Alemán PAU 2021

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CONVOCATORIA ORDINARIA, CURSO 2020-2021 Instrucciones:

LENGUA EXTRANJERA ALEMÁN (ACCESO)

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Este examen consta de varios bloques. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los apartados.

d) No podrá utilizar diccionario ni ningún otro material didáctico.

El examen constará de 5 bloques (A, B, C, D y E) Se propondrán 2 textos en idioma Alemán y se plantearán varias preguntas o cuestiones relacionadas con estos, de las que deberá responder al número que se indica en cada uno. En caso de responder a más cuestiones de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en primer lugar hasta alcanzar dicho número.

TEXTO A:

Kein Corona-Virus auf dem Land?

Das Corona-Virus hat unser Leben seit März 2020 verändert. Viele Menschen haben entweder die Arbeit oder ein Familienmitglied verloren.

In den schlimmsten Fällen vielleicht auch beides. Deshalb und weil es das Homeoffice ermöglicht, haben sich viele Menschen in Deutschland dazu entschieden, die Stadt zu verlassen. Sie wollen ein neues Leben weg vom Stress der Stadt beginnen. Dabei wollen sie auch vergessen, wie schrecklich es war, während der Pandemie in einer kleinen Wohnung zu wohnen. 80 Quadratmeter reichten vielen Familien nicht, um ein vernünftiges Leben zu leben. Eine große Anzahl von Familien ist deswegen für immer aufs Land gezogen. Sie haben sich einfach ein Häuschen in den Bergen oder an der Küste gekauft. Damit wollen sie in der Natur nicht nur frische Luft einatmen, sondern auch ein ruhiges Leben führen und sich im Garten um Pflanzen und Bäume kümmern. Der Kontakt zur Natur soll sie daran erinnern, dass es besser ist, auf dem Land zu leben, anstatt zum Beispiel täglich mitten im Stau zu stecken. In den meisten Fällen handelt es sich um Familien mit einem Kind, die ein Studium an der Uni absolviert haben. Sie haben die Chance, am Computer von zu Hause aus zu arbeiten und gleichzeitig das Leben im Grünen zu genießen. Dabei wissen sie auch, dass auf dem Land weniger Menschen am Corona-Virus erkrankt sind. Eine wissenschaftliche Studie hat bewiesen, dass das Corona-Virus auf dem Land, wo wenige Menschen leben, nicht so schlimme Folgen gehabt hat wie in Großstädten wie zum Beispiel Berlin oder Hamburg.

TEXTO B:

Dürfen Eltern über die Schulferien ihrer Kinder entscheiden?

Viele Eltern denken, sie hätten das Recht, über die Schulferien ihrer Kinder zu entscheiden, obwohl sie keine Erlaubnis dafür haben und das normalerweise vom Staat mit einer hohen Geldstrafe bestraft werden kann. Der Lehrerverbandspräsident* äußert sich kritisch zu diesem Thema: „Während des vergangenen Jahres hat die Anzahl von Kindern zugenommen, die vor den Schulferien ohne Erlaubnis von der Schule an deutschen Flughäfen waren. Leider können die Schulen gar nichts dagegen tun. Was diese Eltern machen, ist ethisch sehr kritisch. Sie verhalten sich asozial und egoistisch. Für sie ist ihr Urlaub viel wichtiger als die Ausbildung ihrer Kinder. Um ein paar Euro zu sparen, nehmen sie einfach ihre Kinder von der Schule”. In sozialen Netzwerken argumentieren manche Eltern, dass direkt vor und nach den Schulferien sowieso kein richtiger Unterricht stattfindet und, dass sie viel Geld für den Urlaub sparen. Außerdem argumentieren sie, dass in anderen Ländern die Eltern darüber entscheiden dürfen, wann sie freimachen. In einigen Kantonen der Schweiz, zum Beispiel, dürfen Schüler drei Tage pro Schuljahr freimachen. Die Eltern müssen jedoch eine Woche vorher um die freien Tage bitten. Allerdings müssen diese Schulkinder später die Unterrichtsstunden nachholen. Wäre das nicht auch eine gute Lösung für das deutsche Schulsystem? Bisher ist es das deutsche Schulgesetz, das darüber entscheidet, wann die Schüler frei haben dürfen. In der Regel müssen die Eltern eine gut begründete Entschuldigung schreiben.

*Lehrerverbandspräsident: Presidente de la asociación de profesores

BLOQUES DE PREGUNTAS:

En los bloques A, B, C y D, se puede responder a las preguntas vinculadas al texto que se desee. Se podrá elegir las preguntas relacionadas con el texto A, o bien todas las preguntas relacionadas con el texto B, o bien alguna/s relacionadas con el texto A) y alguna/s relacionadas con el texto B).

