Francés PAU 2021

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2020-2021 MATERIA: FRANCÉS INSTRUCCIONES GENERALES Y CALIFICACIÓN Después de leer atentamente el examen, responda de la siguiente forma:

- elija un texto A o B, y responda EN FRANCÉS a las preguntas 1, 2, 3 y 4 asociadas al texto elegido.

- responda EN FRANCÉS a una pregunta a elegir entre las preguntas A.5 o B.5.

CALIFICACIÓN: Las preguntas 1, 2, y 4 asociadas al texto elegido se calificarán sobre 2 puntos cada una, la pregunta 3 asociada al texto elegido sobre 1 punto y la pregunta elegida entre A5 o B5 sobre 3 puntos.

TIEMPO: 90 minutos.

TEXTO A Prix Nobel de chimie 2020

La Française Emmanuelle Charpentier et l’Américaine Jennifer Doudna ont reçu le prix Nobel de chimie 2020. Elles rejoignent* Marie Curie et sa fille Irène Joliot-Curie dans la courte liste des femmes ayant obtenu le prix Nobel de chimie. Les deux chercheuses* deviennent les sixième et septième femmes à gagner un Nobel de chimie depuis 1901, mais surtout la première équipe cent pour cent féminine à recevoir un Nobel scientifique.

« Les femmes scientifiques peuvent aussi avoir un impact pour l’investigation qu’elles mènent ». En exprimant cela, la Française espère adresser un « message très fort » aux jeunes filles qui voudraient choisir des carrières scientifiques.

Originaire de Juvisy-sur-Orge (Essonne), Emmanuelle Charpentier est un pur produit de l’Institut Pasteur et de l’Université Pierre-et-Marie-Curie de Paris, où elle a obtenu un doctorat en microbiologie. Après un séjour* de dix-huit ans aux États-Unis, elle est revenue en Europe et partage son temps entre l’Université d’Umea, en Suède, et la direction du Centre de recherche Max Planck pour la Science des Pathogènes, à Berlin.

En 2012, elle a décidé de faire équipe avec l’Américaine Jennifer Doudna, de l’université Berkeley, en Californie. Les deux chercheuses* ont mis au point un mécanisme capable de modifier les gènes humains, un progrès révolutionnaire.

Cependant, même si cette découverte est considérée comme l’une des avancées scientifiques les plus remarquables des dix dernières années, elle suscite des inquiétudes parmi les experts. En 2018, un chercheur* chinois avait fait polémique en créant des mutations imprévues sur des embryons humains au cours d’une fécondation in vitro.

D’après 20minutes.fr, octobre 2020

*rejoindre : s’unir à *chercheur : personne qui effectue des investigations scientifiques *séjour : résidence

TEXTO A QUESTIONS Prix Nobel de chimie 2020

A.1. Dites si c´est vrai ou faux, d’après le texte. Vous devez justifier obligatoirement votre réponse avec des phrases du texte.

a) De très nombreuses femmes ont obtenu le prix Nobel de chimie avant Emmanuelle Charpentier et Jennifer Doudna.

b) Emmanuelle Charpentier a travaillé en Suède et en Allemagne, puis aux ÉtatsUnis.

A.2. Expliquez en deux ou trois lignes et avec vos propres mots le sens de la phrase suivante :

« En exprimant cela, la Française espère adresser un “ message très fort ” aux jeunes filles qui voudraient choisir des carrières scientifiques. » (lignes 7-8)

A.3. a) Donnez, d’après le contexte, un synonyme des mots suivants :

- revenir (ligne 12)

- modifier (ligne 16)

b) Donnez, d’après le contexte, le contraire des mots suivants :

- court (ligne 3)

- capable (ligne 16)

A.4. a) Complétez les phrases suivantes avec le pronom relatif qui convient (qui, que, où, dont) :

- La chimie est une matière …… les étudiants aiment bien.

- La génétique est un domaine …… les journaux parlent beaucoup.

- La scientifique …… dirige ce centre s’appelle Emmanuelle Charpentier.

