Italiano PAU 2020
Examen · convocatoria ordinaria (3) · Andalucía
Examen corregido de Italiano de selectividad 2020 en Andalucía V
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PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS
LENGUA EXTRANJERA ITALIANO
CURSO 2019-2020 Instrucciones:
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) Este examen consta de varios bloques. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.
c) La puntuación está indicada en cada uno de los apartados.
d) No está permitido el uso de diccionario.
El examen constará de 3 Bloques (A, B y C) En cada bloque (Comprensione, Espressione y Grammatica e lessico) se plantean varias preguntas, de las que se debe responder al número que se indica en cada uno. En caso de responder a más cuestiones de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.
BLOQUE A (Comprensión lectora) Puntuación máxima: 4 puntos En este bloque se plantean 3 preguntas, relacionadas con 2 textos y se deberá responder a cuestiones planteadas, a su elección, de SOLAMENTE 1 texto.
COMPRENSIONE (4 punti)
1. Scegliere uno dei due testi e rispondere alle relative domande.
Testo 1 Elisa Mineo ha iniziato a cercare una casa in affitto l’11 novembre. In quasi quattro mesi ha contattato un centinaio di agenzie immobiliari.
È riuscita a visitare soltanto quattro appartamenti. Il resto sono stati rifiuti, bugie, finte cortesie, discriminazioni, razzismo. Elisa non sta cercando per sé ma per stranieri. Tutti hanno i documenti in regola, la residenza, un lavoro. Alcuni hanno anche un contratto a tempo indeterminato. Nulla da fare: quando le agenzie sentono la parola «stranieri» la risposta più cortese è: «Ho un solo appartamento disponibile per loro».
Elisa non si aspettava che sarebbe stato così difficile. Sta partecipando per conto dell’associazione Baobab Experience a un progetto finanziato dalla chiesa evangelica valdese per aiutare persone in difficoltà a Roma. Si occupa dell’assistenza agli stranieri nella ricerca di un appartamento in affitto, un’attività complessa per chi è italiano ma ancora di più per chi non lo è. Elisa lo sta affrontando in modo quasi militare. Ha suddiviso Roma in quartieri: esclusi quelli del centro e delle zone dove i prezzi sono troppo alti, si è concentrata sugli altri. Un quartiere ogni lunedì, il suo unico giorno libero dal lavoro. Ma il bilancio risulta negativo, nessun appartamento in affitto e nessuna speranza di trovarne. I rapporti di Elisa sono un lungo elenco di «mi richiameranno», «non hanno mai richiamato», «solo italiani»: «I proprietari sono razzisti. È questa l’epidemia da combattere, altro che il coronavirus!» afferma un agente immobiliare.
(Adattato da La Stampa, 2 marzo 2020) Domande relative al testo 1
1.1 Riassumere il contenuto del testo 1 in 50-100 parole (2 punti).
1.2 Spiegare il significato di queste 2 parole (1 punto).
BUGIE BILANCIO
1.3 Indicare se le seguenti affermazioni sono vere o false (1 punto):
a) Elisa Mineo lavora in un’agenzia immobiliare a Roma.
b) Lei è sorpresa dalle difficoltà di trovare appartamenti in affitto per stranieri.
c) Il risultato della sua ricerca è stato un successo.
Testo 2 È passato un mese dall'uscita del Regno Unito dalla Ue e ora Londra e Bruxelles sono pronte a negoziare la futura relazione commerciale post Brexit fra Uk e l'Unione europea. La Ue è il primo partner commerciale del Regno Unito: il 45 % delle esportazioni britanniche sono destinate all'Unione. I britannici sono intenzionati a portare a casa un accordo il 31 dicembre. Un tempo troppo stretto, secondo gli europei che sono preoccupati dall'atteggiamento del premier inglese, Boris Johnson, che rifiuta qualsiasi allineamento normativo. Faremo il massimo, ma non possiamo fare tutto, ha detto Michel Barnier, il negoziatore capo europeo. I 27 Paesi sanno che la loro posizione di partenza è incompatibile con quella di Londra. Le trattative saranno complesse e molto difficili.
