Italiano PAU 2021

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CONVOCATORIA ORDINARIA, CURSO 2020-2021 Instrucciones:

LENGUA EXTRANJERA ITALIANO (ACCESO)

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Este examen consta de varios bloques. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los apartados.

d) No está permitido el uso de diccionario.

El examen constará de 3 Bloques (A, B y C) En cada bloque (Comprensione, Espressione y Grammatica e lessico) se plantean varias preguntas, de las que se debe responder al número que se indica en cada uno. En caso de responder a más cuestiones de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.

BLOQUE A (Comprensión lectora) Puntuación máxima: 4 puntos En este bloque se plantean 3 preguntas, relacionadas con 2 textos y se deberá responder a cuestiones planteadas SOLAMENTE sobre uno de los textos a elección del alumnado.

COMPRENSIONE (4 punti)

1.

Scegliere uno dei due testi e rispondere alle relative domande.

Testo 1 In Italia la pandemia ha reso più difficile abortire. Quando all’inizio di novembre si è resa conto di essere incinta, Alessandra, 24 anni, si è messa a cercare online come abortire. La prima cosa che ha scoperto è stata che a Fermo, nelle Marche, tutti i ginecologi sono obiettori di coscienza. “Su internet avevo letto che per prima cosa dovevo andare al consultorio a chiedere un certificato per l’interruzione volontaria di gravidanza”, racconta. Il consultorio più vicino a Fermo è quello di Porto San Giorgio, dove le hanno fissato un appuntamento con una ginecologa dell’ospedale. All’ora di pranzo del giorno successivo, però, Alessandra si è resa conto di non sentire più gli odori. “Ho fatto un tampone rapido e sono risultata positiva al Covid-19. Al telefono la ginecologa con cui aveva appuntamento le ha detto di aspettare due settimane e un tampone negativo. Alessandra ha cominciato ad agitarsi: non aveva ancora fatto nemmeno una visita, non sapeva da quante settimane era incinta e trovare informazioni sulle procedure in caso di aborti su donne positive sembrava impossibile. “Per quasi due settimane io e i miei genitori abbiamo contattato tutti i consultori e gli ospedali della regione”, ricorda. Un operatore dell’ospedale di Macerata le ha detto al telefono che una donna positiva al covid aveva abortito chirurgicamente poco tempo prima a Pesaro. Dopo diversi giri di telefonate, Alessandra è riuscita a ottenere un appuntamento per la visita ginecologica.

(Adattato da: https://www.internazionale.it) Domande relative al testo 1

1.1 Riassumere il contenuto del testo 1 in 50-100 parole (2 punti).

1.2 Spiegare il significato di queste 2 parole (1 punto).

AGITARSI INCINTA

1.3 Indicare se le seguenti affermazioni sono vere o false (1 punto):

a) Alessandra ha avuto il Covid.

b) Alessandra non ha potuto abortire per colpa del Covid-19.

c) A Fermo si può abortire senza problemi.

Testo 2 Un passaporto vaccinale. Tedeschi in Spagna, olandesi in Grecia e francesi in Italia? Una cartolina del “mondo di prima” che potrebbe tornare d’attualità quest’estate se la vaccinazione accelererà e se, al contrario delle divisioni del 2020, i Paesi europei si metteranno d’accordo sulle condizioni di entrata nei loro territori. È in quest’ottica che la Commissione europea ha annunciato l’1 marzo la presentazione di un progetto di “passaporto vaccinale”. La Francia e la Germania, che inizialmente consideravano prematuro un dispositivo del genere, ora sembrano interessate, mentre altri Paesi dell’Ue stanno già sperimentando certificati sanitari di vario tipo. Il progetto solleva diverse questioni, sia dal punto di vista della sua fattibilità a livello europeo sia della sua efficacia dal punto di vista sanitario. Cerchiamo di fare il punto. A cosa potrebbe somigliare un passaporto vaccinale? Nel quadro di una pandemia potrebbero essere uno o più documenti che attestano che una persona non rischia di essere contagiata o di contagiare le altre. La presidente della Commissione europea, Ursula von der Leyen, ha avanzato l’idea di una piattaforma in grado di “collegare le diverse soluzioni nazionali”. Non si parla quindi di un unico documento valido in tutta l’Ue. Potrebbero

PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CONVOCATORIA ORDINARIA, CURSO 2020-2021 Instrucciones:

LENGUA EXTRANJERA ITALIANO (ACCESO)

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Este examen consta de varios bloques. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los apartados.

d) No está permitido el uso de diccionario.

essere presi in considerazione diversi criteri: una vaccinazione; un test recente con un esito negativo nel caso in cui non ci si possa vaccinare;

un test per la presenza di anticorpi in una persona che è già stata infettata dal virus.

