Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

2025 Proves d’accés a la universitat

Dibuix tècnic aplicat a les arts plàstiques i el disseny Sèrie 3 Qualificació Exercici 1

Exercici 2

Exercici 3

Comprovació

2a correcció

1.1

1.2

2.1

2.2

3.1

3.2

Suma de notes parcials Qualificació final

Etiqueta de l’estudiant

Ubicació del tribunal ..................................................................................

Número del tribunal ....................................................................................

Etiqueta de qualificació

Etiqueta de correcció

L’examen consta de TRES exercicis obligatoris. Resoleu TOTS els apartats seguint les instruccions de l’enunciat. En alguns casos, la solució a l’exercici no és única i podeu triar el procés i el sistema de representació més adequats per a resoldre’l. Utilitzeu l’espai reservat dins l’examen per a resoldre cadascun dels enunciats.

Feu els dibuixos amb llapis i amb l’ajuda del material que considereu adequat. No es poden utilitzar models de figures geomètriques.

Deixeu constància de les línies auxiliars utilitzades i concreteu, amb valor de línia, el resultat.

En la qualificació de cadascun dels exercicis, s’assignarà un màxim del 90 % de la puntuació al procés seguit i a la solució correcta; el 10 % restant es destinarà a valorar la qualitat gràfica, la precisió i la composició del dibuix.

[Podeu utilitzar aquest espai per a fer proves, croquis o altres dibuixos auxiliars.]

[Podeu utilitzar aquest espai per a fer proves, croquis o altres dibuixos auxiliars.]

Exercici 1 [3 punts en total]

Tema: Geometria, art i entorn Observeu amb deteniment la imatge 1. Es tracta de l’obra Cavilaciones (2020), creada per l’artista mallorquina Aina Albo. La seva obra explora l’abstracció geomètrica amb una sensibilitat conceptual marcada, inspirada en les formes geomètriques presents a la natura, com els efectes de la llum i els fenòmens atmosfèrics.

Imatge 1

Analitzeu la geometria que defineix la composició i resoleu aquests apartats a la plantilla de la pàgina següent:

1.1. Redibuixeu la composició geomètrica de l’obra original, tenint en compte les relacions entre els elements i les proporcions aproximades que s’hi estableixen. Utilitzeu els estris que considereu necessaris i els recursos propis de la geometria plana (divisions, proporcions, mediatrius, teoremes…) per a assegurar la correcta definició de l’objecte, i deixeu constància del procés gràfic que hàgiu seguit. [2,5 punts]

1.2. Si suposem que l’obra original fa 60 cm d’amplada, a quina escala heu dibuixat la composició? Indiqueu la resposta en el requadre inferior de la pàgina següent. [0,5 punts]

Escala:

Exercici 2 [3 punts en total]

Tema: Sistemes de representació de l’espai L’obra d’Anne Truitt (1921-2004) explora la ciutat i l’urbanisme, i tracta la relació entre espai i memòria personal, sovint per mitjà de formes verticals que recorden els edificis urbans. Les seves escultures reflecteixen una versió abstracta i íntima de l’entorn urbà, més enllà de la seva estructura física, tal com es mostra a New England Legacy (1972) (imatge 2), de fusta pintada en acrílic.

Imatge 2 Sabem que les dimensions de l’escultura són les següents: 80 × 30 × 90 cm (amplada, fondària, alçària); la modulació es fa a partir d’una quadrícula de 5 cm, i les cares principals són totalment planes.

2.1. A partir d’aquestes dades, estudieu les mides i les proporcions aproximades de l’escultura dibuixant, a la plantilla inferior, les vistes dièdriques que s’indiquen. Podeu dibuixar les vistes a mà alçada (croquis). [1 punt]

2.2. A partir de les mides i les proporcions deduïdes, representeu l’escultura en perspectiva des d’un punt de vista oposat a la imatge, per tal de mostrar-ne la cara posterior. Per fer-ho, trieu entre un sistema de representació axonomètric normalitzat o cònic oblic.

Utilitzeu les eines pròpies del dibuix tècnic i concreteu el sòlid únicament amb les línies vistes. [2 punts]

Exercici 3 [4 punts en total]

Tema: Disseny de projectes El disseny de peces ceràmiques, combinades en diferents posicions, reflecteix estampats enginyosos àmpliament utilitzats per a la creació de murals o per al revestiment d’espais.

