Artes Escénicas PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

2025 Proves d’accés a la universitat

Arts escèniques Sèrie 4

Qualificació

Comprovació

2a correcció

Exercici 1 Exercici 2 Exercici 3 Exercici 4 Suma de notes parcials Qualificació final

Etiqueta de l’estudiant

Ubicació del tribunal ..................................................................................

Número del tribunal ....................................................................................

Etiqueta de qualificació

Etiqueta de correcció

L’examen consta de QUATRE exercicis obligatoris. Responeu a totes les preguntes que s’hi plantegen.

Les respostes han de ser clares i han d’estar redactades de manera coherent i cohesionada, amb correcció gramatical, lèxica i ortogràfica.

Exercici 1 [3 punts]

Creeu una escena breu (de tres-centes cinquanta a quatre-centes cinquanta paraules) a partir de les indicacions següents:

— tema: el retrobament;

— personatges: una mare, la seva filla i una persona desconeguda;

— espai: un aeroport;

— temps: actual;

— diàleg: to emotiu i ritme entretallat.

El text ha de contenir com a mínim QUATRE acotacions i, en el diàleg, DUES referències de temps i UNA d’espai.

Exercici 2 [3 punts]

Elaboreu una proposta de posada en escena (de tres-centes cinquanta a quatre-centes cinquanta paraules) del fragment del text teatral transcrit a continuació. Tingueu en compte els aspectes següents:

— els elements principals de la materialització escènica en relació amb el discurs dramàtic (diàleg, acotacions i referències de temps i espai en el diàleg);

— els personatges i les coordenades de temps i espai;

— la concreció d’altres aspectes de l’escenificació que considereu pertinents.

El pare: Ja no cal patir més. No hi ha cap perill… L’avi: A mi em sembla que no acaba d’estar bé… El pare: Per què ho dieu, això?

L’avi: Li he sentit la veu.

El pare: Però si els metges garanteixen que podem estar tranquils… L’oncle: Ja saps que al teu sogre li agrada inquietar-nos inútilment.

L’avi: Jo no hi veig com vosaltres.

L’oncle: Doncs s’ha de refiar dels qui hi veuen. Aquesta tarda feia bona cara. Dorm profundament, i no enverinarem el primer capvespre de repòs després de… Em sembla que tenim dret a descansar, i fins i tot a riure una mica, sense por.

El pare: És veritat. D’ençà del que ha passat és la primera vegada que em sento a casa meva, voltat dels meus… L’oncle: Quan la malaltia entra en una casa diries talment que hi ha un estrany a la família.

El pare: Però aleshores també t’adones que tret de la família més val no comptar amb ningú.

L’oncle: Tens molta raó.

L’avi: Doncs per què no m’heu deixat veure la meva pobra filla, avui?

L’oncle: Sabeu prou bé que el metge ho ha prohibit.

L’avi: No sé què he de pensar… L’oncle: És inútil que us amoïneu.

L’avi (indicant la porta de l’esquerra): No ens sentirà?

El pare: Parlarem baix. A més, la porta és gruixuda, i hi ha la germana de la caritat amb ella; si fèiem massa soroll ens ho diria.

L’avi (indicant la porta de la dreta): I ell, no ens sentirà?

El pare: No, no.

L’avi: Dorm?

El pare: Suposo que sí.

L’avi: Ho hauríem d’anar a veure.

L’oncle: M’amoïna més que la teva dona, aquesta criatura. Fa setmanes que va néixer i gairebé ni s’ha bellugat. No ha fet ni un sol plor, fins ara. Com si fos de cera.

L’avi: Potser serà sord, i mut… Vet aquí què són els matrimonis consanguinis… Maurice Maeterlinck. La intrusa. A: Quatre variacions sobre la mort.

Trad. de Jordi Coca. Barcelona: Institut del Teatre de la Diputació de Barcelona, 1984, p. 27 i 28.

