Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño PAU 2026

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2025-2026

DIBUJO TÉCNICO APLICADO A LAS ARTES PLÁSTICAS Y AL DISEÑO

Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) La presente prueba consta de tres bloques de ejercicios (Bloque A) con un solo ejercicio, (Bloque B) con dos ejercicios y (Bloque C) con un solo ejercicio.

c) Para mayor comodidad en la realización de la prueba, el alumnado quitará la grapa del examen.

d) Para la realización de la prueba, se resolverá exclusivamente un ejercicio de cada bloque de los propuestos, elegidos por el alumnado. En caso de entregar más ejercicios de los requeridos, serán corregidos únicamente los que aparezcan físicamente en primer lugar por cada uno de los bloques.

e) Los ejercicios deben resolverse exclusivamente en las láminas facilitadas, realizando cada uno de ellos en su correspondiente hoja.

f) El ejercicio del Bloque A se calificará de 0 a 3 puntos, el ejercicio elegido del Bloque B se calificará de 0 a 4 puntos, y el ejercicio del Bloque C se calificará de 0 a 3 puntos, sumando una puntuación máxima de 10 (3+4+3).

g) La ejecución del dibujo se hará con lápiz de grafito, pudiéndose usar distintos grosores y durezas de minas.

h) Para la realización de la prueba, el alumnado podrá utilizar el siguiente material de dibujo:

Lápices de grafito o portaminas.

Afilaminas.

Goma de borrar.

Escuadra y cartabón.

Regla graduada o escalímetro.

Compás.

i) Además de los útiles mencionados, se permitirá el uso de plantillas, transportador de ángulos, un tablero tamaño A-3 con su correspondiente paralelógrafo y se permitirá el uso de calculadoras que no sean programables, gráficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos. También está permitido cualquier tipo de material que sea necesario para el posible proceso de diseño que requiera algún ejercicio, como por ejemplo, lápices de colores.

BLOQUE A

EJERCICIO 1 Se quiere hacer una maqueta del Coliseo de Roma (imagen adjunta). Para ello, se necesita realizar un dibujo de la planta de la construcción, sabiendo que se trata de una elipse. A partir de uno de los focos F, el centro de la curva O y un punto de la curva P, se pide:

1. Trazar el otro foco.

2. Hallar los ejes.

3. Dibujar la elipse similar a la imagen. Utilizando, al menos, 6 puntos de la misma.

Imagen de Robert L en Pixabay

Apartado 1 Apartado 2 Apartado 3

Puntuación:

0,50 puntos 1,50 puntos 1,00 puntos

Puntuación máxima

3,00 puntos

BLOQUE B. Elegir entre ejercicio 2 o ejercicio 3

EJERCICIO 2 Dadas las vistas acotadas en mm de un mueble de escritorio, se pide:

1. Realizar su representación en perspectiva axonométrica isométrica a escala 1/10 sin aplicar el coeficiente de reducción.

2. Representar las aristas ocultas.

1050

Apartado 1 Apartado 2

Puntuación:

3,50 puntos 0,50 puntos

Puntuación máxima

4,00 puntos

BLOQUE B. Elegir entre ejercicio 2 o ejercicio 3

EJERCICIO 3 Diseña un banco modular para un paseo de tu ciudad. Se solicita el diseño de una zona de descanso que incorpore, al menos, una superficie curva. Se pide:

1. Dibujar el croquis sobre la plantilla isométrica facilitada.

2. Dibuja las vistas de alzado y planta del objeto diseñado.

3. Determina la escala adecuada para que las vistas quepan en el espacio del dibujo sabiendo que el objeto real mide 1500 mm de largo. E:______

4. Acota las vistas según normalización, utilizando las medidas reales.

Apartado 1 Apartado 2 Apartado 3 Apartado 4

Puntuación:

1,00 puntos 1,75 puntos 0,25 puntos 1,00 puntos

Puntuación máxima

4,00 puntos

BLOQUE C

EJERCICIO 4 Dado el alzado a escala 1:1 de la pieza inspirada en la imagen, se pide:

1. Dibujar a escala 1:1, la perspectiva cónica de la pieza sin representar aristas ocultas, sabiendo que se encuentra apoyada en el plano geometral, en la posición indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro.

2. Nombra los elementos necesarios para definir la perspectiva cónica: ___________________________________

(v)

Apartado 1 Apartado 2

Puntuación:

2,50 puntos 0,50 puntos

Puntuación máxima

3,00 puntos

Soluciones y criterios de corrección en texto

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2025-2026

DIBUJO TÉCNICO APLICADO A LAS ARTES PLÁSTICAS Y AL DISEÑO

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

Criterios generales:

En general, para la calificación de las pruebas se atenderá a los siguientes criterios:

Se valorarán los aspectos conceptuales por encima de los aspectos formales.

Se considerará correcto cualquier método que se aplique para la resolución de los ejercicios, siempre que esté de acuerdo con los contenidos de la programación y que conduzca correctamente a la solución pedida.

Por último, se exigirá que las soluciones de los distintos ejercicios estén de acuerdo con la normalización y convencionalismos propios del Dibujo Técnico y sus aplicaciones.

La corrección gramatical, léxica y ortográfica en el desarrollo de las respuestas de esta materia, al ser eminentemente práctica, se considera que este criterio no aplica.

Criterios específicos:

El ejercicio del bloque B se calificará, como máximo, con cuatro puntos, y cada uno de los ejercicios de los bloques A y C, como máximo, con tres puntos. Esta puntuación se distribuirá entre los apartados de los ejercicios, si los tuviesen. La puntuación de cada ejercicio y su correspondiente distribución en apartados aparecerá siempre indicada en los enunciados. Debido a que no todo el alumnado realiza las pruebas de Dibujo Técnico aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño en las condiciones que serían deseables, se debe prestar más importancia al planteamiento y adecuación del método empleado que a la calidad del grafismo.

Para unificar criterios de calificación, se recomienda que en la evaluación de los distintos apartados se tengan en consideración:

Corrección del planteamiento debido a la comprensión del enunciado.

La creatividad.

Exactitud del resultado debido al conocimiento de los procedimientos y normas.

Destreza en el trazado, por la precisión, limpieza y disposición del dibujo.