Portugués PAU 2020

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS

LENGUA EXTRANJERA PORTUGUÉS

CURSO 2019-2020 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Este examen consta de varios bloques. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los apartados.

d) No está permitido el uso de diccionario

El examen consta de 3 Bloques (A, B y C) En cada bloque (Compreensão, Uso da língua y Composição) se plantean varias preguntas o cuestiones de las que deberá responder al número que se indica en cada uno. En caso de responder a más cuestiones de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.

BLOQUE A (Compreensão) La puntuación máxima: 4 puntos.

En este bloque se plantean 2 preguntas, relacionadas con 2 textos (A y B) y se debe responder a cuestiones planteadas, a su elección de SOLAMENTE 1 texto:

COMPREENSÃO – Escolha um dos textos propostos (A ou B) e responda às 4 perguntas sobre ele. (4 pontos; 1 ponto por cada pergunta) TEXTO A Perguntava-me um amigo estrangeiro onde estava o nosso nacionalismo e patriotismo? Após alguns instantes de consideração respondi-lhe que não precisamos disso. Ele estranhou, ao passo que lhe expliquei que ser português é muito mais que pertencer a uma comunidade delimitada, é uma maneira de ser. Não queria dizer com isto que não somos patriotas nem nacionalistas, só que isso está de tal forma enraizado a um nível tão profundo que não temos necessidade de o manifestar. Ao contrário dos outros países, é uma dádiva e não uma conquista e é algo totalmente e plenamente garantido.

Somos a única nação -estado da Europa. Ele não compreendeu o que significava isso. Quer dizer que a nação é inteiramente compatível com o Estado, não temos divisões que nos desmarquem nem separem. Portugal é o país e as ilhas e mais nada. Estamos todos perto uns dos outros no mesmo território terrestre e marítimo. Basta passarmos a fronteira para vermos uma nação com várias regiões (Catalunha, País Basco, Galiza, etc.) que, embora no mesmo território têm mais coisas a separá–los que a uni–los. Há muitas Espanhas dentro de Espanha e fora também. A Alemanha e o Reino Unido estão divididos por estados que não se podem ver uns aos outros, uma manta de retalhos em que os canídeos de cada região se mordem com avidez e lançam latidos ameaçadores, a Itália é outro exemplo de uma nação dividida por regiões e povos muito diferentes uns dos outros. A França idem, idem a Suíça, a Holanda, a Bélgica, etc. etc. Isso não se passa em Portugal. Portugal é sempre o mesmo, de cima a baixo e nas ilhas.

In blog O poder da palavra

A1. Responda às seguintes perguntas sobre o texto, usando as suas próprias palavras:

1. Porque é que Espanha não é considerada como nação – estado segundo o autor?

2. Porque é que os portugueses não precisam de nacionalismos nem de patriotismos?

A2. Indique se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas. Justifique a resposta com palavras do texto.

1. Os estados do Reino Unido são indivisíveis e estão muito unidos.

2. Os portugueses precisam de mostrar o seu nacionalismo e patriotismo.

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LENGUA EXTRANJERA PORTUGUÉS

CURSO 2019-2020

TEXTO B Falava ao telefone com uma criança que, pela voz, parecia andar nos 30. Pergunto-lhe o que fazer para recuperar a password. Utilizo o verbo, a medo. Será recuperar? Também posso dizer que a antiga expirou, é o que ouço aos entendidos, a esse conjunto imenso de pessoas que sabem o que não sei. No entanto, expirar deveria usar-se em relação ao destino que o Novo Acordo deu a letras e a hífenes e a acentos. E prefiro senha a password, mas sintome chegada das cavernas, ainda antes da fundição do metal. Este receio miudinho e acabrunhante lembrou-me uma história de uma amiga, essa sim, verdadeiro símbolo da infoexclusão, a quem disseram para pôr um documento numa pen, coisa que lhe pôs os olhos a sair das pálpebras, a que propósito um pénis com documentação.