BLOQUE A (Comprensión lectora) Puntuación máxima: 15 puntos En este bloque se plantean 5 preguntas cerradas sobre cada uno de los 2 textos. Se debe responder a las de SOLAMENTE 1 texto.

PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CONVOCATORIA ORDINARIA, CURSO 2020-2021 Instrucciones:

LENGUA EXTRANJERA ALEMÁN (ACCESO)

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Este examen consta de varios bloques. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los apartados.

d) No podrá utilizar diccionario ni ningún otro material didáctico.

La valoración de cada pregunta es de 3 puntos absolutos, sin posibilidad de gradación.

EJERCICIO I. TEXTO A

I. LESEVERSTÄNDNIS (3 Punkte pro korrekte Antwort; Maximum: 15 Punkte).

Geben Sie an, ob die folgenden Aussagen nach dem Text richtig oder falsch sind, indem Sie entweder ja oder nein ankreuzen.

Ja

Nein

1. Viele Personen sind seit März 2020 arbeitslos.

2. Eine 80 Quadratmeter große Wohnung war für viele Familien nicht groß genug.

3. Im Garten beschäftigen sich die Familien mit den Pflanzen und Bäumen.

4. Die Familien wollen nicht mehr am Computer arbeiten.

5. In den Großstädten sind nicht viele Menschen am Corona-Virus gestorben.

EJERCICIO I. TEXTO B

I. LESEVERSTÄNDNIS (3 Punkte pro korrekte Antwort; Maximum: 15 Punkte).

Geben Sie an, ob die folgenden Aussagen nach dem Text richtig oder falsch sind, indem Sie entweder ja oder nein ankreuzen.

Ja

Nein

1. Der Lehrerverbandspräsident findet es schlimm, dass die Eltern darüber entscheiden, wann die Ferien ihrer Kinder beginnen.

2. Letztes Jahr sind die unbegründeten Schulentschuldigungen angestiegen.

3. Eltern nehmen ihre Kinder von der Schule und dadurch bezahlen sie weniger für den Urlaub.

4. In allen EU-Ländern dürfen die Schüler drei Tage pro Schuljahr freimachen.

5. Um die Erlaubnis für den freien Tag zu bekommen, muss man gar nichts machen.

BLOQUE B (Aceptabilidad de formas alternativas) Puntuación máxima: 15 puntos En este bloque se plantean 3 preguntas de cada uno de los 2 textos. Se debe responder a las de SOLAMENTE 1 un texto.

La valoración de cada pregunta es de 5 puntos absolutos, sin posibilidad de gradación.

EJERCICIO II TEXTO A II. ALTERNATIVE FORMEN (5 Punkte pro korrekte Antwort; Maximum: 15 Punkte).

Was hätte man in diesem Text auch sagen können, ohne die Bedeutung zu ändern? Kreuzen Sie die richtige Antwort an (jeweils nur eine).

6. Viele Menschen haben entweder die Arbeit oder ein Familienmitglied verloren.

(a) Viele Mitglieder haben eine arbeitslose Familie verloren.

(b) Viele Familien haben ein Mitglied verloren und eine Arbeit bekommen.

(c) In vielen Familien ist ein Mitglied gestorben oder ist jemand arbeitslos geworden.

7. Sie wollen ein neues Leben weg vom Stress der Stadt beginnen.

(a) Weil das Leben in der Stadt stressig ist, wollen sie woanders ein neues Leben beginnen.

(b) Sie möchten ein stressiges Leben in der Stadt anfangen.

(c) Sie fangen an, kein stressfreies Leben in der Stadt zu haben.

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LENGUA EXTRANJERA ALEMÁN (ACCESO)

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Este examen consta de varios bloques. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los apartados.

d) No podrá utilizar diccionario ni ningún otro material didáctico.

8. In den meisten Fällen handelt es sich um Familien mit einem Kind, (...).

(a) Viele Familien haben die meisten Kinder, (...).

(b) In den wenigsten Fällen geht es um Familien mit einem Kind, (...).

(c) Es sind vor allem Familien mit einem Kind, (...).

EJERCICIO II TEXTO B II. ALTERNATIVE FORMEN (5 Punkte pro korrekte Antwort; Maximum: 15 Punkte).

Was hätte man in diesem Text auch sagen können, ohne die Bedeutung zu ändern? Kreuzen Sie die richtige Antwort an (jeweils nur eine).

6. Viele Eltern denken, sie hätten das Recht, über die Schulferien ihrer Kinder zu entscheiden (...).

(a) Viele Eltern wollen nicht über die Schulferien ihrer Kinder entscheiden müssen (...).

(b) Viele Großeltern denken, sie hätten das Recht, über die Schulferien ihrer Enkelkinder zu entscheiden (...).