(Adattato da: https://www.internazionale.it) Domande relative al testo 2

1.4 Riassumere il contenuto del testo 2 in 50-100 parole (2 punti).

1.5 Spiegare il significato di queste 2 parole (1 punto).

SPERIMENTARE EFFICACIA

1.6 Indicare se le seguenti affermazioni sono vere o false (1 punto):

a) Paesi che hanno appoggiato da sempre l’idea del passaporto vaccinale sono la Francia e la Germania.

b) L’idea del passaporto vaccinale è solamente quella di rassicurare che la persona che viaggia non possa contagiare altre persone.

c) Il passaporto vaccinale sarà valido in Europa ed anche in altri Paesi.

BLOQUE B (Uso de la lengua) Puntuación máxima: 3 puntos En este bloque se plantearán 2 preguntas relacionadas con los 2 textos del bloque A y se deberá responder a cuestiones planteadas relativas al texto elegido en dicho bloque.

ESPRESSIONE (3 punti)

2.

Scegliere una di queste due opzioni:

2.1 Spiegare in 80 parole cosa si pensa dell’aborto nel tuo Paese (2 punti).

2.2 Spiegare in 80 parole cosa si pensa della vaccinazione nel tuo Paese (2 punti).

3.

3.1

3.2

Rispondere a queste domande a seconda del testo scelto.

Testo 1: Sostituire la parola o parole sottolineate presenti nel testo con una parola o espressione equivalente (1 punto).

a) si è resa conto di essere incinta

b) si è messa a cercare online

c) dove le hanno fissato un appuntamento

d) Ho fatto un tampone rapido Testo 2: Sostituire la parola o parole sottolineate presenti nel testo con una parola o espressione equivalente (1 punto).

a) un dispositivo del genere

b) dal punto di vista sanitario

c) Nel quadro di una pandemia

d) Potrebbero essere presi in considerazione

BLOQUE C (Gramática y léxico) Puntuación máxima: 3 puntos GRAMMATICA E LESSICO (3 punti)

4.

Scegliere una delle seguenti domande.

4.1 Cambiare il numero delle seguenti frasi (1 punto):

a) Quei giovani vogliono viaggiare e conoscere altri Paesi e culture.

................................................................................................................

b) Con la mia amica ho pensato di andare l’anno prossimo in Italia.

................................................................................................................

4.2 Coniugare i verbi tra parentesi al passato prossimo (1 punto).

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LENGUA EXTRANJERA ITALIANO (ACCESO)

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Este examen consta de varios bloques. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los apartados.

d) No está permitido el uso de diccionario.

a) Pietro mi (CHIEDERE) …….....………... se ieri (ANDARE) ..................…….. al cinema con Paola.

b) Durante il lockdown (IO-STARE) .................................... a casa con la famiglia e (NOI-VEDERE) .......................... molti film su Netflix.

5.

5.1

5.2

6.

6.1

6.2

6.3

6.4

Scegliere una delle seguenti domande.

Coniugare al presente i verbi delle seguenti frasi (1 punto):

a) (PARLARE) ............................. tutti i giorni con i loro figli che (VIVERE) …......................... fuori casa.

b) Dopo pranzo mi (PIACERE) ............................. fare un pisolino.

Inserire la forma adeguata del possessivo (1 punto).

a) (MIS) ............................. cugini non vogliono studiare all’università ma (SUS) ............................. genitori invece sì.

b) Due mesi fa ha telefonato dall’estero per sapere se (SU) ............................. nonna sta bene.

Tradurre due di queste frasi (1 punto).

Algunas jóvenes se quedan embarazadas demasiado pronto.

Quanto costa abortire e come si fa?

¿Será obligatorio vacunarse para poder viajar?

La vaccinazione consiste nella somministrazione di un vaccino.