Depois de ter explicado (mal) o que tinha acontecido à dita, o meu interlocutor, prontificou-se a substituí-la. Posso ditar? Faz favor. Eu, o lápis, o papel, atenção redobrada, quase trémula. Asia1515dolar. Experimentei. Amuado, o ecrã despreza-me e não reage. Conseguiu? Penso duas vezes. Não devo responder nada sobre amuos, não devo mostrar-me nervosa. Respiro fundo, não dá nada. Ouço-me e recrimino-me, não dá nada é mesmo a pedi-las, parvinha, esta. Pacientemente, pede-me para repetir. Repito, olhando para o papel com o Santo Graal. Mas colocou “Asia” com letra maiúscula? Sim, o primeiro A. Outra tonteira, o primeiro A, devia ter dito o A inicial. Então tente novamente. O tente novamente não é novo nestes percursos informáticos. Um corridinho algarvio, tente novamente e novamente volte a tentar. Assim fiz.

In blog da Cotovia Mata- borrão Ignorâncias cruzadas (adaptado)

B1. Responda às seguintes perguntas sobre o texto, usando as suas próprias palavras:

1. Porque é que se sente nervosa quando faz a pergunta?

2. Porque é que a narradora diz que se sentia “chegada das cavernas”?

B2. Indique se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas. Justifique a resposta com palavras do texto.

1. A narradora responde imediatamente às perguntas.

2. A pessoa que está ao telefone não tem paciência nenhuma.

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CURSO 2019-2020

BLOQUE B (Uso da língua) La puntuación máxima: 3 puntos.

Este bloque estará formado por 12 preguntas de las que el alumno deberá elegir SOLAMENTE 6.

USO DA LÍNGUA – Responda a 6 das 12 perguntas indicadas: (3 pontos; 0,5 por cada pergunta )

1. Indique um sinónimo de “chateado” e de “miudinho”.

2. Todos as seguintes palavras são partes do corpo, menos duas. Quais são essas duas “intrusas”?

pálpebra / sobrancelha / tornozelo / nariz / dica / bochecha / boneca / anca /

3. Passe as seguintes palavras para o plural: “ecrã” e “papel”.

4. Complete os meses do ano: ___________, ______________, março, abril, ___________, junho, julho, agosto, __________ outubro, novembro e dezembro.

5. Escreva os seguintes números por extenso: 25430 e 2020.

6. Complete a seguinte frase, conjugando os verbos indicados no presente do indicativo.

Sempre que eu faço um bolo, ____________________ (preferir) usar os ingredientes que ________________ (poder).

7. A seguinte frase apresentada tem um erro, encontre e corrija.

“Este teste é facilíssimo”.

8. Complete a seguinte frase, com as preposições e artigos necessários:

O exame __________ português vai ser _______________ dia 30 _______________ abril ____________ dez horas ______ manhã.

9. Complete a seguinte frase conjugando os verbos indicados no pretérito perfeito simples:

No ano passado eu ________________ (visitar) pela primeira vez Portugal e ________________________ (conhecer) muitas das suas expressões. ________________ (divertir)- me imenso, ______________________ (experimentar) a sua gastronomia e _______________________ (fazer) montes de amigos.

10. Passe a seguinte frase para a voz passiva: “O informático trouxe um novo computador para a nossa escola”.

11. Indique a que Tempo e Modo verbal pertencem as seguintes formas:

Passa/ expliquei/ jogando/ separá-los.

12. Faça uma frase com as palavras dadas:

Àquele/ vamos/ restaurante/ fica /praia / que/ perto/ da.

BLOQUE C (Composição) La puntuación máxima: 3 puntos.

En este bloque se plantea la redacción de 2 temas de los que se deberá redactar SOLAMENTE 1 de los temas propuestos.

COMPOSIÇÃO (3 pontos) – Escolha um dos temas propostos e desenvolva-o em 120 palavras, aproximadamente Tema 1: É nacionalista ou patriota?

Tema 2: As novas tecnologias.