(c) Viele Eltern sind der Meinung, dass sie über die Schulferien ihrer Kinder entscheiden dürfen (...).

7. Was diese Eltern machen, ist ethisch sehr kritisch.

(a) Was diese Eltern machen, ist moralisch.

(b) Was diese Eltern machen, ist nicht ethisch.

(c) Was diese Großeltern machen, ist ethisch korrekt.

8. Um ein paar Euro zu sparen, nehmen sie einfach ihre Kinder von der Schule.

(a) Um ein bisschen Geld zu sparen, bringen sie ihre Kinder nicht zur Schule.

(b) Um viel Geld zu verdienen, nehmen sie einfach ihre Kinder von der Schule.

(c) Um ein paar Euro zu sparen, bringen sie ihre Kinder zur Schule.

BLOQUE C (Dominio del léxico) Puntuación máxima: 15 puntos En este bloque se plantean 5 preguntas sobre cada uno de los 2 textos. Se debe responder las de SOLAMENTE 1 texto.

EJERCICIO III TEXTO A III. WORTSCHATZ (3 Punkte pro korrekte Antwort; Maximum: 15 Punkte).

Suchen Sie im Text ein Synonym oder ein Antonym für folgende Wörter:

9. Tod 10. Leute 11. beenden 12. stressiges 13. Gelegenheit -

(Antonym) (Synonym) (Antonym) (Antonym) (Synonym)

EJERCICIO III TEXTO B III. WORTSCHATZ (3 Punkte pro korrekte Antwort; Maximum: 15 Punkte).

Suchen Sie im Text ein Synonym oder ein Antonym für folgende Wörter:

9. Zahlreiche 10. niedrigen 11. Flugplätze 12. nachher 13. schlechte -

(Synonym) (Antonym) (Synonym) (Antonym) (Antonym)

PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CONVOCATORIA ORDINARIA, CURSO 2020-2021 Instrucciones:

LENGUA EXTRANJERA ALEMÁN (ACCESO)

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Este examen consta de varios bloques. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.

c) La puntuación está indicada en cada uno de los apartados.

d) No podrá utilizar diccionario ni ningún otro material didáctico.

BLOQUE D (Gramática) Puntuación máxima: 15 puntos En este bloque se plantean 2 preguntas semiabiertas con 3 espacios a rellenar sobre cada uno de los 2 textos. Se debe responder a las de SOLAMENTE 1 texto.

La valoración de cada espacio correctamente relleno es de 3 puntos, sin posibilidad de gradación.

EJERCICIO IV TEXTO A

IV. GRAMMATIK (3 Punkte pro Lücke; Maximum: 15 Punkte).

Füllen Sie die Lücken entweder durch ein Wort ( ...................... ) oder eine Endung (

) aus.

14. Jetzt wohne ich in ………..…… groß____ Haus, …..………. meine Eltern gekauft haben.

15. Wenn ich könnte, ……………. ich meine Wohnung in d____ Stadt verkaufen.

EJERCICIO IV TEXTO B

IV. GRAMMATIK (3 Punkte pro Lücke; Maximum: 15 Punkte).

Füllen Sie die Lücken entweder durch ein Wort ( ...................... ) oder eine Endung (

) aus.

14. Vor Beginn der offiziell____ Schulferien sind Hotels und Flugtickets billig___.

15. Eltern, …...… ihre Kinder früher aus …...... Schule nehmen, um in den Urlaub …...... fahren handeln nicht korrekt.

BLOQUE E (Redacción) Puntuación máxima: 40 puntos En este bloque se plantean 2 temáticas para elaborar una redacción. Se debe realizar SOLAMENTE 1 redacción de las temáticas propuestas.

La puntuación se distribuye: Corrección formal 20 puntos; Contenido 10 puntos; Expresiones y coherencia del texto 10 puntos.

EJERCICIO V TEXTO A

V. TEXTPRODUKTION (Fehlerlosigkeit: 20 Punkte; Inhalt: 10 Punkte; Ausdruck: 10 Punkte; Maximum: 40 Punkte). Schreiben Sie einen Text von ungefähr 100-120 Wörtern zu dem folgenden Thema:

Leben in der Stadt oder auf dem Land? Was mögen Sie lieber? Warum?

EJERCICIO V TEXTO B

V. TEXTPRODUKTION (Fehlerlosigkeit: 20 Punkte; Inhalt: 10 Punkte; Ausdruck: 10 Punkte; Maximum: 40 Punkte). Schreiben Sie einen Text von ungefähr 100-120 Wörtern zu dem folgenden Thema:

Gehen Sie mit ihren Eltern in den Urlaub? Würden Sie lieber alleine reisen? Warum?