Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

2025 Proves d’accés a la universitat

Dibuix tècnic aplicat a les arts plàstiques i el disseny Sèrie 4 Qualificació Exercici 1

Exercici 2

Comprovació

2a correcció

1.1

1.2

2.1

2.2

3.1

Exercici 3

3.2

3.3

Suma de notes parcials Qualificació final

Etiqueta de l’estudiant

Ubicació del tribunal ..................................................................................

Número del tribunal ....................................................................................

Etiqueta de qualificació

Etiqueta de correcció

L’examen consta de TRES exercicis obligatoris. Resoleu TOTS els apartats seguint les instruccions de l’enunciat. En alguns casos, la solució a l’exercici no és única i podeu triar el procés i el sistema de representació més adequats per a resoldre’l. Utilitzeu l’espai reservat dins l’examen per a resoldre cadascun dels enunciats.

Feu els dibuixos amb llapis i amb l’ajuda del material que considereu adequat. No es poden utilitzar models de figures geomètriques.

Deixeu constància de les línies auxiliars utilitzades i concreteu, amb valor de línia, el resultat.

En la qualificació de cadascun dels exercicis, s’assignarà un màxim del 90 % de la puntuació al procés seguit i a la solució correcta; el 10 % restant es destinarà a valorar la qualitat gràfica, la precisió i la composició del dibuix.

[Podeu utilitzar aquest espai per a fer proves, croquis o altres dibuixos auxiliars.]

[Podeu utilitzar aquest espai per a fer proves, croquis o altres dibuixos auxiliars.]

Exercici 1 [3 punts en total]

Tema: Geometria, art i entorn Observeu amb deteniment la imatge 1. Es tracta d’una versió de la butaca Armchair 42, concebuda per Alvar Aalto per al sanatori de Paimio l’any 1932. L’estructura lateral està creada a partir d’una sola peça de fusta contraxapada i premsada que dona forma a una butaca sense línies rectes. L’elecció de la fusta no solament respon a criteris estètics, sinó també a la funcionalitat i durabilitat al llarg del temps.

Imatge 1

Analitzeu les formes geomètriques de l’estructura de la cadira, i a partir de la mida facilitada i la plantilla de la pàgina següent, resoleu aquests apartats:

1.1. Completeu l’alçat lateral de l’estructura de fusta de la cadira. Interpreteu les proporcions de la cadira per tal de situar a la plantilla, de manera aproximada, els elements geomètrics que manquen per acabar l’estructura. Utilitzeu els estris que considereu necessaris i els recursos propis de la geometria plana (tangències, paraŀleles, mediatrius…) per a assegurar la correcta definició de l’objecte, i deixeu constància del procés gràfic que hàgiu seguit. [2,5 punts]

1.2. Escriviu l’escala utilitzada en el requadre inferior de la pàgina següent.

[0,5 punts]

Escala:

Exercici 2 [3 punts en total]

Tema: Sistemes de representació de l’espai Les obres de Jorge Oteiza conegudes com a Laboratori de guixos (anys cinquanta) formen part de la seva exploració experimental dels conceptes del buit, el volum i l’espai per mitjà de petites maquetes fetes amb guixos.

Imatge 2 Aquestes peces (imatge 2) són models tridimensionals que l’artista utilitzava per a investigar i desenvolupar idees escultòriques que després plasmava en obres més grans i definitives.

Coneixem les dades següents del model proposat:

— Es tracta d’un model dissenyat amb 9 guixos.

— Les mesures aproximades de cada guix són les següents: 10 × 10 × 50 mm.

— La posició de cada guix ve determinada per un mòdul de 5 mm.

2.1. Apliqueu un gir en sentit horari a la figura, de manera que quedi recolzada sobre el perfil lateral (part iŀluminada), i estudieu-ne les proporcions. Per fer-ho, dibuixeu a la plantilla inferior les vistes dièdriques que s’indiquen, un cop fet el gir. Interpreteu les parts ocultes de la figura, tot mantenint la coherència del model geomètric. Podeu dibuixar les vistes a mà alçada (croquis). [1,5 punts]

2.2. A partir de la vostra interpretació, representeu en perspectiva l’escultura amb el gir aplicat, per tal de mostrar un nou punt de vista de la figura. Utilitzeu estris propis del dibuix tècnic. Trieu entre un sistema de representació axonomètric normalitzat o cònic oblic i concreteu el sòlid únicament amb les línies vistes. [1,5 punts]

Exercici 3 [4 punts en total]

Tema: Disseny de projectes Observeu el treball del dibuixant de còmics estatunidenc Chris Ware.