Imatge 3. Exemples de creació de murals a partir de la combinació d’una sola peça ceràmica en diferents posicions (https://www.bussoga.com/ca/rajoles).

Un exemple d’aquestes combinacions són els mosaics hidràulics, molt emprats durant el Modernisme. La qualitat, la bellesa i l’originalitat d’aquests productes persisteixen en l’actualitat amb empreses com l’estudi Bussoga (imatge 3) o Mosaics Martí (imatge 4), que dissenyen nous productes contemporanis aptes per a qualsevol circumstància.

Imatge 4. Diferents combinacions de la rajola de la coŀlecció Hiruki de Mosaics Martí (https://mosaicsmarti.com/que-fem/hiruki-by-saizverdoux).

A partir de les referències anteriors, dissenyeu una rajola de 15 × 15 cm, que es pugui repetir en diferents posicions, amb la intenció de crear un mosaic que pugui fer-se servir com a revestiment d’una llar d’infants.

3.1. Feu esbossos preparatoris a mà alçada per a explicar els trets fonamentals del disseny i acoteu la proposta del croquis definitiu. Utilitzeu figures geomètriques i recursos propis de la geometria plana. [2 punts]

3.2. Representeu un conjunt de quatre peces, en diferents posicions, que formin un mosaic.

Utilitzeu els estris propis del dibuix tècnic i acabeu la composició afegint-hi color. El mosaic definitiu amb les quatre peces s’ha de dibuixar a escala. Indiqueu-la en el requadre inferior de la pàgina. [2 punts]

Escala:

Comprovació:

2a correcció:

3a correcció:

Etiqueta de l’estudiant

L’Institut d’Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l’edició d’aquesta prova d’accés

Soluciones y criterios de corrección en texto

Pàgina 1 de 3 Dibuix Tècnic Aplicat a les Arts Plàstiques i el Disseny Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria extraordinària. Criteri específic d'avaluació

SÈRIE 3 Exercici 1. ANÀLISI (30%) L’exercici pretén avaluar la capacitat de l’alumnat d’examinar la presència de la geometria a l’entorn físic i cultural, identificant les estructures i els traçats implícits, per ANALITZAR GRÀFICAMENT les estructures geomètriques i les proporcions. Per això, utilitzarà recursos propis de la geometria plana. Els sabers bàsics relacionats són els de “Geometria, art i entorn”, i té una valoració màxima de 3 punts.

Criteris de valoració generals:

La capacitat de distingir tipologies i estructures geomètriques presents a l’art, al disseny i a l’entorn físic, visualitzant-les i analitzant-les gràficament, valorant la seva funció i la seva idoneïtat per elaborar propostes.

La capacitat per trobar els procediments i els recursos propis de la geometria plana, aplicant-los al traçat de formes poligonals simples, tangències i simetries, valorant la necessitat d’adequació dels traçats a la claredat i la precisió pròpies del llenguatge tècnic aplicat.

La capacitat de deduir la geometria implícita en formes i espais de l’entorn, examinant-los amb el traçat de croquis a mà alçada i recollint les dades gràfiques i dimensionals necessàries per a la seva construcció.

Valoració:

[1.1] Composició geomètrica (2’5 punts) L’alumnat ha de fer una interpretació de la imatge, per tal de situar, de manera aproximada i versemblant, els elements geomètrics que la componen.

Proporció i relacions aproximades entre els elements geomètrics (divisió de l’horitzontal inferior en parts proporcionals a les de la imatge original, divisió del lateral esquerre en dues parts per tal de situar un dels punts per on passarà l’arc...). S’ha de tenir en compte que l’exercici demana una interpretació aproximada de les proporcions. Per trobar les proporcions de l’horitzontal inferior, es pot fer una aproximació a partir de dividir-la en tres parts (Tales) i dividir el primer terç en 2 parts iguals (mediatriu), tot i que altres aproximacions també es poden considerar vàlides. 1,0 punt

Procediments gràfics adients per a la resolució geomètrica. Fonamentalment, el traçat de les rectes diagonals (a partir de les divisions anteriors) i el traçat de l’arc. Per trobar el seu centre, es pot fer una aproximació a partir de la intersecció de la mediatriu (de la recta que passa pel punt mitjà del lateral de la imatge i la intersecció de les diagonals) amb l’eix donat.

