Historia del Arte PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025

HISTORIA DEL ARTE

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en las hojas que contienen los enunciados.

c) Se responderá al enunciado 1 de forma obligatoria.

d) Se responderá a un enunciado elegido entre las opciones 2 y 3.

e) Se analizarán y comentarán dos imágenes entre las cuatro que se adjuntan: A, B, C y D.

f) Tanto los enunciados como los comentarios de las imágenes se calificarán de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales.

La calificación de la prueba será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada uno de los ejercicios. La media se expresará en una escala de 0 a 10 puntos con tres cifras decimales, redondeada a la milésima más próxima y, en caso de equidistancia, a la superior.

1. La arquitectura griega clásica: los órdenes. El templo: el Partenón.

2. La escultura renacentista en Italia: Miguel Ángel.

3. Las vanguardias históricas: Cubismo.

IMAGEN A

IMAGEN B

A. Analice y comente la imagen.

IMAGEN C

B. Analice y comente la imagen.

IMAGEN D

C. Analice y comente la imagen.

D. Analice y comente la imagen.

Soluciones y criterios de corrección en texto

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025

HISTORIA DEL ARTE

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

1. Especificación de la puntuación en el desarrollo de cada enunciado (respuesta abierta):

Cada uno de los tres enunciados numerados como «1», «2» y «3» se calificará de 0 a 10 puntos. El alumnado tiene que responder de forma obligatoria a la cuestión «1» y elegir una entre las cuestiones «2» y «3». La calificación de hasta 10 puntos se desglosa del siguiente modo:

a) Para obtener un punto (1,00) dentro de este apartado, el alumnado deberá:

− Utilizar un vocabulario adecuado y específico propio de la materia, así como una expresión clara y, en consecuencia, hacer un uso apropiado en su producción escrita de expresiones gramatical y sintácticamente correctas, además de escribir atendiendo a las normas ortográficas y cuidar la presentación.

b) Para obtener tres puntos (3,00) dentro de este apartado, el alumnado deberá:

− Circunscribir el desarrollo de su respuesta a explicar el contexto histórico y social, y delimitar cronológicamente el período artístico.

c) Para obtener seis puntos (6,00) dentro de este apartado, el alumnado deberá:

− Situar el estilo artístico, nombrando autores, si fuese posible, y obras que caracterizan dicho estilo y comparar, si procede, con sus antecedentes y sus consecuentes artísticos.

− Indicar las características generales del estilo artístico, así como abordar el contenido teórico por el que se le pregunta.

2. Especificación de la puntuación en el desarrollo del comentario de las obras de arte (respuesta abierta):

Cada una de las cuatro láminas a color identificadas como «IMAGEN A», «IMAGEN B», «IMAGEN C» e «IMAGEN D» se calificará de 0 a 10 puntos. El alumnado solo puede realizar el comentario como máximo de dos de estas cuatro láminas a color. La calificación de hasta 10 puntos se desglosa del siguiente modo:

a) Para obtener un punto (1,00) dentro de este apartado, el alumnado deberá:

− Utilizar un vocabulario adecuado y específico propio de la materia, así como una expresión clara y, en consecuencia, hacer un uso apropiado en su producción escrita de expresiones gramatical y sintácticamente correctas, además de escribir atendiendo a las normas ortográficas y cuidar la presentación.

b) Para obtener tres puntos (3,00) dentro de este apartado, el alumnado deberá:

− Realizar una introducción sobre el contexto histórico, cultural y artístico de la obra.

c) Para obtener seis puntos (6,00) dentro de este apartado, el alumnado deberá:

− Indicar autoría, denominación de la obra y cronología.

− Realizar el análisis de las técnicas artísticas empleadas en su ejecución y, en su caso, de la iconografía.

− Desarrollar el comentario libre de la obra en base a sus características, sus funciones y su relevancia social, política y cultural, mostrando espíritu crítico y madurez en la redacción, composición y exposición de las ideas manifestadas.