Biología PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

BIOLOGÍA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las preguntas deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) Este examen consta de CINCO ejercicios. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.

d) La valoración de cada pregunta y sus apartados se indica entre corchetes.

e) De acuerdo con el RD 534/2024, se valorará la corrección ortográfica de cada pregunta con un máximo del 10 por ciento de su calificación.

Este examen consta de CINCO ejercicios. El ejercicio 1 está compuesto por una sola pregunta. Los ejercicios del 2 al 5 incluyen dos preguntas cada uno, de las cuales se debe responder a una única pregunta por ejercicio. En total se deben responder 5 preguntas. En caso de responder a más preguntas de las requeridas, sólo será tenida en cuenta la respondida en primer lugar para cada ejercicio.

EJERCICIO 1

Pregunta 1 (2 puntos) Selena Gómez, Kim Kardashian y Lady Gaga padecen lupus eritematoso sistémico, una enfermedad autoinmune. a) ¿Qué es una enfermedad autoinmune? [0,4]. Este tipo de enfermedades parecen ser más frecuentes en personas que presentan ciertas variantes del Complejo Mayor de Histocompatibilidad (CMH). b) Indique qué es el CMH y qué función tiene [0,4] y c) explique por qué estas variantes pueden tener relación con las enfermedades autoinmunes [0,4]. d) ¿Qué tratamiento reciben las personas que sufren este tipo de enfermedades y cómo actúan dichos compuestos? [0,4]. e) Razone si estos tratamientos pueden tener algún efecto negativo en los pacientes que los reciben [0,4].

EJERCICIO 2 (2 preguntas, de las que debe responder, a su elección, SOLAMENTE UNA)

Pregunta 2.1 (2 puntos) La obesidad es una condición compleja que implica un exceso de grasa corporal. a) Razone por qué una dieta muy rica en carbohidratos puede favorecer dicha condición [0,5]. Otra condición que puede causar obesidad es la mutación del gen que codifica la lipasa ácida lisosómica, lo que impide que los triacilglicéridos se degraden adecuadamente. b) Razone cómo la tecnología CRISPR-Cas podría ayudar a paliar dicha enfermedad [0,4]. c) Defina beta-oxidación de los ácidos grasos e indique un orgánulo de la célula eucariota, precisando la región concreta, donde tiene lugar [0,7]. El ácido caproico es un ácido graso de 6 átomos de carbono responsable del olor de las cabras. d) Indique cuántos ciclos de beta-oxidación requiere su degradación y cuántas moléculas de acetil-CoA se generan [0,4].

Pregunta 2.2 (2 puntos) La fermentación y la respiración celular son dos procesos metabólicos fundamentales para la obtención de energía. Compare ambas vías considerando los siguientes aspectos:

a) ¿Cuál es la principal diferencia entre el aceptor final de electrones en la fermentación y en la respiración celular? [0,4].

b) ¿Cómo influye esta diferencia en el rendimiento energético de cada proceso? Razone su respuesta [0,4].

c) ¿Cuáles son los principales productos finales de la fermentación alcohólica y láctica? [0,3]. ¿Y los de la respiración celular?

[0,3].

d) Indique en qué localización celular de una célula eucariota se produce la fermentación y en cuál la respiración celular [0,2].

e) Para que todas las reacciones de estas rutas metabólicas se lleven a cabo de manera adecuada es necesario que las enzimas que participen en ellas funcionen correctamente. Razone cómo afectaría a la actividad de las enzimas un aumento o descenso moderado del pH [0,4].

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

BIOLOGÍA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las preguntas deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) Este examen consta de CINCO ejercicios. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.

d) La valoración de cada pregunta y sus apartados se indica entre corchetes.

e) De acuerdo con el RD 534/2024, se valorará la corrección ortográfica de cada pregunta con un máximo del 10 por ciento de su calificación.