Imatge 3

Imatge 4

Com podeu veure, en aquestes vinyetes (imatges 3 i 4) es combinen diferents tipus de perspectiva.

3.1. A partir d’aquestes dades, identifiqueu quin és el tipus de perspectiva utilitzat a la vinyeta més gran i feu un esquema de la terna emprada. [0,5 punts]

3.2. Amb estris propis del dibuix tècnic, feu una proposta per a continuar el dibuix de la pàgina següent, tenint en compte les proporcions i el sistema de representació proposat.

[2,5 punts]

Per a desenvolupar la vostra proposta, seguiu aquestes indicacions:

— Doneu continuïtat a l’illa on hi ha la placa de cocció en la qual està cuinant el personatge.

— Situeu un element propi de la cuina al damunt de l’illa.

— Dibuixeu la continuïtat del sòcol de la cuina i de l’illa.

— Acabeu la finestra representada i feu-ne una altra del mateix estil però amb unes dimensions diferents.

3.3. Acabeu el dibuix amb una de les dues opcions següents: [1 punt] Opció 1: Afegiu un focus de llum natural que entri per les finestres i considereu les ombres que produeix. El dibuix ha de ser monocrom, en escala de grisos.

Opció 2: Incorporeu color a l’escena que heu creat, amb tècniques seques o retoladors, tenint en compte la continuïtat del dibuix.

Comprovació:

2a correcció:

3a correcció:

Etiqueta de l’estudiant

L’Institut d’Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l’edició d’aquesta prova d’accés

Soluciones y criterios de corrección en texto

Pàgina 1 de 3 Dibuix Tècnic Aplicat a les Arts Plàstiques i el Disseny Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

SÈRIE 1 Exercici 1. ANÀLISI (3 punts) L’exercici pretén avaluar la capacitat de l’alumne d’examinar la presència de la geometria en l’entorn físic i cultural, identificant les estructures i els traçats implícits, per ANALITZAR GRÀFICAMENT LES ESTRUCTURES GEOMÈTRIQUES I LES PROPORCIONS. Per a això utilitzarà recursos propis de la geometria plana. Els sabers bàsics relacionats són els de “Geometria, art i entorn”, i té una valoració màxima de 3 punts.

Criteris de valoració generals:

La capacitat de distingir tipologies i estructures geomètriques presents a l’art, al disseny i a l’entorn físic, visualitzant-les i analitzant-les gràficament, valorant la seva funció i la seva idoneïtat per elaborar propostes.

La capacitat per trobar els procediments i els recursos propis de la geometria plana, aplicantlos al traçat de formes poligonals simples, tangències i simetries, valorant la necessitat d’adequació dels traçats a la claredat i la precisió pròpies del llenguatge tècnic aplicat.

La capacitat de deduir la geometria implícita en formes i espais de l’entorn, examinant-los amb el traçat de croquis a mà alçada i recollint les dades gràfiques i dimensionals necessàries per a la seva construcció.

Valoració [1.1] Estudi de les dimensions i les proporcions de la tipografia (1 punt)

- S’han trobat procediments gràfics adients per a la resolució geomètrica de les lletres donades, com ara centres de circumferència i tangències entre rectes i circumferències.

0,5 punts

- Relacions de proporció entre els diferents caràcters.

0,5 punts

[1.2] Concreció de les noves lletres (2 punts)

- S’identifica continuïtat en l’estil de la font (es poden admetre diferents solucions sempre que siguin coherents amb l’estil de referència).

0,5 punts

- S’utilitzen procediments gràfics adients en la concreció dels nous caràcters (simetries, tangències...).

1,0 punt

- Claredat i qualitat gràfica en els dibuixos i en els procediments utilitzats.