La Ue si è detta pronta a concludere un accordo di libero scambio senza quote né imposte a condizione che il Regno Unito continui ad allinearsi sugli standard normativi nei settori dell'ambiente, diritto del lavoro, fiscalità e aiuti di Stato alle imprese. Il Regno Unito non può aspettarsi un accesso di qualità al mercato unico europeo se non è pronto ad accettare le garanzie che la concorrenza resti aperta e giusta, ha fatto sapere Barnier. Un modo per Bruxelles di evitare una concorrenza sleale alle sue porte se il Regno Unito dovesse concludere un accordo commerciale con gli Stati Uniti. Il ministro francese agli affari europei ha detto che in mancanza di una vicinanza normativa di Uk
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CURSO 2019-2020
allora Bruxelles dovrà applicare imposte e quote. Da Downing Street si è fatto sapere che l'obiettivo del Regno Unito è di riprendersi la propria indipendenza politica ed economica dal 1.° gennaio 2021.
(Adattato da Italia Oggi, 4 marzo 2020) Domande relative al testo 2
1.4 Riassumere il contenuto del testo 2 in 50-100 parole (2 punti).
1.5 Spiegare il significato di queste 2 parole (1 punto).
ATTEGGIAMENTO CONCORRENZA
1.6 Indicare se le seguenti affermazioni sono vere o false (1 punto):
a) L’Ue è uno dei maggiori soci commerciali del Regno Unito.
b) Il Regno Unito vorrebbe firmare l’accordo con l’UE prima di 2021.
c) Michel Barnier non vede grandi difficoltà nelle trattative tra Londra e Bruxelles.
BLOQUE B (Uso de la lengua) Puntuación máxima: 3 puntos En este bloque se plantearán 2 preguntas relacionadas con los 2 textos del bloque A y se deberá responder a cuestiones planteadas relativas al texto elegido en dicho bloque.
ESPRESSIONE (3 punti)
2. Scegliere una di queste due opzioni:
2.1 Spiegare in 80 parole se esistono, secondo te, comportamenti razzisti in Spagna (2 punti).
2.2 Spiegare in 80 parole cosa ne pensi della Brexit (2 punti).
3.
Rispondere a queste domande a seconda del testo scelto.
3.1 Testo 1: Sostituire la parola o parole sottolineate presenti nel testo con una parola o espressione equivalente (1 punto).
a) finte cortesie
b) un contratto a tempo indeterminato
c) sono un lungo elenco
d) l’epidemia da combattere
3.2 Testo 2: Sostituire la parola o parole sottolineate presenti nel testo con una parola o espressione equivalente (1 punto).
a) sono pronte a negoziare
b) il negoziatore capo europeo
c) un accesso di qualità al mercato
d) in mancanza di una vicinanza normativa
BLOQUE C (Gramática y léxico) Puntuación máxima: 3 puntos GRAMMATICA E LESSICO (3 punti)
4. Scegliere una delle seguenti domande:
4.1 Trasformate dal singolare al plurale e viceversa (1 punto).
a) Vengo a studiare da te.
...............................................................................................
b) Con degli amici facciamo spesso gite in campagna.
...............................................................................................
4.2 Coniugare i verbi tra parentesi all’imperfetto (1 punto).
a) Lisa (ANDARE) …….....……..…………….. tutti i giorni a scuola in autobus.
b) Mentre mio marito (STIRARE) …….....…….…..…… le camicie, io (LEGGERE) ………..…………… il giornale.
5.
Scegliere una delle seguenti domande:
5.1 Rispondere utilizzando i pronomi diretti (1 punto).
a) Prendi un caffè con noi? Sì, ………………………………………. volentieri.
b) Dove hai lasciato i documenti? ………………………………...………… sul tavolo.
5.2 Coniugare i verbi tra parentesi al futuro semplice (1 punto).
a) Nelle prossime settimane (NOI-AVERE) ...……..……………...…… molto da fare e (NOI-ESSERE) …….....……..…………… impegnati in un difficile lavoro.
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b) È vero che fra pochi giorni (VOI-CAMBIARE) ……………….………… casa? E dove (VOI-ANDARE) …………………………..
ad abitare?
6.
Tradurre due di queste frasi (1 punto).
6.1 Hace dos semanas que espero la llamada de Francesca.
...................................................................................................................................................................................................................
6.2 Mi piacerebbe partecipare ad un progetto per aiutare persone in difficoltà.
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6.3 El domingo pasado estuvimos en Bolonia con los tíos de Valeria.
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6.4 Purtroppo non ci sono buone notizie per gli europei che desiderano trasferirsi nel Regno Unito a lavorare.
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