Artes Escénicas PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

2025 Proves d’accés a la universitat

Arts escèniques Sèrie 3

Qualificació

Comprovació

2a correcció

Exercici 1 Exercici 2 Exercici 3 Exercici 4 Suma de notes parcials Qualificació final

Etiqueta de l’estudiant

Ubicació del tribunal ..................................................................................

Número del tribunal ....................................................................................

Etiqueta de qualificació

Etiqueta de correcció

L’examen consta de QUATRE exercicis obligatoris. Responeu a totes les preguntes que s’hi plantegen.

Les respostes han de ser clares i han d’estar redactades de manera coherent i cohesionada, amb correcció gramatical, lèxica i ortogràfica.

Exercici 1 [3 punts]

Creeu una escena breu (de tres-centes cinquanta a quatre-centes cinquanta paraules) a partir de les indicacions següents:

— tema: la salut mental;

— personatges: l’àvia, la filla i la neta d’una mateixa família;

— espai: una casa a Platja d’Aro;

— temps: actual;

— diàleg: en tensió creixent.

El text ha de contenir com a mínim QUATRE acotacions i, en el diàleg, DUES referències de temps i UNA d’espai.

Exercici 2 [3 punts]

Elaboreu una proposta de posada en escena (de tres-centes cinquanta a quatre-centes cinquanta paraules) del fragment del text teatral transcrit a continuació. Tingueu en compte els aspectes següents:

— els elements principals de la materialització escènica en relació amb el discurs dramàtic (diàleg, acotacions i referències de temps i espai en el diàleg);

— els personatges i les coordenades de temps i espai;

— la concreció d’altres aspectes de l’escenificació que considereu pertinents.

Evèlpides: Tenim molta gana!

Puput: Ja.

(Silenci.) Ja, en això no els puc ajudar.

Evèlpides: Fa cinc dies que vam sortir d’Atenes. Des d’aleshores no hem menjat res!

Puput: Atenes? Que potser sou turistes?

Pisteter: Fem pinta de turistes?

Puput: No fan fila d’immigrants.

Evèlpides: Perquè som exiliats!

Puput: Ah.

Evèlpides: Exiliats polítics.

Puput: De debò?

Evèlpides: Sí. Més o menys. Em sembla.

Puput: Fugen de la guerra?

Pisteter: No.

Puput: Han patit persecució per raons polítiques, culturals o religioses?

Evèlpides: No!

Puput: Aleshores van fer un tuit inofensiu. Com ho lamento.

Evèlpides: Som una altra mena d’exiliats polítics!

Pisteter: Està bé, calma’t! (Al Puput:) L’hi explicarem!

Evèlpides: Eh? No, no, no, no!

Pisteter (al públic): Senyores i senyors, rebin amb un fort aplaudiment «La Democràcia».

(Entra La Democràcia. És una anciana decrèpita que avança molt lentament amb l’ajut d’un caminador.

Triga molta estona a arribar fins al micròfon que Pisteter li ha coŀlocat al centre de l’escenari.

Finalment hi arriba. Busca dins la seva bossa, en treu un cigarret i l’encén.

Fa una forta pipada i exhala el fum, acosta la boca al micròfon per parlar però — Evèlpides li dispara un tret. La Democràcia cau morta.) Doncs això, que li vam fotre un tret.

Puput: Que van…? Com?

Evèlpides: Va ser un accident.

Puput: Van assassinar La Democràcia?

Evèlpides: Accidentalment!

Puput: Ja, però… És a dir: la van… Pum! Morta?

Pisteter: Va ser ella.

Evèlpides: Perquè em pensava que era una llebre!

Puput: Una…?

Evèlpides: Un conill! A mi el meu pare no em portava de caça, saps?

Puput: Però…! I què van…? Van avisar algú o…?

Pisteter: Vam intentar enterrar-la.

Puput: Ah.

Evèlpides: Però no teníem pala! Així que la vam tapar amb unes fulles.

(Cauen algunes fulles sobre La Democràcia.) La Calòrica i Joan Yago. Els ocells (a partir de l’obra homònima d’Aristòfanes).

