Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño PAU 2026

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

2026 Proves d’accés a la universitat

Dibuix tècnic aplicat a les arts plàstiques i el disseny Sèrie 2 Espai per a la correcció Qualificació

Espai per a la revisió Comprovació

2a correcció

1.1 Exercici 1

1.2

2.1 Exercici 2

2.2

3.1 Exercici 3

3.2 Suma de notes parcials Qualificació final

Etiqueta de qualificació

Etiqueta de correcció

Etiqueta de l’estudiant

Ubicació del tribunal ..................................................................................

Número del tribunal ....................................................................................

L’examen consta de TRES exercicis obligatoris. Resoleu TOTS els apartats seguint les instruccions de l’enunciat. En alguns casos, la solució a l’exercici no és única i podeu triar el procés i el sistema de representació més adequats per a resoldre’l. Utilitzeu l’espai reservat dins l’examen per a resoldre cadascun dels enunciats.

Feu els dibuixos amb llapis i amb l’ajuda del material que considereu adequat. No es poden utilitzar models de figures geomètriques.

Podeu utilitzar calculadora, però no es permet l’ús de calculadores o altres aparells capaços d’emmagatzemar dades o de transmetre o rebre informació.

Deixeu constància de les línies auxiliars utilitzades i concreteu, amb valor de línia, el resultat.

En la qualificació de cadascun dels exercicis, s’assignarà un màxim del 90 % de la puntuació al procés seguit i a la solució correcta; el 10 % restant es destinarà a valorar la qualitat gràfica, la precisió i la composició del dibuix.

[Podeu utilitzar aquest espai per a fer proves, croquis o altres dibuixos auxiliars.]

[Podeu utilitzar aquest espai per a fer proves, croquis o altres dibuixos auxiliars.]

Exercici 1 [3 punts en total]

Tema: Geometria, art i entorn La triquetra o nus de la trinitat (imatge 1), probablement d’origen cèltic, que apareix en diverses cultures antigues, continua sent un símbol envoltat de misteri i d’un passat desconegut. En llatí, el nom triquetrum significa ‘amb tres cantonades’. El nus no té principi ni fi, i presenta tres arcs interconnectats, amb algunes variacions que inclouen dos cercles al centre (imatge 2). Els tres bucles entrellaçats representen les tres forces de la natura: terra, aigua i foc.

Imatge 1

Imatge 2

Analitzeu les formes geomètriques de l’estructura de la triquetra i, a partir de la plantilla de la pàgina següent, resoleu aquests apartats:

1.1. Reproduïu el símbol. Interpreteu-ne les proporcions per tal de situar a la plantilla els elements geomètrics que hi manquen. Utilitzeu els estris que considereu necessaris i els recursos propis de la geometria plana (mediatrius, bisectrius, tangències, etc.) per a assegurar la definició correcta del símbol, i deixeu constància del procés gràfic que hàgiu seguit. [2,5 punts]

1.2. Quina distància hi ha entre els punts A i B, tenint en compte que la plantilla està a escala 1:5? [0,5 punts]

Mida del segment:

cm

Exercici 2 [3 punts en total]

Tema: Sistemes de representació de l’espai El fresatge és un procés de fabricació subtractiva basat en l’eliminació selectiva de porcions d’un bloc per a formar l’objecte desitjat.

S’ha utilitzat àmpliament per a processar fusta i materials derivats per a la producció de peces singulars o elements decoratius, com podeu veure a la imatge 3.

Observeu amb atenció la imatge 4. Si sabem que el prisma rectangular és una peça de fusta amb una base de 12 cm × 8 cm i una alçària de 8 cm, creeu una peça nova a partir del buidat de les dues figures geomètriques superposades.

Imatge 3

2.1. Sobre la imatge 4, feu un estudi a mà alçada per a deduir la posició, les dimensions i les proporcions aproximades de les figures geomètriques que han de generar el buidat. A l’hora de situar les mides en la imatge, tingueu en compte els aspectes sobre la normalització en les acotacions. [1 punt]

Imatge 4

2.2. A partir de les mides i les proporcions deduïdes, representeu a continuació, amb els estris propis del dibuix tècnic, la planta i l’alçat que trieu del volum de fusta resultant, a una escala adequada a la mida del paper. Dibuixeu tant les línies vistes com les ocultes.

Escriviu en el requadre inferior de la pàgina l’escala que heu utilitzat. [2 punts]

Escala:

Exercici 3 [4 punts en total]

Tema: Disseny de projectes El dissenyador català Miguel Milá és una de les figures clau del disseny industrial del segle xx, reconegut per una obra honesta, funcional i profundament vinculada a l’artesania i a l’ús quotidià. El seu treball es caracteritza per la recerca de la simplicitat, l’equilibri entre forma i funció i una atenció especial als materials i als sistemes constructius.

La taula modular Porciones n’és un exemple clar: concebuda com un sistema flexible i adaptable, explora la idea de modularitat a partir de peces independents, que es poden combinar segons les necessitats de l’usuari (imatge 5).

Imatge 5

Aquesta taula consta de quatre mòduls en forma de triangle rectangle isòsceles, que es poden combinar en els plans horitzontal i vertical, ajuntant les diferents cares de cada mòdul.

Sabem que les seves mides són les següents:

— longitud dels catets: 70 cm;

— alçària del triangle rectangle isòsceles: 40 cm;

— gruix de la fusta: 4 cm.

A partir d’aquestes dades, dissenyeu una disposició de les quatre peces per a un catàleg en què es visualitzin les possibilitats modulars de la taula Porciones.

3.1. Per a idear la proposta, feu esbossos i dibuixos intuïtius a mà alçada (croquis) a la pàgina següent. Com a mínim, heu de fer un esbós en perspectiva cònica i les vistes dièdriques amb les acotacions que considereu necessàries per a entendre la disposició de les quatre peces. [1,5 punts]

3.2. Representeu, en perspectiva i amb els estris propis del dibuix tècnic, la composició definitiva que heu dissenyat en la posició que considereu més adequada per a entendre el moble. Escolliu entre un sistema de representació axonomètric normalitzat o en projecció cònica. Per a la finalització de la figura, utilitzeu, de manera intuïtiva, una tècnica seca que faciliti la comprensió de les formes, la textura i les ombres. [2,5 punts]

Comprovació i 2a correcció:

3a correcció:

Etiqueta de l’estudiant

L’Institut d’Estudis Catalans ha tingut cura de la correcció lingüística i de l’edició d’aquesta prova d’accés.