Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

2025 Proves d’accés a la universitat

Tècniques d’expressió graficoplàstica Sèrie 4

Qualificació

Comprovació

2a correcció

1.1 Exercici 1

1.2

1.3

2.1

Exercici 2

2.2

2.3

Suma de notes parcials Qualificació final

Etiqueta de l’estudiant

Ubicació del tribunal ..................................................................................

Número del tribunal ....................................................................................

Etiqueta de qualificació

Etiqueta de correcció

L’examen consta de DOS exercicis obligatoris. Responeu als TRES apartats de l’exercici 1 i resoleu l’exercici 2 seguint les instruccions de l’enunciat.

Les respostes han de ser clares i han d’estar redactades de manera coherent i cohesionada, amb correcció gramatical, lèxica i ortogràfica.

Exercici 1

[3 punts en total]

1.1. Empleneu els espais buits de només QUATRE de les cinc files de la taula següent.

[1 punt: 0,25 punts per cada fila correcta. Per les respostes incorrectes no hi haurà cap descompte. Si completeu les cinc files, només es valoraran les quatre primeres.]

Suport

a)

Tècnica

Metall

b)

Burí, punta d’acer Litografia

c)

Pantalla

d)

Fusta

e)

Eines

Llapis litogràfic Rasqueta

Xilografia Pirogravat

Pirogravador

1.2. Empleneu la taula següent escrivint, al costat de cada referent històric, la tècnica corresponent.

[1 punt]

Tècnica

a) Pintures fetes en murs d’esglésies i palaus del Renaixement (segles xv i xvi)

b) Experimentació surrealista (primera meitat del segle xx)

c) Pintura rupestre

d) Experimentació informalista americana (anys quaranta i cinquanta del segle xx)

1.3. Identifiqueu la tècnica amb què han estat fetes aquestes obres. Justifiqueu breument la resposta.

[1 punt]

Detall de l’obra

Obra

Joseph Mallord William Turner (1775-1851). Venècia: mirant a l’est cap a San Pietro di Castello.

Matinada, 1819. Romanticisme. Mides: 22 × 28 cm. Tate Britain, Londres.

A: Tate [en línia]. <https://www.tate.org.uk>.

Tècnica:

Justificació:

Exercici 2

[7 punts en total]

Observeu atentament les imatges 1 i 2 de la pàgina següent.

Feu dues composicions figuratives en les quals una tempesta sigui la protagonista.

Haureu de fer les composicions en un paper DIN A3 i utilitzar, en cada cas, una tècnica de color determinada.

Per fer-ho, seguiu el guió de treball següent:

2.1. A la pàgina 7, dibuixeu amb llapis o qualsevol altre material permès, com a mínim, dos esbossos preparatoris (a manera de procés gràfic de pensament), per a estudiar la composició i l’espai de la vostra proposta.

2.2. A la pàgina 8, feu una breu explicació, d’entre vuitanta i cent paraules, dels objectius i el desenvolupament de la vostra creació final, en relació amb els materials i els procediments tècnics que emprareu.

2.3. Desenvolupeu les dues propostes triades en un paper DIN A3 (29,7 × 42 cm), dividint el full en dues parts iguals, de manera que tingueu aproximadament dos espais DIN A4 (29,7 × 21 cm) per a treballar. Feu una composició a cada espai resultant del paper, que podeu coŀlocar en posició vertical o horitzontal.

— Composició A: tècnica seca a escollir (ceres, cretes, pastels, llapis).

— Composició B: tècnica mixta (retoladors, tinta, seques, collage).

Adeqüeu el vostre treball de creació al temps de què disposeu. Tingueu en compte les observacions generals i específiques següents:

— Podeu completar ambdues escenes amb els elements que considereu oportuns:

espais, figures humanes, animals, plantes, objectes, etc.

— Les imatges 1 i 2 poden servir per a suggerir i mostrar una manera d’interpretar el tema, però tingueu en compte que no les podeu copiar totalment.

— A l’exercici 2.1 es valorarà:

• El procés de pensament i creativitat. [0,5 punts]

• La similitud de l’esbós triat amb l’obra definitiva. [0,5 punts] — A l’exercici 2.2 es valorarà:

• La qualitat, el vocabulari i la capacitat de descripció de la imatge gràfica;

també la coherència i la relació entre les idees descrites i el resultat expressiu obtingut. [1 punt] — A l’exercici 2.3 es valorarà:

• A: el domini de la tècnica emprada, així com l’aplicació dels materials. [2 punts]

• B: el domini en l’aplicació i l’ús dels elements expressius (línia, color, llum, textura). [1 punt]

• C: la capacitat expressiva i comunicativa i la coherència estètica de tot el conjunt. [1 punt]

• D: l’originalitat de les dues propostes. [1 punt]

Imatge 1. Gustave Courbet (1819-1877). La tempesta, 1867. Oli sobre tela, 65,4 × 81,2 cm.

Coŀlecció privada.

A: Historia/Arte [en línia]. <https://www.historia-arte.com>.

Imatge 2. Oscar Kokoschka (1886-1980). La núvia del vent (o La tempestat), 1914. Oli sobre tela, 181 × 220 cm. Museu d’Art de Basilea.

A: Historia/Arte [en línia]. <https://www.historia-arte.com>.

Exercici 2.1 [1 punt]

En aquesta pàgina, dibuixeu amb llapis o qualsevol altre material permès, com a mínim, dos esbossos preparatoris (a manera de procés gràfic de pensament), per a estudiar la composició i l’espai de la vostra proposta.

