Matemáticas II PAU 2026

Examen · convocatoria ordinaria (modelo 1) · Cataluña

Examen con soluciones de Matemáticas II – PAU 2026, convocatoria ordinaria – modelo 1

Cargando el PDF… Si no aparece, ábrelo aquí.

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

2026 Proves d’accés a la universitat

Matemàtiques Sèrie 1 Indiqueu l’opció triada:

Exercici 4:

Opció A

Espai per a la correcció Qualificació

Opció B

Espai per a la revisió Comprovació

2a correcció

Exercici 1 Exercici 2 Exercici 3 Exercici 4 Suma de notes parcials Qualificació final

Etiqueta de qualificació

Etiqueta de correcció

Etiqueta de l’estudiant

Ubicació del tribunal ..............................................................................

Número del tribunal ...............................................................................

L’examen consta de QUATRE exercicis obligatoris. Cada exercici val 2,5 punts. Feu els exercicis 1, 2 i 3 responent a TOTES les qüestions que s’hi plantegen. A l’exercici 4, trieu UNA de les dues opcions (A o B) proposades i indiqueu-la a la portada.

En totes les respostes, expliqueu sempre què voleu fer i per què. Cal que la redacció de la resposta es faci de manera coherent, amb correcció i claredat, emprant la notació i el vocabulari matemàtic adequats i expressant la solució de manera clara.

Podeu utilitzar les pàgines en blanc del final del quadern per a fer esquemes, esborranys, etc., o per a acabar de respondre a algun exercici si necessiteu més espai. En aquest últim cas, cal que ho indiqueu clarament al final de la pàgina de l’exercici corresponent.

Podeu utilitzar calculadora, però no es permet l’ús de calculadores o altres aparells que poden emmagatzemar dades o que poden transmetre o rebre informació.

Exercici 1

[2,5 punts en total]

Puntuació total de l’exercici 1

Considereu la funció definida a trossos següent:

on m és un paràmetre real.

1.1. Determineu els valors de m que fan que la funció f(x) sigui contínua en tot el seu domini. Justifiqueu la resposta.

[1 punt]

Puntuació de l’apartat 1.1

1.2. Feu un esbós de la gràfica de y = f(x) per al cas m = –2, i calculeu l’àrea delimitada per aquesta gràfica, l’eix OX i les rectes x = –1 i x = 3.

Puntuació de l’apartat 1.2

1.3. Per a m = –2, trobeu un punt on la recta tangent a y = f(x) sigui paraŀlela a y = –2x.

Calculeu l’equació d’aquesta recta tangent.

[0,5 punts]

Puntuació de l’apartat 1.3

Exercici 2

Puntuació total de l’exercici 2

[2,5 punts en total]

Considereu el sistema d’equacions lineals següent, que està format per tres plans a l’espai i depèn del paràmetre real m:

2.1. Discutiu el sistema per als diferents valors del paràmetre m.

Puntuació de l’apartat 2.1

2.2. Interpreteu geomètricament aquest sistema per a tots els valors del paràmetre m i resoleu-lo, si és possible, per al cas m = 1.

Puntuació de l’apartat 2.2

2.3. Per a m = 1, és possible afegir una quarta equació de manera que el sistema resultant sigui compatible determinat i tingui com a solució [0,5 punts]

? Raoneu la resposta.

Puntuació de l’apartat 2.3

Exercici 3

[2,5 punts en total]

Puntuació total de l’exercici 3

L’Ajuntament de Canet de Mar ha aconseguit 24 entrades gratuïtes per a un concert d’un grup de rock català, i ha decidit sortejar-les entre els veïns interessats a assistir-hi. Tots els veïns del poble seguidors d’aquest grup s’apunten al sorteig, i només al 16 % els toca una entrada. De la resta de seguidors del grup, sis setenes parts intenten comprar una entrada per la web, on la probabilitat d’aconseguir-ne és del 25 %.

3.1. Quantes persones d’aquest municipi tenen entrada per al concert?

Puntuació de l’apartat 3.1

3.2. Si escollim a l’atzar un veí de Canet seguidor d’aquest grup de rock i no té entrada per al concert, quina és la probabilitat que hagués intentat aconseguir-la via web?

Puntuació de l’apartat 3.2

3.3. El dia del concert, l’equip de so mesura el nivell de decibels generat pels crits entusiastes del públic durant els 5 minuts de durada de la cançó més famosa del grup; es pot aproximar per la funció següent:

S(t) = –t3 + 12t2 – 30t + 90,

t ∈ [0, 5],

on t és el temps en minuts i S(t) els decibels. Quan se superen els 100 decibels es considera que el públic està molt entregat i s’activen automàticament uns efectes lumínics especials. S’activaran en algun moment durant aquests cinc minuts? Si la resposta és afirmativa, calculeu en quin minut s’activen, aproximat a les dècimes.

[1 punt]

Puntuació de l’apartat 3.3

Exercici 4

Puntuació total de l’exercici 4

[2,5 punts en total]

Trieu UNA de les dues opcions (A o B) i responeu a les qüestions que s’hi plantegen.

Indiqueu a la portada de l’examen l’opció escollida.

OPCIÓ A L’alcalde d’un poble de Catalunya encarrega a l’arquitecte municipal el disseny d’un parc infantil que es construirà en un terreny públic. Per a complir la normativa vigent, en el parc hi ha d’haver dos espais ben delimitats: un per a una boca de reg —el qual, segons l’arquitecte, ha de tenir forma circular—, i un altre per a una caseta on es guardin les eines de manteniment —el qual ha de tenir forma quadrada. Per motius estètics, l’arquitecte vol delimitar cadascun d’aquests dos espais amb una barana de forja. Sabent que les dues baranes mesuren exactament 10 m de longitud en total, quina mida ha de tenir la barana de cada espai per tal que la suma de les superfícies dels dos espais sigui la més petita possible? Quina és aquesta superfície mínima?

OPCIÓ B Considereu els punts de l’espai P = (1, 0, –1), Q = (3, –2, 0) i R = (1, 1, 1).

4.1. Calculeu l’equació del pla que conté els punts P, Q i R.

[0,75 punts]

4.2. Comproveu que l’àrea del triangle ΔPQR és [0,75 punts]

Puntuació de l’apartat 4.1

Puntuació de l’apartat 4.2

4.3. Determineu les condicions que han de complir les coordenades d’un quart punt S = (x, y, z) per tal que P, Q, R i S formin un tetraedre de volum 1. (El volum del tetraedre format pels punts P, Q, R i S és:

[1 punt]

.) Puntuació de l’apartat 4.3

[Pàgina per a fer esquemes, esborranys, etc., o per a acabar de respondre a algun exercici.]

[Pàgina per a fer esquemes, esborranys, etc., o per a acabar de respondre a algun exercici.]

Comprovació i 2a correcció:

3a correcció:

Etiqueta de l’estudiant

L’Institut d’Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l’edició d’aquesta prova d’accés.

Fuente oficial: Generalitat de Catalunya.

Ver todos los exámenes de Matemáticas II en Cataluña.