- L’Institut Pasteur est une institution …… travaillent beaucoup de chercheurs.

b) Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes au passé composé :

Marie Curie …… (ÊTRE) la première femme à gagner le prix Nobel de chimie. Elle …… (ÉTUDIER) la radiation et elle …… (FAIRE) de nombreuses découvertes grâce auxquelles elle …… (POUVOIR) obtenir beaucoup de prix.

A.5. Pourquoi est-il important d’augmenter le nombre de femmes dans le monde scientifique ? Justifiez votre réponse (entre 100 et 120 mots).

TEXTO B L’intégration des femmes dans l’e-sport

Malgré quelques initiatives, les hommes restent surreprésentés parmi les joueurs professionnels. Comme lors des mondiaux du célèbre jeu vidéo « League of Legends », qui ont lieu à Shanghai. Cette compétition attire tant les foules* qu’ils ont été plus de trois millions à participer au tirage au sort* attribuant les tickets.

L’an passé, Paris, qui avait accueilli le tournoi à l’AccorHotels Arena, avait été critiquée pour avoir offert une structure trop petite pour un tel événement planétaire. Sur scène, cinq Chinois remportaient l’ultime rencontre face à cinq Européens devant 15 000 spectateurs.

Aucune fille parmi les dix finalistes. Une immense majorité d’hommes dans les tribunes.

Mais parmi les 45 millions de personnes ayant regardé la compétition en ligne, tout comme parmi les joueurs et joueuses amateurs, le déséquilibre apparaît bien moins évident.

Longtemps réservés aux seuls garçons, les jeux vidéo et l’e-sport se sont peu à peu ouverts aux femmes. On estime qu’elles représentent aujourd’hui un tiers des pratiquants amateurs. Au sein des professionnels de cette activité florissante – l’industrie du jeu vidéo a cumulé 120 milliards de dollars de chiffre d’affaires en 2019, surpassant les secteurs du cinéma ou de la musique –, la marge de progression est donc immense. Selon Servane Fischer, ancienne joueuse pro et membre de l’association Women in Games, les femmes ne représentent que 5 % des personnes travaillant dans le domaine de l’e-sport : « On a longtemps dénigré les petites filles ou les adolescentes qui jouaient en ligne. Les filles ont fini par se résigner et intégrer que le haut niveau n’était pas fait pour elles. Il a fallu un courage incroyable aux rares* joueuses qui ont réussi à s’imposer » D’après lemonde.fr, octobre 2020

*foule : multitude de personnes *tirage au sort : sélection aléatoire *rare : peu nombreux

TEXTO B QUESTIONS L’intégration des femmes dans l’e-sport

B.1. Dites si c’est vrai ou faux, d’après le texte. Vous devez justifier obligatoirement votre réponse avec des phrases du texte.

a) L’an dernier, ce sont des européens qui ont gagné le tournoi.

b) En 2019, le chiffre d’affaires du secteur du jeu vidéo a été supérieur à celui du cinéma ou de la musique.

B.2. Expliquez en deux ou trois lignes et avec vos propres mots le sens de la phrase suivante :

« Il a fallu un courage incroyable aux rares joueuses qui ont réussi à s’imposer. » (lignes 19-20)

B.3. a) Donnez, d’après le contexte, un synonyme des mots suivants :

- célèbre (ligne 2)

- immense (ligne 8)

b) Cherchez dans le texte le mot qui correspond à chacune des définitions suivantes :

- Compétition qui se déroule en plusieurs matchs ou épreuves.

- Personne qui pratique une activité sportive pour son plaisir et non de manière professionnelle.

B.4. a) Complétez les phrases suivantes avec la préposition qui convient (à, de, par, pour) :

Elle a décidé ...... participer à une compétition quand elle a commencé …… gagner toutes les parties contre ses camarades. …… contre, son frère n’est pas du tout compétitif et ne fait pas assez d’efforts …… gagner.

b) Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes entre parenthèses au temps qui convient (futur simple, passé composé, présent de l’indicatif, imparfait) :

- Au XIXe siècle, il n’y …… (AVOIR) pas encore de jeux vidéo.