1,0 punt

Qualitat gràfica i valors de línia.

0,5 punts

[1.2] Escala utilitzada (0,5 punts)

Identificació de l’escala utilitzada (1:5)

0,5 punts

Pàgina 2 de 3 Dibuix Tècnic Aplicat a les Arts Plàstiques i el Disseny Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria extraordinària. Criteri específic d'avaluació

Exercici 2. REPRESENTACIÓ (30%) L’exercici pretén que l’alumnat sigui capaç de CONCRETAR FORMES BIDIMENSIONALS I TRIDIMENSIONALS DE FORMA ADEQUADA i coherent als condicionants propis de cada tasca, i amb les intencions creatives pròpies. Els sabers bàsics són els relacionats amb els “Sistemes de representació de l’espai”. L’exercici té una valoració màxima de 3 punts.

Criteris de valoració generals:

La capacitat per representar gràficament volums i espais decidint els sistemes de representació adequats, d'acord amb la finalitat de la representació; i la capacitat de representar formes volumètriques simples i amb corbes, i polièdriques simples, tot utilitzant els procediments propis del sistema dièdric directe, les perspectives còniques o axonomètriques normalitzades, mostrant interès per la precisió i la qualitat gràfica.

Valoració:

[2.1] Estudi bidimensional de l’objecte (1,5 punts)

Definició volumètrica i proporcions aproximades a partir de la modulació de 5 cm.

1 punt

Correspondència entre les vistes. Normalització: vistes ordenades, alineades i orientades entre elles.

0,5 punts Observacions:

Es poden acceptar canvis en la interpretació de les mides sempre que es mantingui el mòdul de 5 cm i la coherència amb les proporcions i mides generals donades.

[2.2] Representació tridimensional (1,5 punts)

Tria encertada del sistema de representació i el punt de vista escollit per tal de mostrar-ne la cara posterior de la figura.

0,5 punts

Aproximació correcta a la interpretació volumètrica i a les dimensions en perspectiva axonomètrica o cònica respecte a l’estudi bidimensional realitzat (volum sense incoherències físiques).

0,5 punts

Valor de línia, precisió i qualitat gràfica.

0,5 punts

Pàgina 3 de 3 Dibuix Tècnic Aplicat a les Arts Plàstiques i el Disseny Proves d’accés a la Universitat 2025, convocatòria extraordinària. Criteri específic d'avaluació

Exercici 3. CREACIÓ (40%) L’exercici pretén que l’alumne sigui capaç de DISSENYAR I ELABORAR formes bidimensionals, valorant la importància del croquis a mà alçada així com de les convencions pròpies de la normalització, per representar-les amb precisió en PROJECTES GRÀFICS (proposar, criticar, revisar, comparar, fer hipòtesis i proposar solucions de forma eficaç). Els sabers bàsics relacionats són els de “Disseny de projectes, normalització i eines digitals per al disseny”. L’exercici té una valoració màxima de 4 punts.

Criteris de valoració generals:

La capacitat d’idear i desenvolupar propostes creatives en diferents àmbits de les arts i el disseny, tot experimentant i fent ús dels sistemes de representació i les convencions pròpies de la normalització necessàries per poder comunicar-se de manera eficient.

La capacitat de dissenyar elements bidimensionals i/o tridimensionals, fent ús de diferents recursos com, per exemple, els procediments propis del disseny modular, mostrant interès per la precisió i la qualitat gràfica.

Valoració orientativa:

[3.1] Esbossos i estudi de la proposta (2 punts)

Intencionalitat i utilitat dels esbossos, així com la seva qualitat gràfica i precisió. (Els esbossos preparatoris es demanen a mà alçada, però el croquis definitiu es pot fer amb eines de dibuix tècnic).

1,0 punt

Acotacions de la peça definitiva (es pot deduir 0,25 per cada element sense acotar o per acotació incorrecta d’alguns elements).

1,0 punt

[3.2] Representació del mosaic (2 punts)

Risc i complexitat de la proposta.

0,5 punts

Utilització correcta de les transformacions (rotació, translació, etc...) per a la representació de les peces del mosaic (es pot rebaixar 0,25 punts per la no representació de cada una de les peces).

0,75 punts

Ús adient del color, i qualitat, precisió i composició del dibuix.

0,5 punts

Indicació de l’escala utilitzada (correctament).

0,25 punts