0,5 punts

Pàgina 2 de 3 Dibuix Tècnic Aplicat a les Arts Plàstiques i el Disseny Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

Exercici 2. REPRESENTACIÓ (3 punts) L’exercici pretén que l’alumne sigui capaç de CONCRETAR FORMES BIDIMENSIONALS I TRIDIMENSIONALS DE FORMA ADEQUADA i coherent als condicionants propis de cada tasca, i amb les intencions creatives pròpies. Els sabers bàsics estan relacionats amb els “Sistemes de representació de l’espai”. L’exercici té una valoració màxima de 3 punts.

Criteris de valoració generals:

La capacitat per representar gràficament volums i espais, formes volumètriques simples i amb corbes, i polièdriques simples, tot utilitzant els procediments propis del sistema dièdric directe, les perspectives còniques o axonomètriques normalitzades, mostrant interès per la precisió i la qualitat gràfica.

Valoració:

[2.1] Estudi de les dimensions de l’objecte (1 punt)

Identificació de les dimensions i proporcions aproximades a partir de les mides donades.

0,5 punts Observacions:

Es poden tenir en compte les franges verdes i negres en relació amb l’altura total de la butaca per identificar les mides parcials.

Es poden acceptar canvis en la interpretació de les mides sempre que es mantingui la coherència amb les proporcions i mides generals donades.

No es demana en cap cas una mida exacta.

- Situació de les acotacions a mà alçada seguint la normativa. Nombre d’elements acotats, ordre, claredat i qualitat gràfica.

0,5 punts Observacions:

Es poden utilitzar fletxes o tics en la concreció dels límits a les línies de cotes.

[2.2] Representació de les vistes i determinació de l’escala (2 punts)

- Coherència entre les mides deduïdes i el dibuix representat. Definició de cada vista (planta i alçat frontal) i correspondència entre elles, vistes ordenades i alineades.

1,0 punt

- Valor de línia, qualitat gràfica, ordre, claredat del dibuix i precisió (traçat de línies ocultes, gruixos...).

0,5 punts

- Correspondència entre el dibuix i l’escala indicada per l’alumne.

0,5 punts

Pàgina 3 de 3 Dibuix Tècnic Aplicat a les Arts Plàstiques i el Disseny Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria ordinària. Criteri específic d'avaluació

Exercici 3. CREACIO (4 punts) L’exercici pretén que l’alumne sigui capaç de DISSENYAR I ELABORAR formes bidimensionals i tridimensionals, valorant la importància del croquis a mà alçada així com de les convencions pròpies de la normalització, per representar-les amb precisió en PROJECTES GRÀFICS PROPIS (proposar, criticar, revisar, comparar, fer hipòtesis i proposar solucions de forma eficaç). Els sabers bàsics relacionats són els del “Disseny de projectes, normalització i eines digitals per al disseny”. L’exercici té una valoració de 4 punts.

Criteris de valoració generals:

La capacitat d’idear i desenvolupar propostes creatives en diferents àmbits de les arts i el disseny, tot experimentant i fent ús dels sistemes de representació i les convencions pròpies de la normalització necessàries per poder comunicar-se de manera eficient, mostrant interès per la precisió i la qualitat gràfica.

La capacitat de dissenyar elements bidimensionals i/o tridimensionals, fent ús de diferents recursos com, per exemple, els procediments propis del disseny modular, mostrant interès per la precisió i la qualitat gràfica.

La capacitat per modelar formes implicades en propostes creatives representades en perspectiva axonomètrica o cònica, aplicant els procediments més apropiats per representar llums i ombres.

Valoració:

[3.1] Esbossos i estudi de la proposta (1,5 punts) En general, es valorarà la intencionalitat i utilitat dels esbossos, així com la seva qualitat gràfica i precisió.

Esbossos de les vistes dièdriques i acotacions.

1,0 punt

Esbós de la perspectiva cònica.

0,5 punts

[3.2] Representació tridimensional (2,5 punts)

Risc i complexitat de la proposta.

1,0 punt

Identificació de l’estil geomètric, i tria encertada de la posició i el sistema de representació utilitzat.

0,5 punts

Qualitat, precisió, i composició del dibuix.

0,5 punts

Acabat (definició d’ombres i treball cromàtic).

0,5 punts