- Actuellement, les femmes …… (POUVOIR) participer à toutes les compétitions.

- En 2030, les jeux vidéo …… (ÊTRE) bien plus sophistiqués.

- La semaine dernière, il …… (ALLER) à Bordeaux pour un tournoi.

B.5. Aimeriez-vous pratiquer l’e-sport de manière professionnelle ? Justifiez votre réponse (entre 100 et 120 mots).

FRANCÉS CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

• La prueba presenta dos textos (A y B). El alumno debe elegir un texto A o B para responder a las preguntas 1, 2, 3, 4 asociadas al texto elegido. Puede elegir entre A5 o B5 en la última pregunta.

• Consistirá en el análisis de un texto en francés, perteneciente a la lengua no especializada.

• El texto irá acompañado de un cuestionario escrito en lengua francesa.

• El estudiante deberá responder en lengua francesa a las preguntas escogidas (1, 2, 3, 4 del texto elegido y A5 o B5), sin copiar el texto (excepto para responder a la pregunta 1) y sin ayuda de diccionario.

• El texto contendrá alrededor de 250-300 palabras y su comprensión no exigirá conocimientos especializados ajenos a la materia de la prueba.

- Puntuación máxima de la prueba: 10 puntos

- Las preguntas 1, 2 y 4 deberán calificarse de 0 a 2 puntos.

- La pregunta 3 se calificará de 0 a 1 punto

- La pregunta 5 se calificará de 0 a 3 puntos.

Pregunta 1. Esta pregunta tiene por objeto medir la capacidad de comprensión lectora del alumno. Se calificará con cero puntos si la respuesta vrai / faux no está justificada o si la justificación no es correcta.

Si al reproducir las frases del texto el alumno comete errores, la calificación disminuirá proporcionalmente al número de faltas.

Pregunta 2. Esta pregunta permite comprobar la comprensión lectora y la claridad de las ideas expuestas. Se asignará un punto a cada uno de los aspectos.

Pregunta 3. Esta pregunta medirá el conocimiento del léxico. Se adjudicará hasta 0,25 puntos en cada apartado.

Pregunta 4. Esta pregunta permitirá comprobar los conocimientos morfosintácticos del alumno. Se adjudicará hasta 0,25 puntos en cada apartado.

Pregunta 5. Esta pregunta permite al alumno demostrar su capacidad para expresarse libremente en francés.

Se valorará positivamente: la capacidad argumentativa del alumno, la riqueza del léxico, la complejidad de las construcciones morfosintácticas utilizadas, así como el buen uso y la corrección gramatical de la lengua empleada.

Se valorará negativamente: la falta de coherencia en la exposición, la pobreza del léxico, la repetición de las palabras, las frases copiadas del texto y las incorrecciones morfosintácticas.

La respuesta que no se ciña al tema a desarrollar se calificará con cero puntos, sin considerar en absoluto el uso correcto de la lengua si existiera.

Se calificarán con cero puntos las respuestas que incluyan fragmentos copiados del texto, salvo que se indique expresamente, como es el caso de la pregunta 1.

FRANCÉS SOLUCIONES (Documento de trabajo orientativo) TEXTO A Prix Nobel de chimie 2020

A.1. Dites si c’est vrai ou faux, d’après le texte. Vous devez justifier obligatoirement votre réponse avec des phrases du texte.

a) De très nombreuses femmes ont obtenu le prix Nobel de chimie avant Emmanuelle Charpentier et Jennifer Doudna.

FAUX : « Les deux chercheuses deviennent les sixième et septième femmes à gagner un Nobel de chimie depuis 1901,… » (lignes 3-5)

b) Emmanuelle Charpentier a travaillé en Suède et en Allemagne, puis aux États-Unis.