EJERCICIO 3 (2 preguntas, de las que debe responder, a su elección, SOLAMENTE UNA)

Pregunta 3.1 (2 puntos) En un laboratorio de microbiología se pretende sintetizar una membrana plasmática artificial similar a las de las células eucariotas animales. Para ello, se dispone de cinco compuestos diferentes, de los cuales únicamente se conoce la estructura molecular.

Observando la imagen adjunta, conteste a las siguientes cuestiones:

a) Relacione cada molécula representada (del 1 al 5) con uno de los siguientes compuestos: glucosa, colesterol, glicina, triacilglicérido, cera, fosfolípido, adenina, metionina [0,5].

b) Identifique cuáles de las moléculas son lípidos e indique si son saponificables o insaponificables [0,6].

c) Indique a qué tipo pertenecen y una función biológica que desarrollen el resto de biomoléculas de la figura no mencionadas en el apartado anterior [0,5].

d) Señale qué lípidos de los indicados forman parte de la membrana plasmática de la célula eucariota animal [0,2].

e) ¿Cuál de las moléculas indicadas en el apartado d) no se encuentra de forma habitual en la membrana de una célula procariota? [0,2].

Pregunta 3.2 (2 puntos) La figura adjunta representa diferentes funciones biológicas del agua:

a) Nombre las funciones señaladas con los números del 1 al 4 [0,4].

b) Cite una propiedad fisicoquímica del agua que esté relacionada con cada una de estas funciones [0,8].

c) ¿Qué tipo de enlace o interacción ocurre entre las moléculas de agua? [0,2].

d) Algunos organismos que viven en el agua, como los crustáceos y los moluscos, tienen caparazones o conchas. Otros tienen esqueletos, como es el caso de los vertebrados. ¿Qué tipo de moléculas tienen en común y son las más abundantes en estas estructuras para conferirles dureza? [0,2].

e) Indique un proceso metabólico en el que, como resultado del transporte electrónico, se produzcan moléculas de agua y otro en el que se consuman [0,4].

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

BIOLOGÍA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las preguntas deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) Este examen consta de CINCO ejercicios. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.

d) La valoración de cada pregunta y sus apartados se indica entre corchetes.

e) De acuerdo con el RD 534/2024, se valorará la corrección ortográfica de cada pregunta con un máximo del 10 por ciento de su calificación.

EJERCICIO 4 (2 preguntas, de las que debe responder, a su elección, SOLAMENTE UNA)

Pregunta 4.1 (2 puntos) En relación con el esquema adjunto, que representa el proceso de meiosis simplificado, y considerando únicamente el mismo par de cromosomas homólogos (de los 23 pares) de las células germinales de un hombre y una mujer, conteste a las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué tipo de célula son a, b y c? [0,3].

b) ¿Qué particularidad genética presenta c? [0,3] ¿Qué nombre recibe este cambio en el genotipo? [0,3]. Explique si este tipo de cambio afecta sólo a los cromosomas autosómicos o puede afectar también a los sexuales [0,2].

c) Según el esquema, indique la causa que ha originado este cambio en el genotipo [0,4].

d) Indique cinco eventos destacados de la meiosis I [0,5].

Pregunta 4.2 (2 puntos) La figura 1 muestra un esquema de una PCR. a) ¿Qué finalidad tiene esta técnica? [0,2]. b) ¿Qué representan A, B y C? [0,3].

c) Nombre las fases 1, 2 y 3 e indique su finalidad [0,6].

La enfermedad de Huntington está provocada por la repetición de un codón en un gen situado en el cromosoma 4. Los individuos sanos tienen entre 10 y 35 repeticiones, mientras que los que tienen más de 40 repeticiones desarrollan la enfermedad. Para diagnosticar si cuatro pacientes con síntomas asociables a esa enfermedad la padecen, se diseñaron cebadores específicos a ambos lados de dichas repeticiones y se realizó una PCR. La figura 2 muestra el resultado del análisis tras separar los productos de las PCR por tamaños. d) A la vista de los resultados, razone qué pacientes pueden sufrir la enfermedad [0,4]. Además del diagnóstico de enfermedades genéticas, la PCR tiene otras aplicaciones. e) Indique dos de ellas [0,2]. f) La Taq polimerasa participa en la fase 3. Indique qué naturaleza tiene dicha molécula y qué la diferencia de otras polimerasas que le permite ser utilizada en la PCR [0,3].