Exercici 3 [3 punts]

A partir del visionament que heu fet de Nu, de la companyia Animal Religion, estrenat al 23è Circ d’Hivern de l’Ateneu Popular 9 Barris (2018) i dirigit per Quim Girón, comenteu l’espai escènic del muntatge i relacioneu-lo amb els elements coreogràfics. El vostre text ha de tenir entre dues-centes i dues-centes cinquanta paraules.

Nu, d’Animal Religion. Ateneu Popular 9 Barris, 2018.

Fotografia: Marta Garcia.

Exercici 4

[1 punt: 0,25 punts per definició]

Definiu breument (de dues a cinc línies) els termes següents.

a) Clown:

b) Espai escènic:

c) Quarta paret:

d) Unitats:

Comprovació:

2a correcció:

3a correcció:

Etiqueta de l’estudiant

L’Institut d’Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l’edició d’aquesta prova d’accés

Soluciones y criterios de corrección en texto

Pàgina 1 de 3 Arts Escèniques Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

Sèrie 1 Exercici 1 [3 punts]

Cal valorar que l’estudiant tingui en compte les indicacions que se li proposen en relació amb:

1) el discurs dramàtic: l’ús del diàleg en tensió continguda i la inclusió de quatre acotacions i, en el diàleg, dues referències de temps i una d’espai [0,5 punts];

2) les categories fonamentals del text dramàtic: la caracterització dels personatges (1 punt) i la concreció de les coordenades d’espai i temps (0,5 punts) [1,5 punts];

3) la creativitat de la proposta: coherència, originalitat i enginy en la creació de l’escena [1 punt].

Exercici 2 [3 punts]

Cal valorar que la proposta contingui tots els elements principals de la materialització escènica sobretot en relació amb:

1) el discurs dramàtic: diàleg, acotacions i referències espai/temps en el diàleg [0,5 punts];

2) els personatges i les coordenades de temps i espai (escenografia, attrezzo, vestuari, maquillatge, il·luminació, música, so, audiovisual, etc.) [1,5 punts];

3) la creativitat de la proposta: coherència, originalitat i enginy de l’escenificació [1 punt].

Pàgina 2 de 3 Arts Escèniques Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

Exercici 3 [3 punts]

Cal valorar que l’estudiant sigui capaç de respondre adequadament la pregunta breu i concreta sobre dos dels aspectes destacats del muntatge: coreografia i temàtica. Cal tenir en compte els elements següents:

1) la capacitat d’anàlisi crítica [0,5 punts];

2) l’adequació, concreció i consistència de la resposta, amb un bon ús de la terminologia adequada [1,5 punts];

3) la contextualització dels aspectes que es pregunten en el conjunt de l’espectacle [1 punt].

En concret, cal valorar especialment que els estudiants destaquin, entre altres elements, els següents:

1) El caràcter interdisciplinari del muntatge: combinació de teatre de text, teatre musical, diferents tipus de dansa i elements del teatre físic.

2) L’ampli ventall de llenguatges corporals que ofereix el muntatge, que abraça moviments abstractes i també realistes, fent èmfasi en l’acrobàcia, el hiphop, el breakdance, el teatre físic i la dansa contemporània, entre d’altres (pluridisciplinarietat).

3) La relació entre el moviment i la temàtica, remarcada a través de la dualitat dels dos mons representats: el «poble gris» i «la companyia d’artistes».

D’una banda, l’opció coral, els bucles, evoquen la rutina, el ramat, l’estancament, el treball en cadena a la fàbrica o la feina al camp, la monotonia de la vida local. D’altra banda, el relleu dels moviments individuals, personals, denoten la idea d’una vida emocionant, intensa, trepidant, vinculada a les il·lusions i els impulsos viscerals. El contrast d’ambdues coreografies evidencia les diferències entre les dues realitats exposades, el xoc de dues concepcions existencials contraposades.

4) La combinació de diferents arts, que exigeix una coreografia compacta i demana als actors que cantin i ballin, als cantants que sàpiguen actuar i ballar, i als ballarins que actuïn i cantin.

Pàgina 3 de 3 Arts Escèniques Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

Exercici 4 [1 punt; 0,25 punts per cada resposta correcta]

L’estudiant ha de saber definir amb claredat i precisió els termes proposats.