FAUX : « Après un séjour de dix-huit ans aux États-Unis, elle est revenue en Europe et partage son temps entre l’Université d’Umea, en Suède, et la direction du Centre de recherche Max Planck pour la Science des Pathogènes, à Berlin. » (lignes 11-13)

A.2. Expliquez en deux ou trois lignes et avec vos propres mots le sens de la phrase suivante :

« En exprimant cela, la Française espère adresser un “ message très fort ” aux jeunes filles qui voudraient choisir des carrières scientifiques. » (lignes 7-8) Esta pregunta tiene como objeto comprobar la comprensión lectora y la claridad de las ideas expuestas. Se asignará un punto a cada uno de los aspectos.

A.3. a) Donnez, d’après le contexte, un synonyme des mots suivants : revenir (ligne 12) (rentrer, retourner,…) ; modifier (ligne 16) (transformer, changer,…).

b) Donnez, d’après le contexte, le contraire des mots suivants : court (ligne 3) (long, ample,…) ; capable (ligne 16) (incapable, insuffisant,…).

A.4. a) Complétez les phrases suivantes avec le pronom relatif qui convient (qui, que, où, dont) :

- La chimie est une matière QUE les étudiants aiment bien.

- La génétique est un domaine DONT les journaux parlent beaucoup.

- La scientifique QUI dirige ce centre s’appelle Emmanuelle Charpentier.

- L’Institut Pasteur est une institution OÙ travaillent beaucoup de chercheurs.

b) Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes au passé composé :

Marie Curie A ÉTÉ la première femme à gagner le prix Nobel de chimie. Elle A ÉTUDIÉ la radiation et elle A FAIT de nombreuses découvertes grâce auxquelles elle A PU obtenir beaucoup de prix.

A.5. Pourquoi est-il important d’augmenter le nombre de femmes dans le monde scientifique ? Justifiez votre réponse (entre 100 et 120 mots).

En esta pregunta se valorará positivamente: la capacidad argumentativa del alumno, la riqueza del léxico, la complejidad de las construcciones sintácticas. Se valorará negativamente: la falta de coherencia en la exposición, la pobreza del léxico y la repetición de palabras, las frases copiadas del texto, las incorrecciones morfosintácticas.

FRANCÉS SOLUCIONES (Documento de trabajo orientativo) TEXTO B L’intégration des femmes dans l’e-sport

B.1. Dites si c’est vrai ou faux, d’après le texte. Vous devez justifier obligatoirement votre réponse avec des phrases du texte.

a) L’an dernier, ce sont des européens qui ont gagné le tournoi.

FAUX : « L’an passé, Paris, qui avait accueilli le tournoi à l’AccorHotels Arena, avait été critiquée pour avoir offert une structure trop petite pour un tel événement planétaire. Sur scène, cinq Chinois remportaient l’ultime rencontre face à cinq Européens devant 15 000 spectateurs. » (lignes 5-7)

b) En 2019, le chiffre d’affaires du secteur du jeu vidéo a été supérieur à celui du cinéma ou de la musique.

VRAI : « … l’industrie du jeu vidéo a cumulé 120 milliards de dollars de chiffre d’affaires en 2019, surpassant les secteurs du cinéma ou de la musique… » (lignes 13-15)

B.2. Expliquez en deux ou trois lignes et avec vos propres mots le sens de la phrase suivante :

« Il a fallu un courage incroyable aux rares joueuses qui ont réussi à s’imposer. » (lignes 1920) Esta pregunta tiene como objeto comprobar la comprensión lectora y la claridad de las ideas expuestas. Se asignará un punto a cada uno de los aspectos.

B.3. a) Donnez, d’après le contexte, un synonyme des mots suivants : célèbre (ligne 2) (connu, reconnu, renommé,…) ; immense (ligne 8) (énorme, ample, important,…).

b) Cherchez dans le texte le mot qui correspond à chacune des définitions suivantes :

- Compétition qui se déroule en plusieurs matchs ou épreuves : TOURNOI (ligne 5).

- Personne qui pratique une activité sportive pour son plaisir et non de manière professionnelle : AMATEUR (lignes 10 et 13).

B.4. a) Complétez les phrases suivantes avec la préposition qui convient (à, de, par, pour) :

Elle a décidé DE participer à une compétition quand elle a commencé À gagner toutes les parties contre ses camarades. PAR contre, son frère n’est pas du tout …