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

BIOLOGÍA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las preguntas deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) Este examen consta de CINCO ejercicios. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.

d) La valoración de cada pregunta y sus apartados se indica entre corchetes.

e) De acuerdo con el RD 534/2024, se valorará la corrección ortográfica de cada pregunta con un máximo del 10 por ciento de su calificación.

EJERCICIO 5 (2 preguntas, de las que debe responder, a su elección, SOLAMENTE UNA)

Pregunta 5.1 (2 puntos) El transporte de la glucosa al interior celular se realiza en bacterias mediante un transporte activo que necesita un transportador específico denominado sistema de fosfotransferasa o PTS. Gracias a este sistema, la glucosa no sólo entra al interior celular, sino que acoplado al transporte también se le añade un grupo fosfato. a) Indique las diferencias entre el transporte pasivo y el transporte activo [0,4]. b) Describa brevemente la estructura de la membrana plasmática en una célula eucariota animal [0,4].

c) Razone qué ocurre en una célula animal en un medio hipotónico y en uno hipertónico [0,4]. d) Indique los productos finales de la glucólisis y el rendimiento en ATP y poder reductor [0,4]. e) Indique dos disacáridos en los que esté presente la glucosa, e indique el tipo de enlace que se establece entre ambos monosacáridos [0,4].

Pregunta 5.2 (2 puntos) En el laboratorio se han mezclado por error un conjunto de placas de Petri con células que presentan distinto tipo de organización celular. Para ayudar a los científicos a clasificar las células como procariotas o eucariotas vegetales, responda a las siguientes preguntas:

a) Compare ambos tipos en términos de organización del material genético, tipos de ribosomas y pared celular [0,6].

b) Una determinada toxina afecta a las subunidades 50S de los ribosomas. Razone qué tipos celulares se verán afectados y qué proceso celular se alterará [0,6].

c) Distinga los tipos de metabolismo según la fuente de carbono, la fuente de energía y la presencia o ausencia de oxígeno [0,6]. De acuerdo con esta clasificación, indique qué tipo de metabolismo podrían tener los procariotas [0,2].

Soluciones y criterios de corrección en texto

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

BIOLOGÍA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Criterio de corrección ortográfica:

• Se aplicará de forma individual para cada pregunta.

• Cada error ortográfico se penalizará con 0,1 puntos, hasta un máximo de 0,2 puntos por pregunta.

EJERCICIO 1

Pregunta 1.1. Total 2 puntos

a) La que ocurre cuando el sistema inmunológico ataca a las células y tejidos sanos del propio organismo .......................... 0,4 puntos

b) Conjunto de genes que codifican proteínas de superficie que permiten al sistema inmunitario diferenciar entre las células propias y las células o agentes patógenos extraños ............................................................................................................. 0,4 puntos

c) Respuesta basada en que las células de las personas con estas variantes del CMH pueden presentar antígenos propios de forma anormal activando al sistema inmunitario .............................................................................................................. 0,4 puntos

d) Inmunosupresores, que son medicamentos que reducen la actividad del sistema inmunitario, por lo que disminuye su actividad autolesiva (0,1 puntos por el tratamiento y 0,3 puntos por el modo de actuación) ................................................ 0,4 puntos

e) Sí, ya que al inhibir la acción del sistema inmunitario del organismo son más propensos a padecer otras enfermedades . 0,4 puntos

