se situa la fase lluminosa i on hi ha tant les clorofil·les com els transportadors d'electrons.

Puntuació 0,1 punts per cada casella correcte, en total 0,6 punts

Pàgina 7 de 16 Biologia Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

c) [0,5 punts]

Reacció global:

6 CO2 + 6 H20 → C6H1206 + 6 O2 Diòxid de carboni + aigua + llum → glucosa (o hexosa o matèria orgànica) + oxigen + aigua o bé 6 CO₂ + 12 H2O + llum → C6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O No és necessari que escriguin “llum” a la reacció, ja que no és un reactiu (0,25 punts) Justificació:

podem veure que l’O2 és un dels productes finals. Per tant, la velocitat d’obtenció de l’oxigen és el reflex de la velocitat total de la reacció. (0,25 punts)

Pàgina 8 de 16 Biologia Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

d) [0,5 punts]

Conclusions:

En incrementar el flux lluminós augmenta la velocitat de la fotosíntesi (0,2 punts) Justificació a partir dels valors de la taula:

Si comparem el temps necessari per a observar la sisena bombolla a cada temperatura, podem observar que el temps és inferior a 3000 lúmens que a 1000 lúmens.

A 10° C calen 30 segons a 1000 lúmens i 16 segons a 3000 lúmens.

A 25° C calen 13 segons a 1000 lúmens i 8 segons a 3000 lúmens.

A 40° C calen 30 segons a 1000 lúmens i 16 segons a 3000 lúmens (0,3 punts) Nota 1: no cal que escriguin els tres valors, però en la justificació ha d’haver l’explicació i, com a mínim, un exemple amb les dades de la simulació (ja que es demana que ho justifiquin a partir dels valors de la taula) Nota 2: També ho poden justificar calculant la velocitat de cada simulació i comprovar que els valors de velocitat són superiors a més flux lluminós.

A 10° C la velocitat és de 6/30 = 0,2 bombolles/s a 1000 lúmens i 6/16 = 0,375 bombolles/s a 3000 lúmens.

A 25° C la velocitat és de 6/13 = 0,46 bombolles/s a 1000 lúmens i 6/8 = 0,75 bombolles/s a 3000 lúmens.

A 40° C la velocitat és de 6/30 = 0,2 bombolles/s a 1000 lúmens i 6/16 = 0,375 bombolles/s a 3000 lúmens.

Pàgina 9 de 16 Biologia Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

e) [0,5 punts]

Conclusions:

A 25° C es dona la velocitat màxima i la velocitat és inferior a temperatures inferiors (10° C) i superiors (40° C) o també: La temperatura òptima per a la fotosíntesi és de 25° C (0,2 punts) Justificació a partir dels valors de la taula:

Si comparem el temps necessari per a observar la sisena bombolla a cada temperatura, podem observar que el temps és inferior a 25° C, tant en el cas de flux lluminós de 1000 lúmens com en el cas de 3000 lúmens.

A 1000 lúmens, calen 30 segons a 10° C i a 40° C i, en canvi només 13 segons a 25° C A 3000 lúmens, calen 18 segons a 10° C i a 40° C i, en canvi només 8 segons a 25° C (0,3 punts) Nota 1: no cal que escriguin els dos valors, però en la justificació ha d’haver-hi l’explicació i, com a mínim, un exemple amb les dades de la simulació (ja que es demana que ho justifiquin a partir dels valors de la taula) Nota 2: També ho poden justificar calculant la velocitat de cada simulació i comprovar que els valors de velocitat màxima és a 25° C A 1000 lúmens, a 10° C i a 40° C la velocitat és de 6/30 = 0,2 bombolles/s, en canvi a 25° C la velocitat és de 6/13 = 0,46 bombolles/s A 3000 lúmens, a 10° C i a 40° C la velocitat és de i 6/16 = 0,375 bombolles/s, en canvi a 25° C la velocitat és de 6/8 = 0,75 bombolles/s

Pàgina 10 de 16 Biologia Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

Exercici 3.

(2,5 punts)

a) [0,5 punts]

Font imatge: Font imatge:

https://www.irnas.csic.es/ https://ca.wikipedia.org/ És el virus BTV?

És el virus BTV?

Sí [0,05 punts]

No [0,05 punts]

Justificació:

Justificació:

La mida (de l’ordre de µm) no es correspon amb un virus.

La mida (de l’ordre de nm) es correspon a la dels virus.

bé:

bé:

La forma no és d’un virus icosaèdric, correspon a un bacil.

La forma pot correspondre a un virus icosaèdric (tot i que s’observa de forma esfèrica, tot i que això no cal que ho diguin explícitament).

[0,2 punts] [0,2 punts]

Nota: Només cal donar un argument per cada justificació. També es poden acceptar altres justificacions coherents com, per exemple, que la primera imatge correspon a una micrografia feta amb un microscopi òptic mentre que la segona correspon a un microscopi electrònic.

Pàgina 11 de 16 Biologia Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

b) [0,5 punts]

Número

Breu explicació del procés corresponent

Unió del virus al receptor de la membrana plasmàtica de la cèl·lula animal Traducció de l'RNA del virus Acoblament de les proteïnes de la càpsida i una cadena d'RNA víric Replicació o duplicació de l'RNA víric Exocitosi dels nous virions

[0,1 punts] per cada procés explicat correctament.

c) [0,5 punts]

Biomolècula o cèl·lula

Funció en el procés inflamatori

Histamina

És una substància que estimula la vasodilatació i, per tant, la sortida de plasma cap al teixit afectat.

Mastòcits

Eosinòfils

Són cèl·lules que alliberen histamina com a resposta a una infecció o dany cel·lular. També alliberen citoquines que activen els basòfils.

Alliberen histaminasa (o bé un enzim que degrada la histamina) i inhibeixen el procés inflamatori.

[0,05 punts] per triar la molècula o cèl·lula adequada. (en trien dues de les tres possibles) [0,2 punts] per l’explicació correcta de la seva funció (Només cal que n’indiquin una per cada cèl·lula o molècula).

Pàgina 12 de 16 Biologia Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

d) [0,5 punts]

Quin tipus d’immunitat (natural o artificial) confereixen les vacunes als animals remugants?

És un tipus d’immunitat artificial [0,05 punts] Justificació:

És immunitat artificial ja que el desencadenant de la mateixa és la inoculació de la vacuna i no la infecció per causes naturals [0,20 punts].

Quin tipus d’immunitat (activa o passiva) confereixen les vacunes als animals remugants?

És un tipus d’immunitat activa [0,05 punts] Justificació És immunitat activa ja que és el propi cos de l’animal vacunat qui sintetitza els anticossos i genera les cèl·lules de memòria contra la infecció [0,2 punts].

e)

[0,5 punts] Resposta model:

La vacuna de 2024 havia de ser diferent perquè cada vacuna és específica per un serotipus. La vacuna de 2009 actuava contra el serotipus 1 mentre que el brot de 2024 va ser de serotipus 8, com això comporta que les proteïnes VP2 de la càpsida siguin diferents i a causa de l’especificitat dels anticossos la vacuna de 2024 havia de ser diferent ja que la de 2009 no protegiria de la infecció del serotipus 8.

[0,1 punt] per fer referència a l’especificitat de la vacuna [0,1 punt] per esmentar que les proteïnes de la càpsida són diferents [0,1 punt] per parlar dels anticossos o de la seva especificitat o de no protecció per part d’aquests [0,1 punt] per la contextualització.

[0,1 punt] per redactar la resposta de manera coherent