Historia de España PAU 2025

Enunciado del examen en texto

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

HISTORIA DE ESPAÑA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) Este examen está estructurado en bloques. Deberá responder a lo que se indica en cada bloque.

d) La valoración de cada apartado se indica en este.

e) La falta de adecuación a lo solicitado en el enunciado de las distintas preguntas, la coherencia, cohesión, corrección gramatical, léxica y ortográfica, así como su presentación de las respuestas dadas por el alumnado podrán reducir la puntuación valoración del conjunto de los tres bloques hasta 1 punto.

El examen consta de. TRES BLOQUES en los que habrá de responderse en cada uno según lo indicado

BLOQUE I (hasta 2 puntos en total, de 0 a 1 punto por cuestión) Responda a las DOS cuestiones planteadas:

1.

2.

Explique la política de unidad religiosa de los Reyes Católicos.

Explique las características del movimiento ideológico y cultural del conocido como El Siglo de las Luces.

Elija UNO de los dos ITINERARIOS y responda en ellos a lo que se le solicita en el Bloque II y Bloque III:

ITINERARIO A

ITINERARIO B

BLOQUE II (de 0 a 4 puntos)

BLOQUE II (de 0 a 4 puntos)

Responda las cuestiones de UNO de los dos documentos siguientes:

Responda las cuestiones de UNO de los dos documentos siguientes:

Documento 1

Documento 1

“Orden del día: Soldados: mal aconsejado el populacho de Madrid, se ha levantado y ha cometido asesinatos. Bien sé que los españoles que merecen el nombre de tales han lamentado tamaños desórdenes y estoy muy distante de confundir con ellos a unos miserables que solo respiran robos y delitos. Pero la sangre francesa vertida clama venganza. Por lo tanto, mando lo siguiente:

Art. 1. Esta noche convocará el general Grouchy la comisión militar.

Art. 2. Serán arcabuceados todos cuantos durante la rebelión han sido presos con armas.

Art. 3. La Junta de Gobierno va a mandar desarmar a los vecinos de Madrid. Todos los moradores de la Corte que, pasado el tiempo prescrito para la ejecución de esta resolución, anden con armas, o las conserven en su casa sin licencia especial, serán arcabuceados.

Art. 4. Todo corrillo que pase de ocho personas, se reputará reunión de sediciosos y se disipará a fusilazos.

Art. 5. Toda villa o aldea donde sea asesinado un francés será incendiada.

Art. 6. Los amos responderán de sus criados; los empresarios de fábricas, de sus oficiales; los padres, de sus hijos, y los prelados de conventos, de sus religiosos”.

Murat, Madrid, a 2 de mayo de 1808.

“La Asamblea adopta los siguientes acuerdos:

Primero.

A) La política del actual Gobierno, […], constituye a la vez un agravio al Parlamento y un obstáculo a que las ansias de renovación que siente el país puedan obtener normal satisfacción.

B) Que habiendo declarado el Gobierno y los partidos que tienen mayoría en las actuales Cortes, que éstas no pueden actuar en funciones de Constituyentes, y considerando la Asamblea que urge deliberar y resolver sobre la organización del Estado, la autonomía de los municipios y los demás problemas que las circunstancias plantean con apremio inaplazable para la vida del país, entiende que es indispensable la convocatoria de nuevas Cortes que, en funciones de Constituyentes […].

C) Que para que el país pueda manifestar libremente su opinión, y el pueblo no vea cerrada toda esperanza de que su voluntad sea conocida y respetada, las Cortes Constituyentes no pueden ser convocadas por un Gobierno de partido, que fatalmente seguiría los habituales procedimientos de adulteración del sufragio, sino por un Gobierno que encarne y represente la voluntad soberana del país.

El acto de Barcelona descrito por los parlamentarios […]”.

Barcelona, 19 de julio de 1917, (hoja clandestina).

a) b) c)

A qué hecho se refiere el texto anterior.

Explique el contexto en el que se produjo.

Qué consecuencia tuvo el hecho para esa etapa histórica.

a) b) c)

A qué hecho se refiere el texto anterior.

Resuma sus ideas principales.

Contextualice los hechos con el momento histórico en el que tuvieron lugar.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

HISTORIA DE ESPAÑA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025 Instrucciones:

Documento 2

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) Este examen está estructurado en bloques. Deberá responder a lo que se indica en cada bloque.

d) La valoración de cada apartado se indica en este.

e) La falta de adecuación a lo solicitado en el enunciado de las distintas preguntas, la coherencia, cohesión, corrección gramatical, léxica y ortográfica, así como su presentación de las respuestas dadas por el alumnado podrán reducir la puntuación valoración del conjunto de los tres bloques hasta 1 punto.

. (ITINERARIO A, cont.)

“Atendiendo a la necesidad y conveniencia de disminuir la deuda pública [..] conformándome con lo propuesto por el Consejo de Ministros, en nombre de mi excelsa hija la reina doña Isabel II, he venido en decretar lo siguiente:

Artículo 1º. Quedan declarados en venta desde ahora todos los bienes raíces de cualquier clase que hubiesen pertenecido a las comunidades y corporaciones religiosas extinguidas y los demás que hayan sido adjudicados a la Nación por cualquier título o motivo.

Artículo 2º. Se exceptúan de esta medida general los edificios que el gobierno destine para el servicio público o para conservar monumentos de las artes, o para honrar la memoria de hazañas nacionales. El mismo gobierno publicará la lista de los edificios que con este objeto deben quedar excluidos de la venta pública.

En el Pardo a 19 de febrero de 1836. D. Juan Álvarez Mendizábal”.

a) Con qué hecho se corresponde el anterior texto.

b) Resuma sus ideas principales.

c) Contextualice su contenido en la época histórica y sus consecuencias.

(ITINERARIO B, cont.) Documento 2 “Don Juan Carlos I, rey de España. A todos los que la presente vieren y entendieren. Sabed: Que las Cortes han aprobado y el Pueblo Español ratificado la siguiente Constitución:

[…] Art. 1.1. España se constituye en un Estado social y democrático de Derecho, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico, la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político.

1.2. La soberanía nacional reside en el pueblo español del que emanan los poderes del Estado.

1.3. La forma política del Estado español es la Monarquía parlamentaria.

Art. 2. La Constitución se fundamenta en la indisoluble unidad de la Nación española, patria común e indivisible de todos los españoles, y reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de las nacionalidades y regiones que la integran y la solidaridad entre todas ellas.

Art. 3.1. El castellano es la lengua española oficial del Estado.

Todos los españoles tienen el deber de conocerla y el derecho a usarla.

3.2. Las demás lenguas españolas serán también oficiales en las respectivas Comunidades Autónomas de acuerdo con sus Estatutos”.

a) b) c)

A qué etapa histórica corresponde el texto.

Señale las principales ideas del documento.

Contextualice el documento en el momento histórico.

BLOQUE III (de 0 a 4 puntos)

BLOQUE III (de 0 a 4 puntos)

Responda a UNO de los dos siguientes temas:

Responda a UNO de los dos siguientes temas:

1.

2.

El Estado franquista: del desarrollismo a la crisis final (1959-1975).

La etapa socialista: modernización e integración europea (1982-1996).

1.

2.

Cambios agrarios durante el siglo XIX: las desamortizaciones.

El Sexenio Democrático: Revolución, Constitución de 1869 y la monarquía de Amadeo de Saboya.