EJERCICIO 2

Pregunta 2.1. Total 2 puntos

a) Razonamiento basado en que el exceso de carbohidratos favorece la síntesis de ácidos grasos y/o la no utilización de la reserva de triacilglicéridos del tejido adiposo ........................................................................................................................ 0,5 puntos

b) Permitiría la edición del gen mutado restableciendo la función de la lipasa ácida lisosómica .............................................. 0,4 puntos

c) Proceso catabólico cíclico mediante el cual los ácidos grasos liberan dos átomos de carbono en forma de acetil-CoA por cada vuelta de ciclo ............................................................................................................................................................... 0,5 puntos En la matriz mitocondrial (interior de los peroxisomas) (0,1 puntos por orgánulo y 0,1 puntos por la región) ...................... 0,2 puntos

e) Dos ciclos y se generan tres moléculas de Acetil-CoA ......................................................................................................... 0,4 puntos

Pregunta 2.2. Total 2 puntos

a) En la fermentación es un compuesto orgánico, en la respiración celular es el oxígeno ....................................................... 0,4 puntos

b) El de la respiración celular es mayor, ya que en este proceso se produce la oxidación total de la materia orgánica mientras que en la fermentación se produce una oxidación parcial ..................................................................................................... 0,4 puntos

c) Fermentación alcohólica: etanol y CO2; Fermentación láctica: lactato. Respiración: CO2, H2O, ATP .................................. 0,6 puntos

d) Fermentación: citoplasma; Respiración: mitocondria ............................................................................................................ 0,2 puntos

e) Las enzimas tienen un pH óptimo; cualquier variación moderada del pH afectará a su actividad, disminuyéndola si se aleja de este pH óptimo o aumentándola si se acerca ................................................................................................................... 0,4 puntos

EJERCICIO 3

Pregunta 3.1. Total 2 puntos

a) 1: colesterol. 2: fosfolípido; 3: glucosa ;4: adenina; 5: triacilglicérido .................................................................................... 0,5 puntos

b) Lípidos: 1, 2 y 5 (0,1 puntos cada uno); saponificable: 2 y 5; insaponificable: 1 (0,1 puntos cada uno) ............................... 0,6 puntos

c) 3: glúcidos (monosacárido); función: energética, estructural, reserva energética, etc.; 4: base nitrogenada. función:

estructural, energética, etc. (sólo una) (0,1 puntos cada nombre y 0,15 puntos cada función) ............................................ 0,5 puntos

d) 1 (colesterol) y 2 (fosfolípido) ................................................................................................................................................ 0,2 puntos

e) 1 (colesterol) .......................................................................................................................................................................... 0,2 puntos

Pregunta 3.2. Total 2 puntos

a) 1: disolvente; 2: permitir la vida acuática en climas fríos (aislante térmico); 3: termorreguladora (refrigerante); 4: transporte de sustancias ......................................................................................................................................................................... 0,4 puntos

b) 1: carácter dipolar (elevada constante dieléctrica); 2: mayor densidad en estado líquido que en estado sólido; 3: elevado calor de vaporización; 4: elevada cohesión molecular .......................................................................................................... 0,8 puntos

c) Puentes de hidrógeno ............................................................................................................................................................ 0,2 puntos

d) Sales minerales ..................................................................................................................................................................... 0,2 puntos

e) Producción: respiración celular (oxidación del poder reductor originado durante el ciclo de Krebs); consumo: fotosíntesis (rotura de la molécula de agua mediante fotolisis) ................................................................................................................ 0,4 puntos