A: Joan Yago (2010-2021). Tarragona: Arola Editors, 2021, p. 368 i 369.

Exercici 3 [3 punts]

A partir del visionament que heu fet d’Alba (o el jardí de les delícies), de Marc Artigau, dirigida per Raimon Molins (TNC, 2018), i tenint-ne en compte l’enfocament de ciència-ficció, analitzeu de quina manera la proposta escenogràfica fa ressaltar els nuclis temàtics de l’obra. El vostre text ha de tenir entre dues-centes i dues-centes cinquanta paraules.

Alba (o el jardí de les delícies), de Marc Artigau. TNC, 2018.

Fotografia: May Zircus.

Exercici 4

[1 punt: 0,25 punts per definició]

Definiu breument (de dues a cinc línies) els termes següents.

a) Drama:

b) Happening:

c) Muntatge:

d) Repertori:

Comprovació:

2a correcció:

3a correcció:

Etiqueta de l’estudiant

L’Institut d’Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l’edició d’aquesta prova d’accés

Soluciones y criterios de corrección en texto

Pàgina 1 de 2 Arts Escèniques Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria extraordinària. Criteri específic d'avaluació

SÈRIE 3 Exercici 1 [3 punts]

Es valorarà que l’estudiant tingui en compte les indicacions que se li proposen en relació amb els punts següents:

1) El discurs dramàtic: l’ús del diàleg en tensió creixent i la inclusió de quatre acotacions i, en el diàleg, dues referències de temps i una d’espai [0,5 punts].

2) Les categories fonamentals del text dramàtic: la caracterització dels personatges (1 punt) i la concreció de les coordenades d’espai i temps (0,5 punts) [1,5 punts].

3) La creativitat de la proposta: coherència, originalitat i enginy en la creació de l’escena [1 punt].

Exercici 2 [3 punts]

Es valorarà que la proposta contingui tots els elements principals de la materialització escènica, sobretot en relació amb els punts següents:

1) El discurs dramàtic: diàleg, acotacions i referències espaitemps en el diàleg [0,5 punts].

2) Els personatges i les coordenades de temps i espai (escenografia, attrezzo, vestuari, maquillatge, il·luminació, música, so, audiovisual, etc.) [1,5 punts].

3) La creativitat de la proposta: coherència, originalitat i enginy de l’escenificació [1 punt].

Pàgina 2 de 2 Arts Escèniques Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria extraordinària. Criteri específic d'avaluació

Exercici 3 [3 punts]

Es valorarà que l’estudiant sigui capaç de respondre adequadament la pregunta breu i concreta sobre alguns dels aspectes destacats del muntatge (proposta escenogràfica i nuclis temàtics). Es tindrà en compte els factors següents:

1) La capacitat d’anàlisi crítica [0,5 punts];

2) L’adequació, concreció i consistència de la resposta, amb un bon ús de la terminologia adequada [1,5 punts].

3) La contextualització dels dos aspectes que es pregunten en el conjunt de l’espectacle [1 punt].

En concret, es valorarà especialment que l’estudiant destaqui, entre altres, els elements següents:

1) Identificació de l’espectacle com a teatre de text (contemporani).

2) La utilitat del so, les projeccions, el disseny luminotècnic i el conjunt de l’escenografia a l’hora de formar l’ambient de ciència-ficció.

3) La divisió de l’escenografia en dos espais mòbils units mitjançant projeccions audiovisuals que alhora es quadrupliquen segons l’espai on se situen els personatges: davant o darrere dels finestrals translúcids. És interessant destacar l’ús que es dona a aquests finestrals, que permeten, a través de projeccions, combinar o evocar diferents plans temporals.

4) El paral·lelisme i el joc constant entre el quadre de Hieronymus Bosch i l’estructura narrativa.

5) Els nuclis temàtics de l’obra: el pas del temps, el posthumanisme, la memòria, la vellesa i la soledat, la intel·ligència artificial i els seus límits ètics o similars.

Exercici 4 [1 punt; 0,25 punts per cada resposta correcta]

L’estudiant ha de saber definir amb claredat i precisió els termes proposats.