Geografía PAU 2019

Enunciado del examen en texto

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PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD

GEOGRAFÍA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2018-2019 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales únicamente se puede desarrollar una, no pudiendo mezclar, en ningún caso, preguntas de ambas opciones.

c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción y la corrección gramatical y ortográfica. La calificación máxima va expresada bajo cada pregunta.

OPCIÓN A

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los términos que se identifican con las letras a, b, c, d, y diga a qué concepto hacen referencia las expresiones correspondientes a las letras e, f.

a) Meridiano

b) Península

c) Barbecho

d) Red urbana

e) El indicador que relaciona el número de fallecidos menores de un año con el total de nacidos vivos, normalmente expresado en tantos por mil, se denomina _________________________

f) El estado de la atmósfera en un lugar y momento determinado se denomina _________________________ (Valoración: Hasta 3 puntos; máximo 0’5 puntos por respuesta correcta)

2. En el siguiente mapa se representa la tasa media anual de paro de las provincias españolas para el año 2018. Analícelo y responda a las preguntas que se plantean.

a) Señale el nombre de las provincias españolas que en el tercer trimestre de 2018 arrojaban una tasa de paro por debajo del 10% de la población activa y de las CC.AA. que tenían, al menos, una de sus provincias con tasas entre el 20-25%. (Hasta 1 punto).

b) A la vista del mapa describa, de manera general, cómo es la distribución geográfica de la tasa de paro en España y aporte algunas razones explicativas. (Hasta 1 punto).

c) Aporte algunas razones explicativas de las notables diferencias entre algunas provincias con menor y mayor tasa de desempleo. (Hasta 2 puntos).

(Valoración: Hasta 4 puntos)

El mapa se encuentra en el reverso del folio

3. Tema. EL RELIEVE ESPAÑOL. Caracteres generales. La variedad litológica. El proceso de formación. Las costas españolas.

(Valoración: Hasta 3 puntos)

OPCIÓN A

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GEOGRAFÍA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2018-2019 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales únicamente se puede desarrollar una, no pudiendo mezclar, en ningún caso, preguntas de ambas opciones.

c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción y la corrección gramatical y ortográfica. La calificación máxima va expresada bajo cada pregunta.

PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD

GEOGRAFÍA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2018-2019 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales únicamente se puede desarrollar una, no pudiendo mezclar, en ningún caso, preguntas de ambas opciones.

c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción y la corrección gramatical y ortográfica. La calificación máxima va expresada bajo cada pregunta.

OPCIÓN B

1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los términos que se identifican con las letras a, b, c, d, y diga a qué concepto hacen referencia las expresiones correspondientes a las letras e, f.

a) Meseta

b) Caudal de un río

c) Latifundio

d) Fuente de energía

e) ¿Cuál es el nombre del movimiento orogénico de la era terciaria que dio origen a las formaciones recientes del relieve de la península ibérica y de algunas islas españolas? _________________________

f) ¿Cómo denominamos al espacio destinado a albergar industria de alta tecnología, centros u organismos de investigación y de transferencia de tecnología? _________________________ (Valoración: Hasta 3 puntos; máximo 0’5 puntos por respuesta correcta)

2. El mapa muestra la insolación peninsular e insular en España. Obsérvelo y responda a las siguientes cuestiones::

a) ¿Qué provincias reciben en parte de su territorio una insolación anual inferior a 2.000 horas? (Hasta 1 punto).

b) Comente los factores naturales que explican los diferentes niveles de insolación anual en España (Hasta 1 punto).

c) ¿De qué manera repercute la insolación anual en algunas actividades económicas? (Hasta 2 puntos).

(Valoración: Hasta 4 puntos)

El mapa se encuentra en el reverso del folio

3. Tema. EL ESPACIO RURAL. Los condicionantes de la actividad agraria en España. Uso y aprovechamientos agrarios. La influencia de la Política Agraria Común. Nuevos usos y funciones del espacio rural.

(Valoración: Hasta 3 puntos)

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GEOGRAFÍA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2018-2019 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales únicamente se puede desarrollar una, no pudiendo mezclar, en ningún caso, preguntas de ambas opciones.

c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción y la corrección gramatical y ortográfica. La calificación máxima va expresada bajo cada pregunta.

OPCIÓN B

Soluciones y criterios de corrección en texto

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GEOGRAFÍA

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2018-2019

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

Criterios para ambas opciones 1ª: En las respuestas a los seis conceptos propuestos, se valorará:

-La precisión conceptual y adecuación del vocabulario empleado en cada respuesta, hasta 0,5 puntos.

(Valoración: hasta tres puntos, entre 0,0 y 0,5 puntos cada una de las respuestas a los seis conceptos propuestos) 2ª: En el análisis y comentario de mapas y gráficos, se valorará:

-La precisión en la identificación de la localización y encuadre geográficos (hasta 1 punto).

-La capacidad de observación y descripción de los fenómenos planteados en los mapas o gráficos (hasta 1 punto).

-El análisis e interrelación de los fenómenos geográficos en su múltiple causalidad (hasta 2 puntos).

(Valoración: hasta cuatro puntos) 3ª: En el desarrollo del tema propuesto, se valorará:

-La ordenación y estructuración de los contenidos y la coherencia de la exposición (hasta 0,5 puntos).

-La precisión y claridad en la exposición del tema (hasta 0,5 puntos).

-La profundidad de los conocimientos (hasta 1 punto).

-La capacidad de síntesis y de interrelación (hasta 1 punto). (Valoración: hasta tres puntos) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción así como la corrección gramatical y ortográfica.