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

BIOLOGÍA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

EJERCICIO

Pregunta 4.1. Total 2 puntos

a) a: espermatozoide; b: óvulo; c: cigoto ................................................................................................................................... 0,3 puntos

b) Particularidad: tiene tres cromosomas del par representado en vez de dos (0,3 puntos). Mutación genómica (trisomía o aneuploidía) (0,3 puntos). Puede afectar a todo tipo de cromosomas al ser una segregación de cromosomas anómala y azarosa (0,2 puntos) .............................................................................................................................................................. 0,8 puntos

c) En la primera división meiótica de las células germinales femeninas no se ha producido la segregación del par de cromosomas homólogos ........................................................................................................................................................ 0,4 puntos

d) Apareamiento de cromosomas homólogos, entrecruzamiento e intercambio de fragmentos de ADN entre cromátidas no hermanas, segregación al azar de cromosomas homólogos, reducción del número de cromosomas, producción de dos células haploides a partir de una diploide, etc. (sólo cinco) .................................................................................................. 0,5 puntos

Pregunta 4.2. Total 2 puntos

a) Amplificar o replicar una secuencia específica de ADN (o cualquier otra respuesta válida) ................................................. 0,2 puntos

b) A: ADN molde; B: nucleótidos (desoxirribonucleótidos); C: cebador ..................................................................................... 0,3 puntos

c) 1: desnaturalización/separación de las dos cadenas del ADN; 2: hibridación/unión del cebador a la hebra complementaria de ADN; 3: amplificación (extensión)/sintetizar nuevas hebras de ADN complementarias a las hebras molde (0,1 puntos por nombre y 0,1 puntos por la finalidad) .............................................................................................................................. 0,6 puntos

d) Los pacientes 1 y 4, porque los fragmentos amplificados contienen más de 120 nucleótidos (3 nucleotidosx40 repeticiones) ................................................................................................................................................................................................. 0,4 puntos

e) Pruebas de paternidad, identificación de mutaciones, diagnóstico de enfermedades infecciosas, medicina forense, etc.

(solo dos) ............................................................................................................................................................................... 0,2 puntos

f) Proteica (enzimática); termoestable ...................................................................................................................................... 0,3 puntos

EJERCICIO 5

Pregunta 5.1. Total 2 puntos

a) Transporte pasivo se hace a favor de gradiente de concentración y no requiere gasto de energía (ATP), mientras que el transporte activo es en contra de gradiente y requiere de energía ....................................................................................... 0,4 puntos

b) Formada por fosfolípidos que se disponen formando una bicapa. Contiene proteínas y glúcidos asociados a proteínas o lípidos. También puede contener otros componentes como el colesterol, etc. ..................................................................... 0,4 puntos

c) Respuesta basada en la semipermeabilidad de la membrana, lo que hace que tienda a igualarse la concentración de solutos entre la célula y el medio externo, de forma que en el medio hipotónico entrará agua en la célula y en el hipertónico saldrá agua de la célula ......................................................................................................................................................... 0,5 puntos

d) Productos finales: 2 piruvatos; ATP: 2; Poder reductor: 2 NADH .......................................................................................... 0,3 puntos

e) Sacarosa = glucosa + fructosa; lactosa: glucosa + galactosa; maltosa: glucosa + glucosa, etc. (sólo dos, a 0,1 puntos cada una); enlace: O-glucosídico (0,2 puntos) ............................................................................................................................... 0,4 puntos

Pregunta 5.2. Total 2 puntos

a) Procariotas: cromosoma circular; pueden poseer plásmidos; ribosomas 70S; pared celular compuesta por peptidoglucanos (mureína); etc. Eucariotas vegetales: ADN lineal organizado en cromosomas; ribosomas 70S y 80S; pared celular compuesta principalmente de celulosa; etc. .......................................................................................................................... 0,6 puntos

b) En ambos tipos celulares se afectará la traducción, ya que la subunidad 50S forma parte de los ribosomas 70S, que se encuentran en procariotas, cloroplastos y mitocondrias ........................................................................................................ 0,6 puntos

c) Fuente de carbono: autótrofos y heterótrofos; fuente de energía: fotótrofos y quimiótrofos; oxígeno: aerobios y anaerobios (0,2 puntos cada una) ............................................................................................................................................................ 0,6 puntos Todos ..................................................................................................................................................................................... 0,2 puntos