Diseño PAU 2025

Enunciado del examen en texto

Texto sacado del PDF oficial. Las fórmulas, tablas y figuras se ven mejor en el visor de arriba.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

DISEÑO

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) La puntuación de cada pregunta se detalla en cada bloque.

d) Se permite la utilización de material de dibujo pertinente para la realización de la prueba.

e) El ejercicio podrá resolverse en cualquier tipo de papel, siempre que no supere el formato A4.

El examen consta de dos tareas: A y B.

TAREA A Puntuación máxima: 9,5 puntos En este bloque se plantea un supuesto de diseño que se debe realizar.

La distribución de puntos será la siguiente:

- La creatividad y atractivo de la solución gráfica con un máximo de 3 puntos:

1. Originalidad: 1,5 puntos.

2. Atractivo gráfico y estético: 1,5 puntos.

- La adecuación a la función propuesta con un máximo de 2 puntos:

1. Solución forma-función: 1 punto.

2. Adaptación al enunciado del ejercicio: 1 punto.

- La calidad técnica del proceso de diseño con un máximo de 4,5 puntos:

1. Bocetos: 1,5 puntos.

2. Presentación del ejercicio: 0,5 puntos.

3. Calidad gráfica y dominio técnico: 1,5 puntos.

4. Explicación del proceso metodológico (memoria): 1 punto.

Diseñe el imagotipo para la empresa Andalucía Inteligencia Artificial. Se presentarán tres bocetos y un diseño final con formato libre. Se debe realizar memoria justificativa del proceso. Las siguientes imágenes pueden usarse como referencia.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

DISEÑO

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025 Instrucciones:

a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Todas las cuestiones deben responderse en el papel entregado para la realización del examen y nunca en los folios que contienen los enunciados.

c) La puntuación de cada pregunta se detalla en cada bloque.

d) Se permite la utilización de material de dibujo pertinente para la realización de la prueba.

e) El ejercicio podrá resolverse en cualquier tipo de papel, siempre que no supere el formato A4.

TAREA B TAREA B (Preguntas teóricas) Puntuación máxima: 0,5 puntos En este bloque se plantean 2 preguntas que se deben responder.

Cada pregunta tendrá un valor máximo de 0,25 puntos.

1. ¿Cuál es el diseño que considera la diversidad de capacidades y necesidades de los usuarios? (0,25 puntos).

2. Mencione qué tres figuras geométricas, según la Bauhaus, corresponden a los colores rojo, azul y amarillo (0,25 puntos).

Soluciones y criterios de corrección en texto

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Y PRUEBA DE ADMISIÓN

DISEÑO

ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS CURSO 2024-2025

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Para la TAREA A:

- Creatividad e innovación del diseño (máximo 3 puntos):

1. Proyección de un diseño creativo, innovador y mejorado respecto al modelo presentado (criterios de evaluación y competencias específicas 1.1; 5.1 y 6.1): 3 puntos.

- Adecuación, funcionalidad, inclusividad y sostenibilidad de la propuesta (máximo 2 puntos):

1. Valoración de la coherencia y adecuación del diseño propuesto al enunciado del ejercicio (criterios de evaluación y competencias específicas 5.2 y aspecto” a” de los criterios generales): 1 punto.

2. Finalidad funcional y valoración del grado de adaptación en el ámbito del diseño inclusivo y sostenible (criterios de evaluación y competencias específicas 3.1 y 6.3): 1 punto.

- Capacidad resolutiva, presentación, selección y aplicación adecuada de los recursos técnicos (máximo 3 puntos):

1. Capacidad resolutiva y comparativa por medio de bocetos (criterios de evaluación y competencias específicas 2.2): 1 punto.

2. Valoración de la presentación del ejercicio (criterios de evaluación y competencias específicas 6.2): 0,5 puntos.

3. Selección adecuada y coherente de los recursos técnicos (criterios de evaluación y competencias específicas 6.2):

0,5 puntos.

4. Rigor en la aplicación de las técnicas de ejecución (criterios de evaluación y competencias específicas 6.2): 1 punto.

- Capacidad argumentativa y reflexiva del proceso metodológico (Memoria) (máximo 1,5 puntos):

1. Capacidad de exposición de los métodos y los procesos utilizados en el desarrollo del diseño, justificación y argumentación en la selección del diseño y la técnica utilizada (criterios de evaluación y competencias específicas 3.1 y

4.1): 0,5 puntos.

2. Coherencia, corrección gramatical, léxica y ortográfica (Aspecto “b” de los criterios generales): 1 punto. No obstante, la aplicación de estos parámetros podrá flexibilizarse en el caso del alumnado con necesidad específica de apoyo.

Para la TAREA B:

Identificación de conceptos y características fundamentales del Diseño, movimientos principales, conocimiento del lenguaje e identificación de los saberes básicos de la materia (criterios de evaluación y competencias específicas 1.1; 1.2; 2.1; 3.1 y Saberes Básicos): máximo 0,5 puntos Respuestas:

1- Inclusivo 2- Circulo, cuadrado y triángulo (en cualquier orden).