Exercici 2.2 [1 punt]

En aquesta pàgina, feu una breu explicació, d’entre vuitanta i cent paraules, dels objectius i el desenvolupament de la vostra creació final, en relació amb els materials i els procediments tècnics que emprareu.

Espai per a la correcció Exercici 2.1

Exercici 2.2

Exercici 2.3

Suma de notes parcials

Comprovació:

2a correcció:

3a correcció:

Etiqueta de l’estudiant

L’Institut d’Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l’edició d’aquesta prova d’accés

Soluciones y criterios de corrección en texto

Pàgina 1 de 4 Tècniques d’expressió Graficoplàstica Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

SÈRIE 1 Exercici 1 (3 punts)

1·1 [1 punt: 0,25 punts per cada fila correcta. Per les respostes incorrectes no hi haurà cap descompte. Si completeu les cinc files, només es valoraran les quatre primeres.]

Tècnica

Aglutinant

Diluent

Tremp d’ou

Rovell d’ou

Aigua

Pintura a l’oli

Oli de llinosa

Aiguarràs

Tremp de goma

Goma aràbiga

Aigua

Tremp de caseïna

Caseïna

Aigua

Aquarel·la

Goma aràbiga

Aigua

Observacions:

Es valorarà amb 0,25 punts cada resposta encertada fins a completar 1 punt.

En el cas que hagin contestat les cinc opcions, es valoraran les quatre primeres.

Els conceptes erronis no descompten puntuació.

Pàgina 2 de 4 Tècniques d’expressió Graficoplàstica Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

1·2 [1 punt]

Observacions per al corrector: tindrem en compte que si l’alumne respon quelcom lògic o coherent que pugui ser versemblant respecte al període històric indicat, es comptarà la resposta com a correcta.

a) Tremp d’ou.

b) Pintura al fresc, tremp d’ou o de goma.

c) Pintura a l’oli sobre taula o tela.

d) Pintura al fresc, al tremp, a l’oli i també encàustica.

1·3 [1 punt]

Observacions per al corrector: atès que sovint les impressions en paper poden no ser molt explícites, tindrem en compte que si l’alumne respon quelcom lògic o coherent que pugui ser versemblant respecte a la imatge mostrada, es comptarà la resposta com a correcta.

Mary Cassatt. Al teatre (Lídia recolzada en els seus braços, en una llotja), 1879.

Tècnica:

Pastel.

Justificació:

L’obra està realitzada amb la tècnica del pastel que permet un treball amb el traç i una gran intensitat de color, així com afavorir la barreja de tons sobre el mateix suport, que pot ser paper no satinat.

Jacques Villeglé, Carrer Lhomound, 1962.

Tècnica:

És una obra realitzada amb la tècnica del décollage.

Justificació:

Aquesta tècnica utilitza normalment residus del carrer, del món de la comunicació de masses, que treballa arrencant-los i estripant-los.

Pàgina 3 de 4 Tècniques d’expressió Graficoplàstica Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

Exercici 2 (7 punts)

Consideracions generals:

A l’exercici es demana una interpretació de l’obra artística indicada com a IMATGE 1. La interpretació és lliure i figurativa. Es demana que s’utilitzi tècnica mixta i l’ús del color amb les tècniques seques pròpies permeses a la prova.

L’objectiu principal de l’exercici és que l’alumne generi una proposta creativa que mostri la capacitat de vincular els trets expressius d’una tècnica o tècniques artístiques amb les qualitats expressives finals de la proposta gràfica. Aquest vincle ve determinat per la pròpia intenció de l’alumne. Aquesta intenció es veu expressada verbalment a la pregunta 2.2. L’exercici 2.3 també ha de mostrar alguns valors instrumentals i de representació gràfica. Així, doncs, els valors a tenir en compte a cada exercici són els següents:

2.1.

Es valorarà: [1 punt]

El procés de pensament i creativitat.

La similitud de l’esbós triat amb l’obra definitiva.

2.2.

Es valorarà: [1 punt]

La qualitat, el vocabulari i la capacitat de descripció de la imatge gràfica; també la coherència i la relació entre les idees descrites i el resultat expressiu obtingut.

2.3.

El treball en el suport DIN A3, es valorarà: [5 punts]

L’encaix del dibuix en relació amb l’espai compositiu.

El domini en l’ús de la línia i l’expressivitat del traç.

La correcta representació de l'espai, els volums i la figura amb les tècniques escollides.

El domini en l’aplicació i l’ús del color: ús expressiu del color, harmonia, contrast.

La correcta aplicació dels materials i tècniques escollits.

L’examinand té l’opció d’escollir la tècnica dins de les anomenades “tècniques seques” . La composició pot ser en format vertical o horitzontal.

Altres aspectes que el corrector pot considerar en funció del tipus de dibuix realitzat.

Pàgina 4 de 4 Tècniques d’expressió Graficoplàstica Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

D’acord amb l’enunciat, el corrector pot agrupar els diferents aspectes a avaluar en quatre blocs genèrics:

A. El domini en l’ús de la tècnica emprada, així com l’aplicació dels materials (valoració orientativa: 2 punts).

B. El domini en l’aplicació i ús dels elements expressius (línia, color, llum, textura) (valoració orientativa: 1 punt).

C. La capacitat expressiva, comunicativa i la coherència estètica de tot el conjunt en general (valoració orientativa: 1 punt).

D. L’originalitat de la proposta (valoració orientativa: 1 punt).